相比上個月寶寶的變化和進步

出生240天的嬰兒體重均值：男孩為9.19±1千克，女孩為8.65±0.97千克。

身長均值：男孩為72±2.5厘米，女孩為70.6±2.5厘米。

頭圍均值：男孩為45.1±1.3厘米，女孩為44.1±1.2厘米。

胸圍均值：男孩為44.8±2厘米，女孩為43±1.9厘米。

前囟：1×2厘米。

牙齒0～4顆。

本月以手膝爬行為重點，學會扶物站起、橫行跨步。

寶寶認識若干玩具名稱，會聽聲取物；認識1～2個身體部位，會按要求指出各部位所在的位置。

寶寶會用姿勢表示語言，除了“謝謝”、“再見”、鼓掌、敬禮外，會學蝴蝶飛、跺腳學兔子跳，會和人親親等。

會配合穿衣，學會伸手穿袖、伸腿入褲腿內(nèi)。開始學坐便盆，練習自理能力。

運動

此時，寶寶可以在沒有支撐的情況下坐起，并且坐得很穩(wěn)。盡管他仍然不時向前傾，但幾乎能用手臂支撐?，F(xiàn)在他已經(jīng)可以隨意翻身，一不留神他就會翻動，可由俯臥翻成仰臥位，或由仰臥翻成俯臥位。所以在任何時候都不要讓寶寶獨處。

此時的寶寶已經(jīng)達到了一個新的發(fā)育里程碑——爬。剛開始的時候?qū)殞毜呐佬杏腥齻€階段，有的寶寶向后倒著爬，有的寶寶原地打轉(zhuǎn)，還有的是匍匐向前，這都是爬行的一個過程。

此時他也許非常喜歡聽“唰唰”的翻書聲和撕紙聲，不論有沒有出牙，都會吃小餅干，有咀嚼動作。

爬行

你的寶寶可能已經(jīng)會匍匐移動（肚子貼著平面來移動身體）、爬行，或蹭著小屁股挪動了——一只手在后、一只腳在前支撐著自己，挪著小屁股向前。

手膝爬行是你寶寶學會的第一個能讓自己有效地四處移動的本領(lǐng)。通常，他先學會用手帶動自己，然后用手和膝蓋把自己支撐起來。他會嘗試如何通過挪動膝蓋使自己向前、向后移動（“匍匐前進”是一種手膝爬行姿勢，爬行時，寶寶靠一條腿向前推，同時用另一側(cè)的胳膊將身體往前拉）。

站立和釋放

你的寶寶也許能夠拉著家具，讓自己站立起來了。事實上，如果讓你的寶寶靠沙發(fā)站著，他也許已經(jīng)能夠支撐自己了，盡管他可能是因為十分害怕摔倒才站住的。

在這個階段，一些父母會把他們的寶寶放在學步車里，其實，這并不是個好主意。學步車是不安全的：你的寶寶可能會將學步車當作梯子，去夠通常情況下他拿不到的東西，比如發(fā)燙的爐子或裝著漂白劑的瓶子。另外，學步車剝奪了寶寶在地板上玩耍的機會。在地板上玩耍可以給寶寶機會爬行，拉著東西站起來，扶著家具走，這些可以幫助他學會走路。

安全第一

你的寶寶新學到的這些活動本領(lǐng)，意味著他正走進一段跌跌撞撞的旅途。這是寶寶必經(jīng)的一個成長階段，盡管偶爾他會讓你緊張得心里咯噔幾下，試著用愉快放松的心情觀察寶寶探索周圍的環(huán)境，讓他明白自己的能力范圍。

克制你與生俱來的要保護寶寶的本能，讓他自己成長和學習。但是，要盡一切努力確保一個對寶寶來說安全的家居環(huán)境。一個很好的方法就是，從寶寶視野的高度，去發(fā)現(xiàn)那些可能會給寶寶帶來危險的地方。比如，要確保易破碎的物品不會翻倒下來，把那些不穩(wěn)當?shù)募揖甙岬綄殞毑粫?jīng)常去的屋子里。

做一些調(diào)整：把拉窗簾和遮陽簾的繩子收到寶寶夠不著的地方，給茶幾的尖角套上襯墊、給馬桶座上裝“鎖”、將危險的室內(nèi)盆栽植物移到高處、把會引起中毒的清潔用品和藥物鎖起來、給電源插座裝上蓋，如果你家里有樓梯，請在每個樓梯的頂部和底部裝上安全門。

關(guān)于安全防護，你可以查看這些相關(guān)文章：臥室安全、浴室里的安全、防止寶寶墜落。

溫馨提示：寶寶本月要打的預防針

在接下來的一個月內(nèi)，要為寶寶接種兩次非活的乙腦疫苗。

接種后反應：大多數(shù)寶寶接種無反應，僅個別寶寶注射后，局部出現(xiàn)紅腫、疼痛，1～2天內(nèi)消退。少數(shù)有發(fā)熱，一般均在38°C以下。少數(shù)有頭暈、頭痛、不適等自覺癥狀。偶有皮疹，血管性水腫和過敏性休克發(fā)生率隨接種次數(shù)增多而增加。一般發(fā)生在注射后10～30分鐘，很少有超過24小時者。此類接種反應多見于反復加強注射的對象，尤以7歲以上兒童加強注射較為多見。

還有一次減活的乙腦疫苗，用于預防流行性乙型腦炎。

接種后反應：注射后一般無反應，少數(shù)人局部紅腫，偶有發(fā)熱和過敏性皮疹。

另外，還要接種麻疹疫苗，用于預防麻疹。

和寶寶一起玩

小推車

培養(yǎng)技能：運動能力

游戲玩法：讓寶寶俯臥在床上，兩肘支撐身體，兩手向前平放。

1. 媽媽握住寶寶的兩條小腿，輕輕向上抬起成推車狀，讓寶寶的胸部保持在床面上；
2. 慢慢地放下雙腿，還原成預備姿勢；
3. 再次輕輕向上抬起寶寶的雙腿，成推車狀，讓寶寶的胸部保持在床面上；
4. 慢慢地放下雙腿，還原成俯臥姿勢。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

此時寶寶開始用新的方法探究事物了，這也是寶寶極其重要的早期探索，讓寶寶最大限度地接近他所生活的區(qū)域，這是發(fā)展好奇心的一種既自然又有力的方法。

手和指頭的技能

到這個階段，他基本上已經(jīng)可以很精確地用拇指和食指、中指捏東西，他會對任何小物品使用這種捏持技能。如果你演示給他看，他甚至會做捏響指的動作。手眼也能協(xié)調(diào)并聯(lián)合行動，在擺弄物體過程中，逐步提高了對事物的感知能力，如大小、長短、輕重。

孩子的手變得更加靈活，會使勁用手拍打桌子，對拍擊發(fā)出的響聲感到新奇有趣，能伸開手指，主動地放下或扔掉手中的物體，而不是被動地松手，即使大人幫他撿起他又扔掉。

