古人說：＂讀書百遍，其義自見。＂好書值得一讀再讀，讀到后來自然熟能生巧，隨著年紀(jì)和生活經(jīng)驗(yàn)的增長，對(duì)書本內(nèi)涵也會(huì)有新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。　　

　　某個(gè)假日清晨6點(diǎn)多晨起運(yùn)動(dòng)時(shí)，看到站牌附近有許多學(xué)生正在等公車準(zhǔn)備上學(xué)，心中不禁想：連放假日停課時(shí)都不能休息，現(xiàn)在的孩子讀書真苦。但是轉(zhuǎn)念又想，古人讀書好像也沒輕松到哪去，＂十年寒窗＂常有所聞。為了讀書，匡衡＂鑿壁偷光＂、蘇秦＂懸梁刺骨＂......真是什么讀書招式都有。

　　現(xiàn)代人常說＂興趣＂是最重要的，有了良好的＂動(dòng)機(jī)＂，自然會(huì)設(shè)法去達(dá)成目標(biāo)。陶淵明就是一個(gè)愛書人，好像讀書可以當(dāng)飯吃似的，他在〈五柳先生傳〉中說自己：＂好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。＂在〈癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)〉一文中他提到自己著迷于書的原因：＂蕭索空宇中，了無一可悅。歷覽千載書，時(shí)時(shí)見遺烈。＂在有限的生命經(jīng)歷中，藉由＂遺烈＂強(qiáng)大的精神與智慧，彌補(bǔ)了自身的不足，更有了效仿的動(dòng)量。陶淵明有了強(qiáng)烈主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好動(dòng)機(jī)，也因此他的學(xué)習(xí)效果卓著。恰如《論語》所言：＂知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。＂

　　康熙教子：書必背足一百二十遍

　　但是光有濃厚的學(xué)習(xí)興趣還不夠，要怎么把書本內(nèi)容記起來，是許多人頭痛的問題。古人說：＂讀書百遍，其義自見。＂《康熙起居注》記載，康熙皇帝很早就把孩子叫起來讀書：＂卯時(shí)（上午五至七時(shí)），皇子進(jìn)入學(xué)堂，師傅行過禮后，皇子開始背誦儒家經(jīng)典《禮記》。遵照皇父（康熙）‘書必背足一百二十遍｀的規(guī)定，每背一遍，畫一記號(hào)，背足遍數(shù)，師傅檢查一字不錯(cuò)之后，另畫一段背誦。＂

　　可以想見，古人并非多么天資聰穎，為了能讓珍貴的知識(shí)印在腦海里，可是下足了苦功，即使貴為皇子也不例外。

　　當(dāng)然，不是所有的書都值得背誦，所以慎選有價(jià)值的書是很必要的，因此才有所謂的＂經(jīng)＂書。經(jīng)書就是＂經(jīng)常要看的書＂，既然經(jīng)常要看，那么不如就背下來吧，尤其是在過去書籍缺乏的年代。好書值得一讀再讀，讀到后來自然熟能生巧，隨著年紀(jì)和生活經(jīng)驗(yàn)的增長，對(duì)書本內(nèi)涵也會(huì)有新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

　　蘇東坡：讀書一遍研究一個(gè)問題

　　光是強(qiáng)記，則嫌于囫圇吞棗，不符當(dāng)前的教育觀點(diǎn)。除了背誦之外，如何成為一個(gè)真正有＂識(shí)＂有＂見＂的知識(shí)分子？古時(shí)有位王庠向蘇東坡請(qǐng)教讀書方法，蘇東坡告訴他：＂書之富如入海，百貨皆有，人之精力不能盡取，但得其所求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之。如欲求古之興亡治亂、圣賢作用，且只以此意求之，勿生余念。又別作一次，求實(shí)跡故實(shí)，典章文物之類，亦如之他皆仿此。此雖似迂鈍，而他日學(xué)成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。＂

　　一代才子蘇軾認(rèn)為一個(gè)人的時(shí)間、精力有限，不可能一次學(xué)會(huì)貫通所有的東西，因此他以自己讀《漢書》的經(jīng)驗(yàn)說：＂我讀《漢書》要讀許多遍。把《漢書》分成治道、人物、地理等幾類，每讀一遍專門研究一個(gè)問題，不過幾遍以后，就對(duì)書里每一方面的問題，都了解得非常透澈。＂

　　宋濂：未嘗一日去書卷

　　學(xué)貴有恒，有興趣是好的開始，但是能否堅(jiān)持下去才是成功的關(guān)鍵。盡管明知讀書很重要，可是忙碌的現(xiàn)代人似乎很難抽空讀書。宋代大文學(xué)家歐陽修便經(jīng)常利用＂馬上、枕上、廁上＂這＂三上＂時(shí)間看書或是寫文章。

　　好學(xué)者必然渴望學(xué)習(xí)，而這渴望，也會(huì)帶來謙卑。家貧的明初學(xué)者宋濂在〈送東陽馬生序〉中說自己：＂到成年了，越發(fā)想多讀書，可是沒有好老師，只好趕到百多里外，找有名望的老先生請(qǐng)教。老先生名氣大，學(xué)子擠滿一屋子，很講派頭。我在旁邊請(qǐng)教，弓著身子，側(cè)著耳朵，聽他教誨。碰到他發(fā)脾氣，我越發(fā)恭謹(jǐn)，不敢說一句話；等他高興了，又再請(qǐng)教。

　　以此，我雖然不很聰明，到底還學(xué)了一些知識(shí)。＂珍惜得來不易的學(xué)問，宋濂＂自少至老，未嘗一日去書卷，于學(xué)無所不通＂。