高三學(xué)生的第一要務(wù)是復(fù)習(xí)備考2012年高考（微博），因此，利用短暫的寒假進行查漏補缺、夯實基礎(chǔ)是十分必要的。對于英語學(xué)科的復(fù)習(xí)備考，我認為一個總的指導(dǎo)思想應(yīng)該是“一抓兩重”，即抓基礎(chǔ)，重閱讀，重寫作。這里的抓基礎(chǔ)，就是抓好考綱詞匯的復(fù)習(xí)，抓好基本的語法項目的復(fù)習(xí)；重閱讀就是要進行大量的閱讀實踐，堅持閱讀訓(xùn)練，使閱讀稱為一種習(xí)慣，并在此基礎(chǔ)上提高閱讀的速度、質(zhì)量，因為閱讀直接決定著高考的成敗，單閱讀理解和完形填空兩部分就占到87.5分，因此我們不能不重視閱讀；重寫作就是要加強作文訓(xùn)練，包括學(xué)習(xí)背誦優(yōu)秀范文，對優(yōu)秀文段進行結(jié)構(gòu)分析進而強化結(jié)構(gòu)意識，練習(xí)根據(jù)五種基本句型構(gòu)建句子，進行漢英翻譯訓(xùn)練，練習(xí)連句成篇以及進行綜合的作文訓(xùn)練。寒假的復(fù)習(xí)也應(yīng)該與這個思路相一致、相吻合，據(jù)此，我認為應(yīng)該做好以下幾方面的工作：

一、抓好詞匯的復(fù)習(xí)。高考對閱讀文章中所出現(xiàn)生詞的處理：“教學(xué)大綱”要求學(xué)生“讀懂生詞率不超過3%的有關(guān)人物傳記、故事、記敘文、科普小品和有關(guān)社會文化、文史知識等不同題材的材料”。“教學(xué)大綱”列出了高中生應(yīng)該熟練掌握的近3500個單詞和相關(guān)的習(xí)慣用語及固定搭配，超出這一范圍的詞匯通常被稱為“超綱”詞，這些“超綱”詞在試卷中進行了如下處理：

1.為某些起關(guān)鍵作用的生詞標注漢語，但對此類詞的數(shù)量進行嚴格限制，以保持短文的可讀性；

2.如果某些生詞不影響對文章內(nèi)容的理解，則不標注漢語，但同樣嚴格限制此類生詞的數(shù)量；

3.通過上下文可以推斷出某些生詞的含義時，將這些生詞作為考點，命制出相應(yīng)試題，用以考查考生的邏輯推斷能力。

新課標考試大綱要求考生掌握3500個左右的詞匯，高中英語課本1至8模塊單詞表基本上覆蓋了這些詞匯，所以要對課本上的詞匯進行認真地復(fù)習(xí)。但這并不是說課本上詞匯表中的單詞我們都得完全掌握，不是這個意思，對于那些太過偏僻的詞匯我們根本不需要理會，因為在我們的閱讀中可能根本就沒有機會再遇見它們，我們所要掌握的主要是那些我們在閱讀中經(jīng)常遇到的所謂的“熟悉的陌生詞”，在這里我們要明確我們復(fù)習(xí)詞匯的主要目的是為了盡可能地掃除閱讀中的詞匯障礙。針對閱讀而進行的詞匯學(xué)習(xí)，我認為知道英語單詞的漢語意思就已經(jīng)可以了，至于會正確拼寫就居于次要地位了。

實際上，2011年起河南省采用全國新課標卷，和全國卷I相比，只是將一篇閱讀理解替換成了七選五閱讀，實際上是加強了篇章結(jié)構(gòu)的考查，降低了試題的難度，短文改錯采用了新題型，也并沒有增加試題難度。這兩個題目的變化并沒有引起詞匯量的大的變化。因此，3500詞匯并沒有在新課標卷中得到體現(xiàn)，實際上現(xiàn)在高考考查的還是原來的2000詞匯。但是，新課標的3500詞匯如果能夠很好地掌握的話，則會更有利于我們的閱讀訓(xùn)練和提高，從某種意義上來講，英語學(xué)習(xí)的過程就是一個詞匯量不斷擴展的過程，詞匯量的大小直接決定著我們閱讀能力的高低。

二、堅持在假期間進行不間斷的閱讀訓(xùn)練，以保證閱讀訓(xùn)練的連續(xù)性?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)情況穿插安排完形填空和閱讀理解的訓(xùn)練，注意安排的科學(xué)性、合理性。

三、注重按照專題對語法知識進行復(fù)習(xí)，比如可以按照三大專題進行復(fù)習(xí)：復(fù)合句、動詞的時態(tài)和語態(tài)以及非謂語動詞。一方面翻看以前所講的語法知識，翻看做過的高考真題，認真思考，認真總結(jié)，盡可能做到對各個語法專題真正理解，知其然知其所以然。

四、認真進行兩到三篇的作文訓(xùn)練。

五、認真選擇五、六篇文章進行分析學(xué)習(xí)，從篇章到句子再到詞匯的用法，真正把它弄懂弄透，實際上如果我們把這五篇文章分析到這種地步的話，基本上所有的語法知識也都弄透了，因為這些文章可能已經(jīng)包含了所有的語法現(xiàn)象。

六、時間允許的話，還可以進行一些綜合訓(xùn)練，做幾套模擬試題。

英語語言的學(xué)習(xí)并非高深莫測，只要我們用心去分析、去感悟、去理解，就一定能在英語學(xué)習(xí)上取得大的進步和提高。祝愿大家能在2012年高考中取得優(yōu)異的成績，祝愿大家新春快樂，吉祥如意！