能同時玩弄兩個物體，如把小盒子放進大盒子，用小棒敲擊鈴鐺，兩手對敲玩具等。會捏響玩具，也會把玩具給指定的人。展開雙手要大人抱。用手指抓東西吃。將東西從一只手換到另一只手。不論什么東西在手中，都要搖一搖，或猛敲。此時的嬰兒各種動作開始有意向性，會用一只手去拿東西。

探索身邊的東西

現(xiàn)在你的寶寶開始用新的方法探究事物，在寶寶用嘴巴咬之前，他會通過搖晃、敲打、丟落、扔拋等方法來研究身邊的東西。他開始意識到可以用一種東西來做一些事，所以，布置一些好玩的東西，讓他去敲、戳、扭、捏 、搖、丟。

你的寶寶也會對具有特定功能的“玩具”著迷，比如電話。如果他不能把電話拿起來放到自己的耳朵上，那你就幫他把電話放在耳朵邊上，裝著與他在電話里進行對話。在接下來的幾個月里，他將開始學會按照物品的設(shè)計功能來使用物體，比如，用梳子梳頭發(fā)。

當你說出某個物體的名字時，注意看寶寶開始能夠指向或看那個物體了，尤其是他熟悉的東西，比如眼睛、鼻子或者嘴巴，或者他很喜歡的東西，像小狗或橡皮鴨子等。

在這個階段，你的寶寶還喜歡看東西掉落下來，然后又被撿起來（當然，是要你來撿），然后又被扔下去。他不是有意要惹你生氣，只是覺得這種場面很有趣，自然想一遍一遍地重復看。

溫馨提示

1. 此時，寶寶手的功能有了很好的發(fā)展，你可以開始教寶寶自己進食了。
2. 盡管母乳含有豐富的營養(yǎng)，是寶寶的最佳食品，但乳汁容易因細菌生長繁殖而腐敗，而寶寶的肌膚非常嬌嫩，涂抹乳汁對寶寶的皮膚有傷害，所以“用乳汁涂抹在寶寶的臉上，可使寶寶的皮膚嫩白細膩”的說法是不科學的。
3. 悉心呵護寶寶的私處，尤其是男寶寶，切莫擠壓寶寶的小雞雞。這一點事關(guān)寶寶的衛(wèi)生和安全問題，因此要特別注意。

和寶寶一起玩

寶寶演唱會

培養(yǎng)技能：發(fā)音訓練

游戲方法：

1. 播放兒童歌曲，父母和寶寶一起欣賞；
2. 面對寶寶，父母跟隨錄音歌唱；
3. 引導寶寶跟著樂曲咿咿呀呀地歌唱；
4. 父母以表情和動作，配合寶寶的歌唱。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
9.3

寶寶的自信心和社交意識都有了很大進步，他開始會主動與人交往了，對陌生人也不像以前那么躲避和害怕。寶寶的視力已接近成人，視覺神經(jīng)也充分發(fā)育，他的距離感更加精細了。

寶寶現(xiàn)在能看清楚了

現(xiàn)在，寶寶的視力在視覺清晰度和對深度的感知方面都已接近成人水平了。盡管寶寶現(xiàn)在還是看近處的東西最清楚，不過，他的遠程視力也好到足以看清房間那頭的人和物了。他也許能看見在房間另一邊地上的玩具，并想辦法試著向玩具爬去。

認知發(fā)育

孩子充滿好奇，但注意力難以持續(xù)，很容易從一個活動轉(zhuǎn)入另一個活動。對鏡子中的自己有拍打、親吻和微笑的舉動，會移動身體拿自己感興趣的玩具。懂得大人的面部表情，大人夸獎時會微笑，訓斥時會表現(xiàn)出委屈。

消除寶寶的害怕心理

有時候，當你的寶寶遇到他不能理解的事物時，他會感到害怕。哪怕是以前他不在乎的事情，像叮當作響的門鈴聲或爐子上水壺的鳴哨聲，現(xiàn)在他都可能會感到害怕。出現(xiàn)這種情況時，身為父母的你要做的最重要的事就是安慰寶寶，讓他不要害怕。告訴寶寶：你就在他身邊，他是安全的。給寶寶一個擁抱，把他摟在懷里依偎一下，也許他就沒事了。

和寶寶一起玩

模仿秀

培養(yǎng)技能：寶寶的語言能力、模仿能力

游戲方法：

媽媽將寶寶抱在懷里，然后開始說：

1. 媽媽說“小腦袋搖一搖”，同時做搖頭的動作，同時請小寶寶模仿自己；
2. 媽媽說“小舌頭伸一伸”，同時做伸舌頭的動作，對小寶寶說：“寶寶乖?！?

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
9.4

寶寶快會走了，而且越來越接近“能走”的狀態(tài)，這時候最重要的就是細心的引導。寶寶對身邊各種各樣的東西都會發(fā)生濃厚的興趣，禁不住想伸手去觸摸它們，抓在手里仔細研究。

寶寶快會走啦！

寶寶越來越接近能獨立行走了。他可能會爬上樓梯，還會扶著家具站直了挪動幾步。這個年齡的寶寶甚至有可能會搖搖晃晃地走上幾步了。但事實上寶寶達到會"走"這個里程碑的年齡跨度會很大。

你的寶寶正在學習怎樣彎曲膝蓋、怎樣從站立轉(zhuǎn)到坐下，這個動作其實比你想象的更難掌握！因為不會坐下，寶寶可能會在嬰兒床上站著。如果出現(xiàn)這種情況時，你要耐心地教他怎樣才能再坐下來。

有不少方法可以幫助寶寶更快地學會走路。你可以站著或跪在他的面前，握住他的兩只手，牽著他走。最后，你可以把雙手伸向?qū)殞?，鼓勵他試著自己走。有些寶寶喜歡推著嬰兒用小推車走，這樣既能給寶寶提供支撐，又能讓他來回"走動"。

注意，確保家里的起居環(huán)境對寶寶來說是安全的。

你可以參考以下文章：臥室安全、廚房安全。

給寶寶穿鞋嗎？再等等吧！

一旦寶寶能開始自己站立，并四下活動，你可能會開始考慮是不是應該給他穿鞋了。多數(shù)兒科醫(yī)生和兒童發(fā)育專家認為，直到你的寶寶經(jīng)常在戶外走動之前，沒有必要給他穿鞋。你的寶寶走路時可能有點羅圈腿或“外八字”，他的腳看起來可能還是平足，這些都是正常的。

光著小腳丫走路有利于加強寶寶的腳弓力量，并增強他的腿部肌肉。另外，讓寶寶的腳直接感受他行走的表面，也容易幫助他保持平衡。

食譜小錦囊

爬行可進一步增大8個月寶寶的進食量?，F(xiàn)在，寶寶或許很愛吃米飯、菜汁和軟水果。如果寶寶長了第一顆磨牙，他就能吃一點兒水果和蔬菜了。

和寶寶一起玩

小手 小腳

培養(yǎng)技能：引導寶寶注意自己的四肢，發(fā)展自我意識

用具：鏡子

游戲玩法：　

1. 用手搖擺寶寶的小手、小腳，用手撓撓他的手心和腳心，引導寶寶注意自己的手腳。
2. 在鏡子面前，讓寶寶看看自己的小手、小腳，告訴他，這是寶寶的手，這是寶寶的腳。讓寶寶做一些拍手、抬腿的動作，引導他觀察鏡中的映像。
3. 打開寶寶的手掌，依次輕輕按下拇指、食指……并念兒歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞愛看戲。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。

