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女大學(xué)生流行“露透瘦”是審美還是輕?。?/span>

 九彩飛翔 2012-02-17

2012-02-17 10:58:28

歸檔在 二叔校園 | 瀏覽 3325 次 | 評(píng)論 2 條

        女大學(xué)生流行“露透瘦”是審美還是輕???
                                  作者:二叔
    近來(lái),在一些高校校園中,不少女大學(xué)生穿起了“露、透、瘦”的流行時(shí)裝,對(duì)這種涌入校園的時(shí)尚,大學(xué)生們是怎么看的呢?
    筆者獲悉,絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)此基本表示理解,男生甚至比女生更為“寬容”。女生們大多不反感這類服飾,但被問(wèn)到自己會(huì)不會(huì)做這樣的“弄潮兒”時(shí),文理科學(xué)生表現(xiàn)出的態(tài)度頗耐人尋味。
    某大學(xué)電子系一位女生認(rèn)為,學(xué)生著裝還是樸實(shí)大方些好,不必盲目追趕潮流;物理系一位女生坦言,在國(guó)外這種服裝非常普遍,但中國(guó)的國(guó)情不同,自己暫時(shí)不會(huì)穿這類服裝。某高校英語(yǔ)系一位女生直率地認(rèn)為。“露透瘦”、吊帶衫沒有什么不好,它能展現(xiàn)女性魅力。當(dāng)然,如果是在正式場(chǎng)合,可以再加一件端莊的外套,所以別人怎么看并不重要,“自我感覺好就OK了”。某高校的一名女生,今年就因吊帶族的形象而備受矚目。她說(shuō),今年自己的衣櫥里就只準(zhǔn)備了吊帶衫,炎炎夏日,多露出一寸肌膚,就多一片涼爽,豐富的色彩和樣式定會(huì)讓人眼前一亮。細(xì)肩帶貼身小背心和補(bǔ)丁牛仔褲的搭配惹得周圍的女孩也躍躍欲試。
    粉紅、粉紫、粉藍(lán)、湖綠、橙色、白色,這些色彩帶著浪漫氣息一統(tǒng)流行服裝的天下。另外,由于復(fù)古風(fēng)氣的大行其道,各類修飾也理所當(dāng)然地“躍然衣上”。網(wǎng)紗、繡花、蕾絲、珠寶、亮片、流蘇應(yīng)有盡有,吊帶衫似乎將古往今來(lái)所應(yīng)用的各種材料和工藝“一網(wǎng)打盡”。而裝飾的部位更是無(wú)所不及,袖口、褲口、前胸、后背、下擺、側(cè)縫,甚至裝飾也“爬”上了肩帶。

   
                       
