村級小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)評價體系
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A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
權(quán)重 |
評估標(biāo)準(zhǔn) |
評估方法與資料 |
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A1 辦學(xué)條件
14分
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校園校舍 |
4 |
學(xué)校生均占地面積符合標(biāo)準(zhǔn)，校園校舍滿足需要，無危房。有校門、校牌、班牌、旗桿、領(lǐng)操臺、花壇、畫廊（板報）、甬路。圍墻、廁所堅固、衛(wèi)生。校園整潔，無死角。校園、教研室、班級具有濃郁的文化氛圍。 |
實地察看。 |
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綜合活動室 |
5 |
綜合活動室面積符合要求。實驗開出率達到98%以上；圖書達到生均15冊以上，圖書借閱率高；音體美器材滿足需要；每年購置1000元以上的圖書和一定數(shù)量的教學(xué)儀器設(shè)備。 |
實地察看；看器材臺帳，實驗記錄、借閱記錄。 |
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教育裝備 |
4 |
有錄音機、投影儀、有擴大器、放像設(shè)備，并經(jīng)常使用；有辦公微機、打印機，至少有1名教師會操作微機。 |
實地察看。 |
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勤工儉學(xué) |
1 |
有勞動實踐基地，組織師生開展勤工儉學(xué)活動，勤工儉學(xué)有效益。 |
看計劃。 |
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A2 隊伍建設(shè)
12分 |
編制與
管理 |
2 |
按要求配齊教師，教師的職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷提高率達到77%以上。 |
教師名冊。 |
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師德建設(shè) |
4 |
制定了師德建設(shè)活動計劃或方案，注重師德修養(yǎng)，能夠面向全體學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師敬業(yè)精神好。 |
師德建設(shè)方案、教師師德計劃、筆記、座談。 |
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業(yè)務(wù)素質(zhì) |
6 |
學(xué)校制定了教師培訓(xùn)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，教師制定了自我提高計劃。教師每周至少聽課1節(jié)且有評析、有1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思?？h、鄉(xiāng)級骨干教師分別占教師總數(shù)的10%和30%以上。 |
教師培訓(xùn)計劃業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃等資料，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄或筆記。 |
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A3 教育教學(xué)管理
61分 |
辦學(xué)思想 |
3 |
辦學(xué)思想正確，思路清楚，目標(biāo)明確，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。能夠?qū)嵤虑笫堑膶W(xué)校、教師和學(xué)生進行評價。 |
工作計劃、自評報告。校長教師和學(xué)生評價手冊。 |
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德育工作 |
7 |
德育工作組織健全，學(xué)科德育滲透要點具體，主題教育活動開展經(jīng)常，針對學(xué)生實際開展了榮辱觀教育、《守則》、《規(guī)范》教育、“十心”教育和心理健康等教育活動。升旗儀式堅持經(jīng)常。學(xué)生行為習(xí)慣合格率達到100%。有校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌。 |
德育工作計劃，學(xué)科德育滲透要點，德育活動材料，升旗記錄和升旗儀式。 |
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教學(xué)工作 |
27 |
落實《關(guān)于進一步加強和改進教學(xué)工作的意見》，制定和完善了教學(xué)工作計劃和各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊學(xué)科、開足課時，重視地方課程、校本課程和綜合實踐課程教學(xué)工作。
完善了教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改和考核。尤其是重視了集體備課工作，集體備課實效性強，收效顯著。
“雙清”內(nèi)容體現(xiàn)充分，學(xué)生“雙基”扎實。
積極開展有效教學(xué)行動策略研究活動，教研活動能夠圍繞有效教學(xué)課題進行，課堂教學(xué)注重了形式與內(nèi)容的有機結(jié)合，教學(xué)效果好。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教學(xué)工作，加強對教學(xué)工作的指導(dǎo)，定期開展具有針對性和實效性的評課指導(dǎo)、聽課報告和業(yè)務(wù)講座。 |
課程表、教研活動的過程性材料。校長評課記錄、聽課記錄、業(yè)務(wù)講座、聽課報告、業(yè)務(wù)檢查記錄。