寶寶第10個月第1周

寶寶可能在此時表現(xiàn)得更需要親人的關(guān)懷，否則就會用不高興來表現(xiàn)自己的情緒。媽媽這時候要盡可能多地撫慰寶寶，讓寶寶安心。另外，別忘了本月要打的預防針哦。

寶寶發(fā)育指標

出生270天的嬰兒體重均值：男孩為9.42±1.1千克，女孩為8.87±0.97千克。

身長均值：男孩為73.3±2.5厘米，女孩為71.9±2.5厘米。

頭圍均值：男孩為45.4±1.3厘米，女孩為44.4±1.3厘米。

胸圍均值：男孩為45.2±2厘米，女孩為44±1.9厘米。

前囟：1×2厘米。

牙齒0～4顆。

部分寶寶學會有意識地稱呼爸爸或媽媽，如果自己家的寶寶還未學會也不必著急，因為出生后14個月之內(nèi)學會的都算正常。寶寶雙手扶站時要蹲下用一只手撿物，就只能用一只手扶站，這將為逐漸獨立站穩(wěn)做準備。

這時的運動

扶站時背、髖、腿能伸直，攙扶著能站立片刻，能抓住欄桿從坐位站起，能夠扶物站立，雙腳橫向跨步。也能從坐立主動地躺下變?yōu)榕P位，而不再被動地倒下。

如何應對分離焦慮？

從現(xiàn)在起到接下來的幾個月里，寶寶的分離焦慮感達到了高潮。寶寶表現(xiàn)出對你極度依戀、并且害怕其他人是很正常的現(xiàn)象，為幫助寶寶逐漸適應，你可以提醒其他人慢慢接近寶寶，并等待寶寶來主動接近他們。

寶寶用嘬大拇指或吸安撫奶嘴的辦法來平撫自己的焦慮，那也沒關(guān)系。吮吸是寶寶為數(shù)不多的幾個能讓自己安靜下來的辦法之一。

旅行小提示

外出旅游讓寶寶沒有安全感

由于分離焦慮，在這段時間里你離開寶寶是件不容易的事情，不管時間長短?？墒乾F(xiàn)在要帶著你的寶寶出門也同樣很困難。寶寶習慣了他周圍的環(huán)境和熟悉的面孔，而且他喜歡事情按照他所預料的那樣發(fā)生。因此，外出旅行可能會讓寶寶感到?jīng)]有安全感，并且會打亂他日常的生活習慣，尤其是當你們?nèi)ヒ粋€不熟悉的地方或遇到很多陌生人的時候。

分散寶寶注意力

在這個年齡，寶寶還不會明白旅行是怎么一回事，但是，他能意識到他是在一個新的、陌生的地方。所以你要準備應付他的脾氣，比如他會纏著你不放。你最好準備許多可以分散他注意力的東西，比如圖畫書、會發(fā)聲的玩具、嵌套式積木、手指木偶等。還有，如果寶寶有“貼身寶貝”，也別忘了帶上。最后，你還要注意給寶寶留出足夠的時間，遠離所有陌生人，讓他放松下來。

溫馨提醒：寶寶本月要打的預防針

在接下來的一個月內(nèi)，要為寶寶接種第二劑的A群流腦疫苗。

和寶寶一起玩

堆堆疊疊

你的寶寶喜歡玩積木、疊杯和搭建玩具是有原因的：他喜歡看到東西怎樣組合到一起。所以，干嘛不讓他在桌子上擺“飯”，來增強他的這種興趣呢？

培養(yǎng)技能：精細動作，手眼協(xié)調(diào)性

你需要準備：烹煮到徹底松軟的各種蔬菜（胡蘿卜、菜花/花菜、土豆、青豆），并切成手指長度。

游戲玩法：把寶寶放在他的高腳餐椅里、增高座墊或其他舒適的可以吃飯的地方。寶寶需要一個平整的桌面用來擺“飯”，所以搖椅就不大好用了。你坐在寶寶的對面，把準備好的蔬菜條按照種類擺在他的面前——胡蘿卜一堆、土豆一堆等等。給你自己也準備幾堆，搭建你自己的蔬菜塔，讓寶寶看著你是怎么做的。先選個頭最大的蔬菜條，把它們平行擺成一個正方形做“地基”。然后選另一種蔬菜條，最好和第一種蔬菜有明顯的顏色差異，首尾相接地在第一層上面也擺成方形。一層一層地擺上去，做成一個色澤鮮艷的彩條塔。當然，在搭建蔬菜塔的過程中，你和寶寶都可以吃那些蔬菜——事實上，這才是我們的目的呢！

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
10.2

寶寶開始思索他遇到的東西了，并且能夠有自己初步的記憶，這時候可以和寶寶玩一些互動的游戲，看看寶寶的接受能力。媽媽在恢復工作后，要隨時注意寶寶的生理及心理的變化，并及時調(diào)整寶寶的生活習慣。

手和指頭的技能

 

喜歡用食指摳東西

拇指和食指能捏起細小的東西。此時的寶寶會出現(xiàn)一個非常重要的動作，就是伸出食指，表現(xiàn)為喜歡用食指摳東西，例如摳桌面、摳墻壁。這些動作的出現(xiàn)不是偶然的，是寶寶心理發(fā)展到一定階段表現(xiàn)出來的能力，是表示寶寶出現(xiàn)了一些探索性的動作。

讓寶寶多做探索性活動

嬰兒在擺弄物體的過程中能夠初步認識到一些物體之間最最簡單的聯(lián)系，比如敲擊東西會發(fā)出聲音，所以他才會不厭其煩地、反復地敲，這是寶寶最初的一些“思維”活動，是寶寶心理發(fā)展的一大進步。父母應提供機會讓寶寶做一些探索性的活動，而不應該去阻止他或限制他。

寶寶的記憶力

到了這周，寶寶開始能記住一些更具體的事了，比如，他的玩具放在家里的什么地方。同時，寶寶也能模仿他從前看到過的動作，甚至是一周前所看到的動作。

寶寶的這些技能表明他已經(jīng)有記憶能力——一種在短期內(nèi)記住某種經(jīng)歷細節(jié)的能力，但對某些事件的長久而有意識的記憶，還要等到寶寶2～3歲真正具備語言表達能力時才能形成。

你可以參考更多這方面的資料：嬰兒記憶力和注意力的發(fā)展。

在玩耍中學習

• 寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠把物品放到容器里，然后又把它取出來了。給他一個塑料桶和一些不要太小的彩色積木，他就能練習這個新本領(lǐng)了。

• 寶寶還喜歡那些會“動”的玩具，比如門上的把手、各種搖柄或可開關(guān)的門?？梢栽诘匕迳蠞L動的塑料大汽車，也是你寶寶很有趣的玩具！

• 如果你把一個玩具從寶寶那里拿走，你那越來越有主見的小家伙可能會不高興的。他確實能夠開始表達自己的需要和想法了。

建議：在你要拿走寶寶手中的東西之前，要先給他一樣新的東西“做交換”。

• 在這個年齡，大約有一半的寶寶會開始玩“傳接”游戲了，即把手里的東西給別人，然后再拿回來。你也可以試著做他的玩伴，把一個球滾向你的寶寶，看看他是否能把球再給你滾回來。