作為大學(xué)生:這樣的感覺到底是審美還是輕?。?/STRONG>

     同時(shí),大部分男生對(duì)女生穿露透裝和吊帶裝持肯定態(tài)度。他們認(rèn)為,對(duì)美的追求是社會(huì)文明的標(biāo)志,只要是健康、向上的美就應(yīng)該支持,不應(yīng)該指責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該充分展示自我和個(gè)性,穿露透裝和吊帶裝顯示了女生的自信,也給平淡的校園增添一道亮麗風(fēng)景。物理系一位即將畢業(yè)的男生說(shuō),沒有理由反對(duì)任何時(shí)尚的流行,時(shí)代在發(fā)展,人的觀念也在更新,校園作為一個(gè)接受新思想的地方更應(yīng)“善待”時(shí)尚的新鮮事物。況且,并不是每個(gè)人都適合穿這類服裝,只有身材比較好的女生才敢穿,因此,不應(yīng)剝奪她們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
  此外,尚有10%左右的男生對(duì)這種時(shí)尚潮流頗有微詞。他們認(rèn)為,既然身份是學(xué)生,就應(yīng)該有學(xué)生的清純樣。
    我是個(gè)不怎么看電影的骨灰級(jí)人士,不過(guò)有幸看過(guò)上世紀(jì)60年代的經(jīng)典電影《畢業(yè)生》,電影海報(bào)上魯賓遜太太那只穿著黑色絲襪的腿和后面達(dá)斯汀.霍夫曼受到蠱惑的蒙眬眼神,是對(duì)男人“美腿情結(jié)”的最好詮釋。 “這是個(gè)養(yǎng)眼的時(shí)代,滿眼的都是“露、透、瘦”美女?!币恍┠型瑢W(xué)在臥聊時(shí)打趣說(shuō)到,“當(dāng)我走在校園里時(shí),那一個(gè)個(gè)“露、透、瘦”的美女躍入我眼里時(shí),我當(dāng)時(shí)就受不了了,每次去上課的路,就是男生的望眼欲穿之路。
    這些我們暫且不談,可是我們細(xì)細(xì)回顧其中的一些催發(fā)誘因,我們便會(huì)頓時(shí)醒悟。曾在有一段時(shí)間的引爆的“校園黑絲門”一度擊穿著教育道德問(wèn)題的底線,筆者也是不解,在中國(guó)人的判別標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,出乎意料的的東西往往是“污穢的,不論理的”,有批評(píng)人士認(rèn)為這是美育德育的失敗。但也有一些人認(rèn)為,批評(píng)者反應(yīng)過(guò)度。不過(guò)就筆者來(lái)看任意一扇“門”的建立,必會(huì)引來(lái)一大幫破門而出的莽漢。就像艷照門之后,艷照忽然被日?;耍胀ò傩找查_始在網(wǎng)上亂貼一些死黨的艷照,以示報(bào)復(fù)。不過(guò)它也驚醒了日常不同角色的思維,也打開了不同人的視點(diǎn)。魔咒終有一天就成了日常規(guī)則,就像緊箍咒,孫悟空剛開始覺得很束縛,可后來(lái)就覺得無(wú)所謂了,反而很舒服??梢娖渲械摹澳е渌囆g(shù)”。
    于此近日高校里“閃耀”的“露、透、瘦”現(xiàn)象也是源于“黑絲門”的一時(shí)的興起,“女生有愛美的權(quán)利,穿的好看是一道亮麗的風(fēng)景”。為了這些驚世駭俗的文字,筆者從一個(gè)“絲襪”盲變成了如今對(duì)絲襪顏色的“如數(shù)家珍”。最喜歡“露、透、瘦”女生認(rèn)為:“露是時(shí)尚潮流中不變的經(jīng)典”,露代表了誘惑和未知,所有人特別是男人會(huì)有強(qiáng)烈的探索欲望,古已有“女為悅己者容”,所以黑色絲襪“理所當(dāng)然”成為了女生的首選。
    筆者不是女生,肯定體會(huì)不到女生自身的感受,我們男生不能穿、“露、透、瘦”,只能默默欣賞女生了。女生穿黑絲襪,穿透視裝,漏肚皮,到底是對(duì)自身性感的展示和強(qiáng)調(diào)還是污染社會(huì)視覺,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。但如果沒有合理的身材,嘗試“露、透、瘦”絕對(duì)會(huì)造成嚴(yán)重的視覺污染,對(duì)公共環(huán)境造成不小的破壞,對(duì)男性造成不可挽回的打擊。不過(guò)這不是我的想法。是大多數(shù)打趣的“頭條”。
