近日，一段名為“實(shí)拍父親讓4歲幼子-13℃雪中裸跑”的視頻在網(wǎng)上發(fā)布后，點(diǎn)擊率達(dá)到幾十萬(wàn)次，“裸跑弟”迅躥紅網(wǎng)絡(luò)，引起社會(huì)的熱烈討論，這位父親被媒體稱呼為“鷹爸”。

在父親的鷹式教育下成長(zhǎng)起來(lái)的4歲“裸跑弟”名叫何宜德，小名多多，因?yàn)槭?個(gè)月的早產(chǎn)兒，出生時(shí)嚴(yán)重天生不足，伴有左腦室出血，腦蛋白密度低下，血管瘤等多項(xiàng)并發(fā)癥。為了讓羸弱的孩子能夠健康成長(zhǎng)，父親何烈勝為多多制定了一系列針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，包括智能、體能、情商、膽商等各個(gè)方面，體能方面的功課尤為“嚴(yán)苛”。比如每天3公里快走慢跑，爬繩蕩橋，練習(xí)滑輪車、踏板車，這中間還穿插著各種特長(zhǎng)訓(xùn)練，如武術(shù)、冬泳、跆拳道等。從出生6個(gè)月開(kāi)始，多多每天學(xué)習(xí)訓(xùn)練就長(zhǎng)達(dá)8個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)“鷹爸”的強(qiáng)化訓(xùn)練，多多身體指標(biāo)達(dá)到同齡孩子水平，智商超過(guò)200。

“雪地裸跑”對(duì)于4歲孩童而言是否過(guò)于殘酷？“鷹式教育”是否能破解家庭教育難題？對(duì)于鷹式教育各界褒貶不一，引起人們對(duì)于兒童早期家庭教育的強(qiáng)烈關(guān)注。4歲孩子的健康成長(zhǎng)到底需要哪些“營(yíng)養(yǎng)”？這樣的訓(xùn)練是不是損害了孩子的正當(dāng)權(quán)利？管還是不管，究竟什么才是正確的家庭教育？……

主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)體驗(yàn)對(duì)學(xué)齡前兒童很重要

中國(guó)知名幼教品牌--紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，對(duì)于學(xué)齡前孩子最重要的是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)體驗(yàn)。沒(méi)有什么可以超越孩子內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，只有孩子體驗(yàn)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才能在未來(lái)做出正確選擇，表現(xiàn)出嘗試新事物的勇氣和能力，并將這種品質(zhì)延伸到未來(lái)生活的方方面面。針對(duì)多多，因?yàn)樯眢w原因，鷹爸自創(chuàng)的教育方法，其教育本意的好的，也有明確的目標(biāo)和方式。但如果能夠更多的基于科學(xué)的教育方式，并對(duì)多多進(jìn)行有效的引導(dǎo)，而盡量少的使用強(qiáng)制的、機(jī)械的、灌輸?shù)慕甜B(yǎng)方式，對(duì)于多多的未來(lái)生理及心理成長(zhǎng)將有更加正向的幫助。

據(jù)鷹爸介紹。多多沒(méi)有上幼兒園，大部分的時(shí)間都是在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行“孤獨(dú)”的訓(xùn)練，缺乏與同齡小朋友接觸的機(jī)會(huì)。紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)基于十多年的教育經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為：對(duì)于學(xué)齡前兒童，要培養(yǎng)孩子與父母的依戀感和安全感，在同齡小朋友構(gòu)成的集體環(huán)境中讓培養(yǎng)孩子的秩序感和社會(huì)交往能力。孩子需要家長(zhǎng)的用心陪伴，需要自由玩耍的時(shí)間，需要同齡小朋友構(gòu)成的集體環(huán)境，需要在真實(shí)的人與人交往中成長(zhǎng)，從而體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)！

“鷹爸”式教育不可復(fù)制最重要的是愛(ài)與耐心

國(guó)際上關(guān)于兒童早期發(fā)展的大量數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)證實(shí)，對(duì)于0-3歲（甚至延伸到6歲）兒童進(jìn)行正向干預(yù)是非常重要的事情。美國(guó)對(duì)于人類資本程序化投資的研究表明，對(duì)于孩子0-3歲的投入在20年后的產(chǎn)出是巨大的。鷹爸對(duì)于多多的教育，目前來(lái)看，取得了一些成績(jī)。但對(duì)于孩子的教育是否成功的判斷絕不應(yīng)取決于短期效果。

不同的家長(zhǎng)對(duì)教育的理解不同，也因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，因此鷹爸的方式是個(gè)案，不可復(fù)制，但是鷹爸對(duì)孩子的愛(ài)和耐心值得我們學(xué)習(xí)。早教從0歲開(kāi)始，孩子的家庭教育從出生就需要家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，0-6歲的孩子處于人格養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)、智能開(kāi)發(fā)、體能發(fā)展的關(guān)鍵期，需要一貫的、連續(xù)的、創(chuàng)造性教育和指導(dǎo)，園所教育、家庭教育、社會(huì)教育缺一不可。在對(duì)這個(gè)階段的孩子進(jìn)行家庭早期教育的時(shí)候，可以多咨詢專業(yè)早教專家的意見(jiàn)，多聽(tīng)專家講座、父母課堂，升級(jí)自己的教育思想和理念。孩子的童年很短暫，卻對(duì)未來(lái)發(fā)展有著不可估量的重要意義，所以家長(zhǎng)要多陪伴孩子，關(guān)注孩子內(nèi)在的真實(shí)需求。