• 給寶寶一個可以分類的玩具或堆堆圈，看看寶寶是否會分類、堆積，或把玩具再遞給你。

• 這時的寶寶也喜歡和別人分享他的食物，因此，開心地接受寶寶的這些“禮物”吧。

和寶寶一起玩

自己走上幾步

培養(yǎng)技能：手眼協(xié)調(diào)性，走

你需要準備：餐椅

游戲方法：沿著一面墻擺一排椅子，最好在鋪了地毯的房間里。幫助寶寶站起來，扶著一頭的椅子，然后教他怎樣利用這些椅子慢慢地把自己從一把椅子移動到另一把椅子旁。如果他還需要額外的激勵，你可以把寶寶最喜歡的一個玩具放到最遠的那把椅子上。等寶寶走到那兒，幫他拿到玩具，為他鼓掌叫好，給他一個大大的擁抱。再把另一個玩具放到另一端的椅子上，讓寶寶再走回去。只要他還有興趣，而且他的小腿還能撐得住，這個游戲你就可以一直玩下去。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
10.3

寶寶現(xiàn)在最喜歡受表揚，他說了話、做了動作希望有人喝彩。所以，多可以和寶寶有語言上的交流，他才能夠更好地理解你。

語言理解

與寶寶多交流

• 現(xiàn)在他能夠理解更多的語言，你的交流具有了新的意義。在他不能說出很多詞匯或者任何單詞以前，他可以理解的單詞可能比你想象的多。
• 盡可能與寶寶說話，可增加寶寶的理解能力，告訴他周圍所發(fā)生的事情，要讓你的語言簡單而特別。
• 無論你給他翻閱還是與他交談，都要給寶寶充足的參與時間。提問并等待寶寶的反應，或者讓寶寶自己引導。

寶寶學會的本領(lǐng)

• 此時，他也許已經(jīng)能用簡單語言回答問題；
• 會做3～4種表示語言的動作；
• 對不同的聲音有不同的反應，當聽到“不”或“不動”的聲音時能暫時停止手中的活動，知道自己的名字，聽到媽媽說自己名字時就停止活動，并能連續(xù)模仿發(fā)聲。
• 聽到熟悉的聲音時能跟著哼唱，說一個字并以動作表示，如說“不”時擺手，說“這、那”時用手指著東西。

適當?shù)卣f“不”

你的寶寶開始明白“不”是什么意思了，盡管他可能還會服從你。你也許能夠預料到，當你告訴寶寶不要去碰某個東西時，他可能仍然會試著去摸。因此，你最好不要太多地使用這個詞，當你說了“不”以后，你應該馬上將寶寶帶離“犯錯誤”的現(xiàn)場，引導他去做一項新的活動。

參考文章：壞習慣是怎么養(yǎng)成的。

溫馨提示

1. 寶寶出牙后，不要在睡覺前給寶寶吃食物，平時少吃甜食，每天早晚給寶寶喂白開水，清潔口腔。
2. 讓寶寶與家人一起用餐，這樣不僅可以增加寶寶對吃飯的興趣，還可以鍛煉手部動作，模仿和學習大人的用餐禮儀。
3. 當寶寶指著他想要的東西時，你要鼓勵他一邊指著東西一邊發(fā)出聲音來，教他由打手勢與聲音相結(jié)合，到最后用詞代替手勢。
4. 學步的寶寶常常會因為摔倒或是撞到什么東西而感到難過、憤怒，幫助你的寶寶盡可能地避免挫折感，這是父母重要的功課之一。

和寶寶一起玩

泡泡驚喜

培養(yǎng)技能：理解物體恒存性，手眼協(xié)調(diào)性

你需要準備：肥皂泡

游戲玩法：把寶寶安全穩(wěn)妥地放在洗澡椅或浴盆中。如果他沒有被圈在洗澡椅中，你一定要確保在玩這個游戲的過程中，寶寶不會從水中站起來。俯下身讓寶寶看不到你，然后吹起一堆泡泡，讓它們成串地飄向?qū)殞殹?/FONT>

有節(jié)奏地留點停頓，然后，再吹出更多的泡泡。每一陣突如其來的泡泡雨都會讓寶寶笑個不停。不管怎么樣，寶寶看不見你，卻知道你就在那兒給他吹泡泡，這樣的感覺對寶寶來說有著無窮無盡的樂趣呢。

安全提醒：不管你們有多樂翻天，當寶寶在浴盆中時，你的眼睛一秒鐘都不能離開他。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
10.4

本周開始，寶寶開始表現(xiàn)出不同的個性，也許是害羞，也許是大方，也許喜歡微笑，也許會出其不意地發(fā)脾氣。當然了，他還會做出各種舉動來吸引媽媽的注意。

情感發(fā)育

對陌生人的害怕

到這個階段，寶寶也許會變得緊張執(zhí)著，而且在不熟悉的環(huán)境和人面前容易害怕。這是因為，他有生以來第一次學會了區(qū)分陌生人與環(huán)境，甚至對于以前可以很好相處的親屬或兒童看護者，寶寶現(xiàn)在也會表現(xiàn)為躲避或者哭泣，特別是在他們草率地接近寶寶時。

這種情況是寶寶的正常反應，你不必感到憂慮。事實上，對陌生人感到焦慮是寶寶情感發(fā)育旅程中的一個里程碑。

對父母的依戀

同時，寶寶對你更加依戀，他會發(fā)現(xiàn)只有一個你。當你走出他的視野時，他知道你在某個地方，但沒有與他在一起，這樣導致他更加緊張。他幾乎沒有時間概念，因此不知道你什么時候會出現(xiàn)，或者會不會回來。等到稍大一些，過去與你一起相處的記憶將在你離開期間安慰他，他會期望和你重新團聚。

情感分離通常在10～18個月期間達到高峰，在一歲半以后慢慢消失。不要抱怨他的占有欲，盡你的最大努力來維持更多的關(guān)心和好心情。

逐漸顯現(xiàn)的個性

現(xiàn)在，寶寶的個性開始真正地表現(xiàn)出來了。你的寶寶可能很喜歡與人交往，會對見到他的每個人都露出燦爛的笑容。他也可能有些害羞，會在善意的陌生人面前把臉藏起來。

寶寶會用動作來引起你的注意，甚至可能在看到你朝門口走的時候跟你揮手再見。他也開始有了自己的主意，當你想把他放到車座上或嬰兒車上時，他可能會表現(xiàn)出不愿意呢。