    不過(guò)筆者不覺得:“女大學(xué)生“露、透、瘦”是一種想要盡快被社會(huì)認(rèn)同的表現(xiàn)。社會(huì)工作就業(yè)壓力大,大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)預(yù)備期提前,角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變也提前了。也不排除是受三流潮流雜志的誤導(dǎo)?,F(xiàn)在很多的女孩子都非常喜歡“跟風(fēng)”,原本是想要用絲襪來(lái)打造自己的英倫、街頭或者是潮人風(fēng)格的,結(jié)果因?yàn)楦L(fēng),一不小心成了偽英倫、偽街頭、偽潮人。找到屬于自己的穿衣風(fēng)格,不要讓絲襪風(fēng)潮變成“跟風(fēng)”風(fēng)潮?!?;不過(guò)也有人認(rèn)為:““黑絲襪”,如果穿著得體大方,本身其實(shí)是美的體現(xiàn),只是有些人會(huì)把到底該不該穿黑絲提升到一個(gè)社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題的層面討論。對(duì)于大多數(shù)年輕時(shí)尚的女孩來(lái)說(shuō),“露、透、瘦”帶給她們的只是美麗和青春,那我們何不寬容地對(duì)待那些喜歡“露、透、瘦”的女孩?”筆者很是懷疑其中的惡毒,2000多年過(guò)去了,中國(guó)人的“取悅風(fēng)”一直沒有停過(guò),我不知道什么時(shí)候能停,一雙黑絲襪如果不能“調(diào)起”全國(guó)人的胃口,必會(huì)引起所有人“反胃”。
    任何事情我們不能看表象,大多數(shù)男同學(xué)看過(guò)女生“露、透、瘦”后都會(huì)嘴上罵得,心里愛得,我不知道這是一個(gè)什么心理,還是我們男同學(xué)真的都是“下半身的俘虜”。如果說(shuō)天氣熱為了涼快,那我可以坦誠(chéng)告訴大家當(dāng)我看到““露、透、瘦””的時(shí)候,我還在穿長(zhǎng)外套,這到不是說(shuō)我本人年老風(fēng)寒,同樣的年齡,不一樣的體溫,真夠煞風(fēng)景的。
    對(duì)此筆者認(rèn)為我么高校教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)大學(xué)生的正確審美觀。審美是一種超越性、綜合性的教育。學(xué)術(shù)界對(duì)此眾說(shuō)紛紜,沒有一個(gè)確切的定論。如果直接把它放在整個(gè)教育實(shí)踐中,放在當(dāng)今大學(xué)生的生存環(huán)境和社會(huì)文化背景的多方位視野中來(lái)考察,我們不難發(fā)現(xiàn),審美作為一種具有形式化、動(dòng)情化的教育特性,其目標(biāo)是培養(yǎng)和發(fā)展受教育者的感性能力,包括感受力、鑒賞力、想象力、創(chuàng)造力等,培養(yǎng)健全高尚的人格,塑造完美理想人性,以最終實(shí)現(xiàn)人與自然、人與社會(huì)以及人與人自身感性和理性的和諧的終極追求。審美強(qiáng)調(diào)的是“韜養(yǎng)”,是主體的主動(dòng)參與和全身心的投入,讓你體驗(yàn)美好、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂、體驗(yàn)崇高,在潛移默化中提升對(duì)美的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力及自我完善的能力,不讓“美麗”悄悄溜走。
    一個(gè)人的審美素質(zhì),是其思想意識(shí)、道德情操、價(jià)值觀念復(fù)合的集中體現(xiàn)。高尚健全的審美素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。當(dāng)代大學(xué)生只有具備高尚健全的審美素質(zhì),才能成為全面發(fā)展的、完美的、對(duì)社會(huì)有用的人才。服飾、音樂、網(wǎng)絡(luò)都存在審美。真的不希望女生成為““露、透、瘦””的“掌門人”,男生成為““露、透、瘦””的“錦衣衛(wèi)”。我們畢竟是還在學(xué)習(xí)時(shí)段,不可過(guò)早大玩“情趣風(fēng)”。要知道一雙襪子,一條短褲,一件低胸,一個(gè)超級(jí)LV挎包,顯然一副巴黎盧浮宮模特的樣板。真的是很黃很暴力。
    文尾筆者是戴著墨鏡勉強(qiáng)定論的,太刺眼了,有些眼疾,希望這場(chǎng)““露、透、瘦””早日平息校園,讓““露、透、瘦””永遠(yuǎn)鎖在大學(xué)生的記憶中。

 

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