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鈴鈴鈴……上課了,青春亮麗活潑的小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文王倩老師走進(jìn)教室,“同學(xué)們,今天大家練習(xí)作文,題目是《三十年后的我》,請(qǐng)同學(xué)們,展開(kāi)想象空間,盡情的發(fā)揮,展望將來(lái)的你,下課前大家進(jìn)行交流?!?nbsp; 一會(huì),35分鐘過(guò)去了,開(kāi)始交流。王老師:”請(qǐng)孟麗同學(xué)講一下你的作文,大家注意聽(tīng)?!懊消愅瑢W(xué)很不情愿的站起來(lái),怯生生的說(shuō)道:”我還沒(méi)結(jié)尾呢,還想寫(xiě)點(diǎn)怎么幫助她呢“。老師道:”寫(xiě)多少,就講多少?!啊焙冒伞懊消愅瑢W(xué)開(kāi)始了暢想未來(lái)。這樣說(shuō)道:今天天氣不錯(cuò),我開(kāi)著老公結(jié)婚周年送的勞斯萊斯,戴著三克拉大鉆戒,脖子上掛著紅寶石項(xiàng)鏈,手領(lǐng)著一對(duì)小孩到大森林公園去玩。走著走著,突然,路上沖出一個(gè)滿臉污穢,一瘸一拐的無(wú)家可歸的老太太,走進(jìn)仔細(xì)一看,天啊!她竟然是我的語(yǔ)文老師! 老師評(píng)語(yǔ):這個(gè)學(xué)期你站著上課!
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