你可以參考更多關(guān)于寶寶性格發(fā)展的文章：R5:嬰兒自我意識的發(fā)展。

本周溫馨提示

1. 寶寶活潑好動，非常容易受到意外傷害。父母非常有必要掌握基本的急救常識。
2. 慎用空調(diào)，空調(diào)使用不當，造成室內(nèi)外溫差太大，容易導致人體不適應，甚至引發(fā)疾病。寶寶尤其容易誘發(fā)“空調(diào)病”。
3. 千萬要記?。翰灰跊]人看管時把寶寶放在樓梯附近或臺階上，以免他跌倒摔傷。因為你的小寶貝現(xiàn)在可是個“爬梯專家”喲！

和寶寶一起玩

舀啊倒啊

培養(yǎng)技能：手眼協(xié)調(diào)性，空間關(guān)系

你需要準備：一個大塑料盆；一些塑料杯、碗及其他容器

游戲玩法：這個游戲會把現(xiàn)場弄得一團糟，所以最好在室外玩，或是在廚房或洗手間里玩，并在地面上鋪上墊子或毛巾。在塑料盆里裝半盆水，然后把各種用來舀水的容器擺在旁邊。在寶寶會走以后，你可以把盆放在矮凳或椅子上，在那之前，還是先讓他坐在盆旁邊吧。

告訴寶寶怎樣把水從盆里舀出來，再倒回去。等他會做了以后，再教他用小杯子或小碗把水舀到大杯或大碗里。漏斗和帶有噴嘴的量杯也是用來玩水的好玩具。

安全提醒：寶寶玩水的時候一定要一直有人在旁邊照看，無人看管的情況哪怕只有一小會兒都是不可以的。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。

寶寶第11個月第1周

本周你多陪寶寶說話，可以開始考慮和寶寶說話時擺脫兒語腔了。此階段寶寶的輔食開始變成主食，應該保證寶寶攝入足夠的動物蛋白。此外，要開始鍛煉寶寶克服怕生現(xiàn)象和獨立性了！

相比上個月寶寶的變化和進步

出生300天的嬰兒體重均值：男孩為9.65±1.04千克，女孩為9.09±0.99千克。

身長均值：男孩為74.6±2.6厘米，女孩為73.3±2.6厘米。

頭圍均值：男孩為45.8±1.4厘米，女孩為44.8±1.2厘米。

胸圍均值：男孩為45.5±2厘米，女孩為44.1±1.8厘米。

前囟：1×1厘米。

牙齒0～6顆（2顆下門牙、4顆上門牙）。

• 現(xiàn)在大人對他說的話幾乎都能聽懂。能揀出認識的圖卡和用手指大人所說物品的圖片。不少寶寶會豎起食指表示自己1歲了。

• 大部分寶寶會稱呼“爸爸”和“媽媽”，個別寶寶會稱呼“爺爺”或“奶奶”，口頭表達能力又有了進步。

• 手眼協(xié)調(diào)又有長進，能準確蓋上杯蓋，會用手剝開食物包裝袋，從中取出食物。會從圖形板上取出圖形塊，還會將圖形塊安放入內(nèi)。

• 寶寶自己會蹬掉鞋襪，喜歡光腳在地上走，如果天氣不冷，大人牽著他學走也很方便。

語言發(fā)育的進步：和“小話匣子”聊天

用成人語與寶寶說話

現(xiàn)在，你的寶寶正在開始明白很多簡單詞語的意思，所以，這時候不斷和他說話比以往任何時候都更重要。你應該用成人的語言把寶寶說的詞語再重復說給他聽，這樣你的“小話匣子”會從一開始就接受良好的語言模式。

比如，如果寶寶要“叭叭”，你要很溫和地強調(diào)這個詞的正確發(fā)音，反復問他“你要杯子嗎？”，要盡量避免兒語。

鼓勵寶寶多說話

和寶寶對話是鼓勵他提高語言技能的一個好方法。當寶寶說著含糊不清的句子時，你要及時地回答說“哦，是嗎？真有意思！”。這時，寶寶很可能會喜笑顏開，繼續(xù)說下去。

不久，你可能會懂得寶寶的一些詞語或者手勢的意思了，還能明白他指指點點、嘟嘟囔囔是要干什么。這時期一個非常重要的方法：當寶寶指著一個東西時，你一定要馬上告訴他這個東西的名字，或者你主動指著東西說出名字，這樣能幫助寶寶學習事物的名稱。

把正在做的事情說給寶寶聽

把你自己正在做的事情一步步講給寶寶聽。例如，把寶寶放到嬰兒車上時，你可以對他說：“來，坐到你的藍色嬰兒車里去?，F(xiàn)在，我來給你系上安全帶，讓你坐舒服。好了，咱們現(xiàn)在去公園玩！”

你也可以一邊唱兒歌一邊配合歌詞做動作表演給寶寶看，還可以和寶寶玩“繞圈圈”這樣的游戲，來幫助寶寶學習識別關(guān)鍵的詞匯和短語。

寶寶很快就會開始把詞匯和意思聯(lián)系起來。用不了多久，他就會跟著你一起拍手，看著媽媽叫“媽媽”，看到爸爸走進房間就叫“爸爸”了。

溫馨提示

1. 這時的嬰兒可以考慮斷奶，可以和大人一起進行一日三餐，兩餐之間可以給他吃點點心或牛奶。
2. 在這個階段，你最好盡量避免使用兒語——雖然這很好玩，但正確的發(fā)音更有利于寶寶的發(fā)育成長。
3. 如果寶寶有一天突然不好好吃東西了，但是精神狀態(tài)良好，記住千萬不要輕易給寶寶服用藥物，以免加重肝、腎負擔，使胃腸功能難以很快恢復。
4. 培養(yǎng)寶寶獨自坐盆排便，起初每次坐2～3分鐘，1歲以后逐步延長到5～10分鐘。如果不能順利排便，可過一會兒再坐盆，切忌強迫寶寶長時間坐在便盆上。培養(yǎng)寶寶定時大便，一般說來以早上為好。

和寶寶一起玩

食物臉譜

培養(yǎng)技能：辨認造型，精細動作

你需要準備：吃飯時給寶寶一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小塊的煮胡蘿卜、切成兩半的西紅柿、小肉丁、面條等。

游戲玩法：把各種食物分別裝在不易碎的小碗里：煮胡蘿卜放一個碗，肉丁放另一個碗等等。把一個大平盤（不要帶分格的那種兒童餐盤）放在寶寶面前，然后幫他用食物擺出一張臉來。

這時，你要做藝術(shù)指導，而寶寶用小手拿著一小把食物，按照你說的差不多的位置擺放：“把面條擺在這里做頭發(fā)……讓我們用西紅柿做鼻子好不好?！?/FONT>

必要時，手把手地幫一下寶寶，最后的臉譜成型要由你來完成。臉擺完了，你們開始就餐吧。

安全提示：注意食物大小必須是不會噎住寶寶的。圓形食物有噎著寶寶的危險，所以，一定要把西紅柿、葡萄切成兩半，肉、胡蘿卜和其他蔬菜要煮得很軟。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
11.2

寶寶的手指變得更靈活了，而且爬行的本領(lǐng)也會越來越熟練，除了爬行，有的寶寶自己邁出他人生的第一步了！

寶寶的一些進步

開始喜歡扔東西

寶寶的手指正變得越來越靈巧。隨著寶寶學會隨意打開自己的手指，他會開始喜歡扔東西。如果你將小玩具放在他椅子的托盤或床上，他會將東西扔下，并隨后大聲喊叫，讓別人幫他揀回來，使得他可以重新扔掉。

