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隱形抑郁

 sangwensheng 2012-02-17

隱形抑郁

隱形抑郁隱形抑郁

隱形抑郁,指某些難以被發(fā)現(xiàn)和察覺的抑郁癥,隱形抑郁主要是以抑郁障礙的情感低落、活動(dòng)能力減退以及思維、認(rèn)知功能的遲緩等為主要特征的情感障礙。

隱形抑郁 - 癥狀

隱形抑郁隱形抑郁情緒表現(xiàn)低落

情緒低落

隱性抑郁癥病人容易情緒低落,感到悶悶不樂。遇喜事而心不爽,易激惹、敏感多疑、固執(zhí),對(duì)自己、對(duì)生活沒有信心,總是感到不順心,厭惡參加集體活動(dòng),喜歡獨(dú)處。有的患者有輕度的無價(jià)值感,自認(rèn)為對(duì)社會(huì)沒做多少貢獻(xiàn)。有時(shí)還表現(xiàn)為疲乏無力、反應(yīng)遲鈍、注意力不集中、記憶力減退、思維困難、自發(fā)言語明顯減少。

神經(jīng)癥癥狀

隱性抑郁癥病人常伴有較多的神經(jīng)癥癥狀。主要是疑病癥和強(qiáng)迫癥的種種表現(xiàn)。例如,有時(shí)患者會(huì)疑神疑鬼,尤其是懷疑自己得了大病,不斷體檢也難釋其疑;有的會(huì)有莫明其妙的空虛感、恐懼感、孤寂感和強(qiáng)迫感;有的患者常感生活情趣索然,整日唉聲嘆氣,甚至以淚洗面,反復(fù)出現(xiàn)輕生的想法和行為。多數(shù)病人往往會(huì)被診斷為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥。

軀體癥狀

隱性抑郁癥病人常伴有多種多樣的軀體癥狀。如頑固性失眠及早醒等睡眠障礙,伴健忘、乏力;找不到器質(zhì)性病變的頭痛、身痛、肢痛、腰痛等;無原因的腹脹、腹瀉、厭食、惡心及胃部不適;莫明其妙的心慌、心悸,以及涉及全身各個(gè)系統(tǒng)和器官的不適,但各種檢查均正常。

隱形抑郁 - 類型

微笑型抑郁

微笑型抑郁微笑型抑郁

這類患者表面若無其事,面帶微笑,甚至給人以開朗、熱情的假象,內(nèi)心深處感到非常壓抑與憂愁。很多時(shí)候,他們的這種微笑不是發(fā)自內(nèi)心深處的真實(shí)感受,而是出于“工作需要”、“面子需要”、“禮節(jié)需要”、“尊嚴(yán)和責(zé)任的需要”等等。他們可能早上還有說有笑,下午就割腕自殺,讓家人和朋友感到非常費(fèi)解。微笑抑郁常見于那些學(xué)歷較高、有相當(dāng)身份地位的白領(lǐng)女性,特別是高級(jí)管理和行政工作人員。

嗜睡型抑郁

癥狀出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)為嗜睡,黑天白天連著睡也睡不夠。開始睡兩三天癥狀消失,但隨著時(shí)間的推移癥狀越來越明顯,睡眠時(shí)間越來越長。這種嗜睡其實(shí)是潛意識(shí)里對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

激越型抑郁

容易動(dòng)怒,芝麻小事可大發(fā)雷霆,給周圍人的感覺是像變了一個(gè)人。其實(shí),容易動(dòng)怒和激怒是一種痛苦和壓抑的釋放,有時(shí)是一種尋求幫助的呼叫,其本質(zhì)仍然是情緒低落,同時(shí)反映了抑郁癥患者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿以及力求擺脫的心態(tài),有時(shí)也是一種對(duì)憂郁情緒的掩飾。

疑病型抑郁

患者常訴身體肌肉痛、頭痛、背痛、胃痛、心慌、神經(jīng)衰弱、小便頻密和睡不好等,經(jīng)過各種檢查卻沒有大的器質(zhì)性病變。實(shí)際上,這類患者在不自覺地設(shè)法以肉身的痛苦來代替精神的痛苦,希望借此博取家人及醫(yī)生的同情與關(guān)注。

隱形抑郁 - 特別人群

男孩子在10歲至20歲之間,思想最為活躍,生性最為活潑。正是因?yàn)樗麄兊幕顫姾脛?dòng),掩蓋了這個(gè)年齡段大男孩的抑郁現(xiàn)象,因此稱它為“隱形抑郁”。一般來講,青春期的男孩兒都抑郁。有資料顯示:從13歲到18歲,有15%~20%的青少年,會(huì)在某一段時(shí)期內(nèi)受到應(yīng)激、憂郁、注意力渙散、無用感、無力和乏味感,以及自殺情結(jié)的困擾。

十幾歲的大男孩,就受到家庭、學(xué)校及社會(huì)的影響,將自己的“弱點(diǎn)”隱藏起來,使自己看起來更加有力量、有能力,進(jìn)而達(dá)到男子漢的標(biāo)準(zhǔn)。但當(dāng)男孩子覺得焦慮,感到悲傷或者無助時(shí),他可能就把自己的狀況判斷為缺少能力,并感到恥辱。結(jié)果,他就會(huì)努力向外人隱藏自己的這個(gè)“弱點(diǎn)”。盡管這些大男孩在家長、老師們面前表現(xiàn)得很陽剛,很成熟,但是,他們內(nèi)心深處都有一種不可否認(rèn)的“隱形抑郁”。

當(dāng)了解到青春期的大男孩這一生理特性以后,家長或老師就應(yīng)多留意、勤觀察,主動(dòng)與他們進(jìn)行私下交流,不要在眾人面前“撕破”這些大男孩的堅(jiān)強(qiáng)面紗,這樣才不傷他們的自尊,并且能起到對(duì)癥下藥的作用。

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