聽課。 |
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教育科研 |
2 |
學(xué)校有教育科研課題，有計劃、有過程性材料，有總結(jié)，效果好。至少有1篇論文在縣級以上報刊上發(fā)表。 |
課題及相關(guān)材料。 |
村級小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)評價體系
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A級指標(biāo) |
B級指標(biāo) |
權(quán)重 |
評估標(biāo)準(zhǔn) |
評估方法與資料 |
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A3 教育教學(xué)管理
61分 |
控輟工作 |
2 |
健全了控輟制度，控輟措施得力，無流失生。義務(wù)教育交接書和“九表九冊”數(shù)字清楚。適齡兒童少年入學(xué)率達到100%，幼兒入園率達到100%以上。小學(xué)畢業(yè)生全部升入中學(xué)。 |
學(xué)生名冊、控輟的制度等材料。義務(wù)教育交接書。 |
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學(xué)前教育 |
2 |
制定了學(xué)前教育工作計劃，學(xué)前教育各項規(guī)章制度齊全，管理規(guī)范，保教條件好，保教質(zhì)量較高。 |
深入學(xué)前班查看各項制度。 |
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體育衛(wèi)生藝術(shù)教育 |
7 |
有體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作計劃，音體美教師素質(zhì)較高，課堂教學(xué)效果好。間操、眼保健操堅持經(jīng)常。定期組織學(xué)生開展活動，學(xué)生的身體素質(zhì)、衛(wèi)生意識、審美情趣得到培養(yǎng)，個性特長得到發(fā)揮。 |
計劃類材料，學(xué)生座談。
國家學(xué)生體質(zhì)健康登記卡。 |
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依法治校 |
3 |
學(xué)校健全了各項規(guī)章制度。校務(wù)公開及時，校務(wù)日志詳實。對師生進行了法制教育。
加強了校園周邊環(huán)境治理，教學(xué)秩序好。 |
法制教育計劃等相關(guān)材料。
實地察看。 |
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安全工作 |
5 |
健全安全工作的各項規(guī)章制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對學(xué)生開展安全教育，安全工作措施得力，無安全隱患。 |
安全工作的相關(guān)材料。 |
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中心小學(xué)作用 |
3 |
中心小學(xué)制定了村級小學(xué)管理辦法，并能夠按照規(guī)定對村級小學(xué)進行檢查指導(dǎo)。 |
查看相關(guān)材料 |
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A4 教育教學(xué)質(zhì)量
11分 |
教育教學(xué)質(zhì)量 |
11 |
學(xué)生熟知《守則》、《規(guī)范》，形成了良好的品德行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極參加課外、校外興趣小組活動，參與面達到80%。
學(xué)習(xí)成績當(dāng)堂檢測質(zhì)量較高。 |
課外興趣活動小組計劃、組織、活動記錄等，觀察、座談。 |
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A5 檔案管理
2分 |
檔案管理 |
2 |
有檔案柜、檔案盒，檔案按照年度分類裝訂保管。 |
實地察看。 |
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加分項目
5分 |
學(xué)校 |
1 |
學(xué)校09年以來在縣、鄉(xiāng)組織的教育教學(xué)活動中受到表彰。 |
證書原件、通報。 |
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教師 |
2 |
在縣級以上教育教學(xué)報刊上發(fā)表文章或在活動中受到表彰。
在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）組織的教育教學(xué)活動中受到表彰。 |
證書、原文、通報。 |
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學(xué)生 |
1 |
在縣教育行政、業(yè)務(wù)部門組織的活動中獲獎。
在中心小學(xué)組織的各項活動中獲獎。 |
證書原件、通報。 |
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特色項目 |
1 |
學(xué)校在教育教學(xué)管理等方面具有特色。 |
由評估組商定。 |
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否定項目 |
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學(xué)校近2年出現(xiàn)重大責(zé)任事故。學(xué)校不能保證正常的教育教學(xué)秩序。
教職工有違法犯罪的。教師體罰或變相體罰學(xué)生，造成影響的。
學(xué)生輟學(xué)率超過1%的。學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的。 |
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