如果你向?qū)殞殱L去一個大球，起初他只是隨機亂拍，隨后他就會拍打，并可以使球朝你的方向滾過去。

仍喜歡用嘴品嘗事物

寶寶對小東西充滿了好奇，而且他仍然喜歡把它們放到嘴里“品嘗”一下。只要這些東西是可以吃的，不是太小，而且不會讓你的寶寶噎住，那也未嘗不可。

選擇寶寶手抓食物的一個基本原則是，避免讓寶寶拿到不會在水里溶化的東西，比如，一塊生胡蘿卜或一整粒葡萄。煮熟的小塊蔬菜、面條和削皮切碎的水果，都是適合寶寶用小手抓著吃的食物。

寶寶作息變規(guī)律了

遇到感興趣的玩具，寶寶會試圖拆開看看里面的結(jié)構(gòu)；體積較大的，知道要用兩只手去拿，并能準確找到存放食物或玩具的地方。此時 寶寶的生活已經(jīng)很規(guī)律了，每天會定時大便，心里也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯后就可以去小區(qū)的公園里溜達。

更強的活動能力

到本周時，你的寶寶也許能夠很好地手膝并用爬行了，并且他能保持上身與地板平行。一些寶寶會跳過爬行階段，從小手撐在地上挪動小屁股滑行直接進入站立階段。他也許會爬上樓梯了。

在這個階段，你的寶寶能有自信地坐著，甚至還能扶著家具走上幾步，沒準兒他還會放開小手，獨自站立片刻。如果你扶著寶寶做好走路的姿勢，他會邁步；站著的時候，可能還會試著從地上撿起玩具。

如果寶寶還沒開始走，帶他走向獨立的、神奇的第一步很快就會到來了！多數(shù)寶寶會在9～12個月之間邁出人生第一步，到14或15個月時，就已經(jīng)走得很好了。

溫馨提示

1. 讓寶寶和大人們在同一飯桌上共同進餐，這樣寶寶會覺得很愉快。
2. 寶寶每天應保證吃到400毫升以上的奶。

和寶寶一起玩

用水作畫

下次你要在外面干活時，就可以試試這個簡單的游戲。它可以讓稍大些的寶寶全神貫注好長時間呢，同時還能練習他畫畫所需要的所有精細動作技能。

培養(yǎng)技能：手眼協(xié)調(diào)性

你需要準備：一些畫筆，一小盆水

游戲玩法：在戶外接一小盆水，然后給寶寶幾支真正的畫筆，讓寶寶坐在一面墻或是一件矮的室外家具前，比如梯凳或長椅，然后教他怎樣用水在上面“畫畫”。寶寶會為此感到相當自豪的，因為他在幫你完成這么重要的一項工作呢。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
11.3

寶寶的生活漸漸規(guī)律，而且表現(xiàn)得越來越獨立，已經(jīng)能夠自己單獨完成很多事情了。寶寶的身體動作變得越來越敏捷，能很快地將身體轉(zhuǎn)向有聲音的地方，而且寶寶能聽懂的東西比你想像還要多呢！

認知發(fā)育

此時的寶寶能夠認識常見的人和物。他開始觀察物體的屬性，從觀察中他會得到關(guān)于形狀、構(gòu)造和大小的概念。

甚至，他開始理解某些東西可以食用，而其他的東西則不能，盡管這時他仍然將所有的東西放入口中，但只是為了嘗試。

行動漸漸獨立

再過幾周，你的寶寶就要過一歲了，他不再是一個處處需要你照料的無助的小嬰兒。雖然他現(xiàn)在還需要你無微不至的照料和呵護，但他已變得越來越獨立了——他的獨自站立、彎腰和下蹲等動作，都清楚地表明了這一點。

寶寶也許可以拉著你的手走路了，而且他還會伸出他的胳膊和腿來配合你給他穿衣服。

寶寶能夠自己喝水

一旦你的寶寶能夠自己從杯子里喝水，你可要開始當心一點了，要躲著他扔過來的杯子，因為他喝完水后，也許會輕輕地把杯子放下，但也很可能會把杯子扔出去。

依然愛玩扔東西游戲

你的寶寶也可能會故意把東西扔掉，然后調(diào)皮地等著你或別人再揀起來。如果你對這個扔來扔去的游戲感到厭倦了，可以把那個東西拿開幾分鐘，換一個寶寶同樣感興趣的事情（比如“躲貓貓”等有趣的游戲），試著分散他的注意力。

溫馨提示

1. 首先拋開“圖畫書是用來念給孩子聽的”想法。和寶寶一起看圖片，慢慢親近圖畫書，為今后讀書、發(fā)展語言打好基礎(chǔ)。
2. 這個年齡段的寶寶由大人喂著吃飯是很正常的，但是，你最好鼓勵寶寶自己動手吃東西。

和寶寶一起玩

爬過每個墊子

培養(yǎng)技能：大動作

你需要準備：很多枕頭和墊子

游戲玩法：把枕頭、靠墊堆成一個大垛，這樣寶寶就可以安全地玩好玩的攀爬游戲了。把最大號的、最穩(wěn)當?shù)膲|子堆放在最下面，然后再堆上椅子靠墊或其他零散的小靠墊。

扶穩(wěn)寶寶，幫他爬上“枕頭山”，然后勝利地站在上面。如果你有很多長方形的枕頭，你就可以把它們擺成臺階的樣子。不過，你得抓穩(wěn)寶寶的手，以防他爬到最高一級后一腳踏空。

安全提醒：絕對不要把寶寶一個人留在“枕頭山”上，無人看管；這個游戲需要一直有人監(jiān)督指導。另外，你要記得事先將帶有棱角的家具移開，這樣萬一寶寶摔倒了，也不會撞到什么上面。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
11.4

寶寶表現(xiàn)得越來越自我，在和其他小朋友玩耍的過程中有可能開始表達自己的意思，雖然還有點模糊不清。此時你最好不要打斷他，而要向他投去贊許的目光，尋找加入與他談話的機會，教他說出真正的詞匯來。

情感發(fā)育

隨著時間的推移，寶寶的自我概念變得更加成熟，現(xiàn)在他與你分離時幾乎沒有障礙，他自己也將變得更加自信，喜歡被表揚；愿意主動親近小朋友。

他現(xiàn)在能夠以自己的方式表達需求，以前你可能在他舒服時指望他能聽話，但是現(xiàn)在通常難以辦到。即使他可以理解詞匯以后，他也可能根據(jù)自己的意愿行事，你要知道這是強力反抗將要來臨的前奏。

在這個階段，寶寶可能會表現(xiàn)出害怕他以前學步時曾經(jīng)適應的物品或情況的現(xiàn)象。例如害怕黑暗、打雷和吸塵器的聲音。

成為一個有個性、獨立的人

寶寶開始喜歡和別的寶寶在一起，但通常他會開心地坐在其他寶寶的旁邊自己玩，而不會和別人一起玩，他們還不理解交朋友是怎么回事。

為寶寶找一些經(jīng)常在一起玩的小伙伴，是鼓勵你家小寶貝發(fā)展社交技能的好方法。安排寶寶和小伙伴們一起玩，可以為他學習與別人交流、互動打下良好基礎(chǔ)。同時，寶寶可能從這些小伙伴身上學到新的玩法。對于你來說，這樣做還會有一個額外的收獲：其他父母可以幫助你照看寶寶，并且家長之間也可以互相支持和鼓勵。

參考文章：與小朋友的交際。

要開始設(shè)規(guī)矩了

不要頻繁說“不”

你的寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠聽懂簡單的指令了。盡管當你說“不”時，他可能會故意裝作沒聽見。（為了讓你的話更有分量，請不要太輕易而頻繁地對寶寶說“不”，應該在設(shè)定重要規(guī)矩的時候才用這個詞，不然等到寶寶聽“?！绷?，你的話就失去了作用。

也許你的寶寶到了明天多半就記不住你今天說的話了，但現(xiàn)在給寶寶設(shè)定某些界限，并開始教他一些重要準則，這并非為時過早！要經(jīng)常給他講什么是對的，什么是錯的；什么是安全的，什么不安全。

管教的原則

你的判斷是最好的指導原則。比如，你不讓寶寶吃第二個小蛋糕，并不是因為你對他不好，你是在為孩子的身體健康設(shè)定一個規(guī)矩。如果他拽小貓的尾巴，你應該把他的手拿開，看著他的眼睛，對他說：“不行，這樣會傷害到小貓的。”然后，引導你的寶寶用手輕柔地撫摸動物。

懂得寶寶的好奇心

小家伙對探索的渴望，勝過他想聽你警告的意愿，所以，你有責任保護他、教育他。有些看起來是執(zhí)意違拗的舉動，實際上，不過是寶寶天生的好奇心的自然流露，他只是想了解一下這個世界到底是怎么一回事。

和寶寶一起玩

一來一往

培養(yǎng)技能：一來一往之中，寶寶可以體會到和別人一起游戲的快樂。

具體玩法：寶寶玩一些需要合作的游戲。比如，把球滾給寶寶，再請寶寶扔回來；拍拍寶寶的手，再請寶寶拍拍你的手；讓寶寶鉆在你的身子下邊，寶寶爬，你也爬，寶寶停，你也停……

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。

寶寶第12個月第1周

寶寶對于走路技能的掌握越來越熟練，而語言能力也有突飛猛進的跡象，已經(jīng)開始理解自己所說的話的意思了。而且寶寶的第一個生日就要到了，這是一個很重要的節(jié)日，媽媽們不妨現(xiàn)在就著手準備吧！

相比上個月寶寶的變化和進步

出生330天的嬰兒體重均值：男孩為9.9±1.04千克，女孩為9.3±1.02千克。

身長均值：男孩為75.9±2.6厘米，女孩為74.6±2.6厘米。

頭圍均值：男孩為46.1±1.4厘米，女孩為45.1±1.2厘米。

胸圍均值：男孩為45.9±2厘米，女孩為44.6±1.8厘米。

前囟：0～1×1厘米。

牙齒2～8顆（下門齒2～4顆，上門齒0～4顆）。

• 寶寶會站穩(wěn)或者能獨立走幾步，這是較大的變化。由于寶寶活動范圍增大，所以能量需要較多。

• 寶寶認知能力增加，能記住身體部位、用品和食物名稱。開始理解大和小，并可以學認第一種顏色——紅色，跟著背數(shù)1～3或1～5。

• 手眼的協(xié)調(diào)有進步，能捏細小的東西并放入瓶中，會學拿蠟筆亂畫，會拿勺子吃幾口飯?？鞚M周歲時會將硬幣投入儲錢罐的小縫隙中。

• 會用動作表演兒歌，稱呼2～5個大人，還會學動物叫。語言的發(fā)展有了進步。

運動

寶寶可能只需要大人牽一只手就能走了，并能扶著推車向前或轉(zhuǎn)彎走。能主動地由坐位改為俯臥位，或從俯臥位改為坐位。還會穿褲子時伸腿，用腳蹬去鞋襪。勺子對寶寶有了特殊的意義，不僅可以作敲鼓的鼓槌，還可以學習自己往嘴里送食品。

能自得其樂地獨自坐著玩一會兒，可以平穩(wěn)地坐在地毯上玩耍，也能毫不費力地坐到一把矮椅子上，還可以扶著家具邁步走。

談笑風生

現(xiàn)在，寶寶的嘴里不斷涌出一個個詞語和像說話一樣的聲音，而且他已經(jīng)能用這些詞語表達自己的意思了。隨著寶寶大腦的發(fā)育，他的推理判斷和語言能力也在不斷加強。

做一個熱心聽眾

這時，你要做個熱心聽眾，并對寶寶的聲音做出積極回應，幫助他理解雙向溝通。為了鍛煉寶寶的記憶能力，你可以和他多玩一些拍手板、藏貓貓之類的游戲。

寶寶會模仿詞語的發(fā)音和音調(diào)的變化了。他也許能夠執(zhí)行簡單的單個指令，比如“請把球給我”或“把小勺揀起來”。你可以把復雜的指令分解成比較容易的單個步驟，借助手勢強化指令，來幫助寶寶學習。

記?。?/B>一定要珍惜寶寶溝通技能萌芽的這個時期，這個階段雖然短暫，但卻絕對不同尋常：這時培養(yǎng)的能力也許是寶寶一生中最重要的能力呢！

和寶寶一起玩

趣識身體部位

培養(yǎng)技能：訓練寶寶的記憶能力

游戲玩法：經(jīng)過一段時間的練習，這時的寶寶應該可以認識自己身上的各個器官了，如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時候可以不斷重復認識。

訓練寶寶的記憶能力，寶寶最先認識眼、耳、口鼻、手腳等，然后會認脖子、肩膀、膝蓋等。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
12.2

此階段的寶寶能夠逐漸理解大人的意思，對于書籍表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是色彩豐富的畫冊。同時，寶寶繼續(xù)表現(xiàn)出舍不得親人的狀態(tài)，但這很自然：寶寶愛你、依賴你，所以你要離開時，他當然就會感到難過，同時，寶寶也不愿意看到媽媽抱別的寶寶哦。

情感發(fā)育

此時的寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡單要求。會用面部表情、簡單的語言和動作與成人交往。這時期的寶寶能試著給別人玩具。心情也開始受媽媽的情緒影響。喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動。

在不斷的實踐中，他會有成功的愉悅感；當受到限制，遇到“困難”時，寶寶仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。

小書蟲

雖然你的寶寶還不會一頁頁像模像樣地看書，但現(xiàn)在他很可能已經(jīng)喜歡翻著書頁、陶醉在精美的圖畫書里，比如專為嬰幼兒編的經(jīng)典童話繪本、介紹色彩與形狀的益智畫冊等。

你可以到書店的親子專區(qū)去挑選多種多樣最適合自己寶寶閱讀的圖書。

難舍難分

在這幾個月里，你的寶寶可能還沒擺脫分離焦慮的折磨，這很自然：寶寶愛你、依賴你，所以你要離開時，他當然就會感到難過。

為了讓寶寶更容易和你分開，你要想辦法把分離過程變得短暫而溫馨。當你把寶寶送到托兒所或留在家里請保姆照看時，一定要果斷堅決，不要拖泥帶水，這樣只會讓寶寶更難受。其實，一旦寶寶看不到你，他很快就會停止哭泣了。

不要時刻圍著寶寶轉(zhuǎn)，這樣他才能更有獨立感。當然，還是要讓寶寶知道你在附近，隨時可以過來照顧他。所以，如果寶寶自己搖搖晃晃地走到另一個房間時，你應該等上幾分鐘再跟過去。

如果你沒有和寶寶待在一個房間里，要讓寶寶能聽到你的聲音——但是不要每次一聽到他大喊大叫，就立刻趕過去。

和寶寶一起玩

拆禮物

培養(yǎng)技能：手眼協(xié)調(diào)性，理解物體恒存性

你需要準備：一兩塊毛巾；一些小型的塑料洗澡玩具

游戲玩法：讓寶寶坐在浴盆中，把他的注意力引向別處一小會兒，用一塊濕毛巾“包”上個小號的洗澡玩具，比如橡膠鴨或塑料恐龍。把“包裝”好的禮物拿給寶寶，說：“我要送你一件禮物。”寶寶會打開毛巾，高興得大聲尖叫，而且馬上就要再來一遍。

如果你手邊有兩塊毛巾，你就可以在寶寶打開第一件禮物時，包裹第二件了。等寶寶再大一些，靈巧性更好的時候，他就會想要自己包裹禮物送給你，讓你打開，這可是培養(yǎng)他慷慨天性的極好方式呢！

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
12.3

寶寶已經(jīng)能理解簡單字詞的意思并表達出來，多和寶寶交流，通常在12個月左右就能講出第一句話。這時候應該進一步發(fā)展寶寶動作、語言、情感和智力各方面的水平。讓寶寶做力所能及的事情是幫助寶寶成長的好方法。

語言能力進一步發(fā)展

• 寶寶能準確理解簡單詞語的意思。在大人的提醒下會喊爸爸、媽媽。會叫奶奶、姑、姨等；會一些表示詞義的動作，如豎起手指表示自己1歲。

• 能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞?？梢哉_模仿音調(diào)的變化，并開始發(fā)出單詞。能很好地說出一些難懂的話，對簡單的問題能用眼睛看、用手指的方法做出回答。

• 喜歡發(fā)出咯咯、嘶嘶等有趣的聲音，笑聲也更響亮，并反復重復會說的字。能聽懂3～4個字組成的一句話。

讓寶寶成為“小幫手”

寶寶已經(jīng)有了一定的接受能力，所以是時候教他幫大人干點兒活了。你要特別注意對寶寶說“請”和“謝謝”，并把整理玩具當做游戲，讓寶寶覺得很好玩。

雖然寶寶現(xiàn)在可能還不明白這樣做的目的，但是早點兒開始這方面的教育總有好處。你還可以把一個活兒分成很多小部分帶著寶寶慢慢做。在這個年齡，他需要你在身旁幫助指導。

認識物品的名字

你應該幫助寶寶認識每個東西和名稱——你教得越多，寶寶的詞匯量就增加得越快。

你要不斷和寶寶說話，告訴他各種東西的名字。你可以上樓梯的時候給寶寶數(shù)臺階，買東西的時候告訴寶寶水果和蔬菜的名字和顏色。你也可以給寶寶朗讀圖畫書，并讓他指出認識的東西，說出它們的名字。

偶爾也鼓勵寶寶發(fā)表一下意見：問問他愿意穿紅襪子還是藍襪子，想玩積木還是洋娃娃。一次只給寶寶兩種選擇，而且都放在他面前。寶寶也許不會回答，但也可能會讓你大吃一驚哦！

和寶寶一起玩

表演兒歌

培養(yǎng)技能：語言能力，動作能力

游戲玩法：用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然后過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：

找呀找呀，找朋友，（招招手）

找到一個好朋友。（對人點頭）

敬個禮，（做敬禮動作）

握握手，（伸手與人相握）

你是我的好朋友。（先指對方，再指自己，再握手）

再見！（揮手）

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。
12.4

寶寶馬上就要滿1歲了！相信這是一段激動人心的歷程吧！從出生時那么小到現(xiàn)在，第一次翻身，第一次爬行，第一聲媽媽，小家伙是不是給了你太多驚喜和快樂了呢？

認知發(fā)育

此時的寶寶已經(jīng)能指出身體的一些部位；不愿意媽媽抱別人，有初步的自我意識。對感興趣的事物長時間地觀察，能仔細觀察大人無意間做出的一些動作，頭能直接轉(zhuǎn)向聲源，也是“詞語－動作”條件反射形成的快速期。

這時期的寶寶懂得選擇玩具，逐步建立了時間、空間、因果關(guān)系，如看見媽媽倒水入盆就等待洗澡，喜歡反復扔東西拾東西等。

人生的第一步

如果你的寶寶現(xiàn)在還不會走路，他可能很快就要邁出獨立的第一步了。（即使不是這樣，你也不必擔心。一些寶寶要到16～17個月才學會走路，這是完全正常的。）

你可以站在或跪在寶寶面前，向?qū)殞毶斐鲭p手，鼓勵他向你走過來。大多數(shù)寶寶初學走路的姿勢是：胳膊彎著向身體兩側(cè)張開，邁著外八字步，挺著肚子、撅著屁股來保持平衡。

同樣，你一定要給寶寶準備一個柔軟安全的環(huán)境，讓他放心練習新本領(lǐng)。請按照兒童安全準則去做，千萬不要把寶寶獨自丟下。最重要的是，拿好相機，準備隨時捕捉寶寶成長的精彩瞬間！

更多你可以參考：寶寶會走后的安全

告別安撫奶嘴

你也許會覺得剝奪寶寶喜歡的東西太狠心，但是專家認為，現(xiàn)在應該開始讓寶寶告別安撫奶嘴了。

寶寶用安撫奶嘴的時間越長就越難放棄，所以現(xiàn)在就應該開始讓他改掉這個習慣。還有另一個重要原因是：寶寶馬上就要開始學說話了，在這個令人興奮的過程中，如果寶寶嘴里總是叼著東西，那就很難好好說話了。

要拿走寶寶的安撫奶嘴可能很困難，所以要慢慢來：先在白天讓他盡量少用奶嘴，然后，再設(shè)法幫他練習不叼著奶嘴睡覺。你也可以試著用毛絨動物或其他玩具來代替橡皮奶嘴。

和寶寶一起玩

動物叫

培養(yǎng)技能：語言發(fā)展

游戲玩法：對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊是“咩咩”叫，讓寶寶先學會1～2種動物的叫聲，熟悉后再學其他的聲音。

請記住，發(fā)育指南只是參考，每個寶寶都是獨特的

所有的寶寶都是獨特的個體，在生長的過程中他們會按照自己的節(jié)奏達到每一階段成長的目標。所以我們的指南只是一個參考的指南，如果對寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導。