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我心目中的大學(xué)生職業(yè)形象

 昵稱8319010 2011-12-10
一、職業(yè)形象就是你的未來(lái) 

  職業(yè)形象就像個(gè)人職業(yè)生涯樂(lè)章上跳躍的音符,合著主旋律會(huì)給人創(chuàng)意的驚奇和美好的感覺(jué),脫離主旋律則會(huì)打破和諧,給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。良好的職業(yè)形象不僅能夠提升個(gè)人品牌價(jià)值,而且還能提高自己的職業(yè)自信心。 

  個(gè)人形象指的主要是:容貌、魅力、風(fēng)度、氣質(zhì)、化妝、服飾、談吐等外在的東西,這是一種值得開發(fā)、利用的資源。我們?nèi)粘=佑|到的種種形象特點(diǎn),就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫在每個(gè)職業(yè)人的臉上、身上,是個(gè)人職業(yè)生涯的標(biāo)點(diǎn),對(duì)職業(yè)成功有著重大意義。 

  職業(yè)形象要達(dá)到幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn):與個(gè)人職業(yè)氣質(zhì)相契合、與個(gè)人年齡相契合、與辦公室風(fēng)格相契合、與工作特點(diǎn)相契合、與行業(yè)要求相契合。個(gè)人的舉止更要在標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,在不同的場(chǎng)合采用不同的表現(xiàn)方式,在個(gè)人的裝扮上也要做到在展現(xiàn)自我的同時(shí)尊重他人。 

  二、職業(yè)形象——著裝方式 

  穿衣的3A原則 

  不成功的著裝傳達(dá)給老板的唯一信息是:重要的任務(wù)不能放心交給你去做。而不成功的著裝傳達(dá)給客戶的信息,就意味著不跟你合作。衣著打扮、言行舉止,對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有著重要的影響。因此在踏上事業(yè)道路之初,值得你花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)一下塑造良好形象的技能。 

  穿什么樣的衣服是讓別人認(rèn)真對(duì)待你的一種方法。如何選擇正確的職業(yè)服裝呢?不同的單位標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的,要根據(jù)該單位的企業(yè)文化、歷史和傳統(tǒng)、產(chǎn)品和服務(wù)性質(zhì)等等來(lái)確定。著裝大體應(yīng)該堅(jiān)持以下三個(gè)原則: 

  1)Aesthtics(美觀):能襯托你的身段和膚色,顏色、質(zhì)地、紋理上下彼此和諧。 

  2)Appropriateness(合適):想一想要赴會(huì)的場(chǎng)合、時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、文化及要會(huì)面的人對(duì)你的期望。 

  3)Attitude(狀態(tài)):你的穿著將盡顯你自己、單位和所從事工作的狀態(tài)。 

  2、著裝提示 

  1)如果你是高級(jí)職員,那就穿得體面些。職位越高,穿著始終與眾不同就越顯重要。 

  2)如果你是一般職員,那么不要穿那些不適合工作的業(yè)余服裝。你的上司不會(huì)認(rèn)為沒(méi)有付給你足夠的工資,他們只會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有購(gòu)置合適的服裝,由此得出你沒(méi)有足夠認(rèn)真地對(duì)待自己的工作的結(jié)論。 

  3)如果你為自己工作,那也不要胡亂穿衣。穿質(zhì)量過(guò)得去的衣服,讓自己具有成功者的形象。 

  但是要想樹立完美的職業(yè)形象,只是穿上完美的衣服還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不合適言談舉止,照樣會(huì)損害你的職業(yè)形象。 

職業(yè)形象就像個(gè)人職業(yè)生涯樂(lè)章上跳躍的音符,合著主旋律會(huì)給人創(chuàng)意的驚奇和美好的感覺(jué),脫離主旋律則會(huì)打破和諧,給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。良好的職業(yè)形象不僅能夠提升個(gè)人品牌價(jià)值,而且還能提高自己的職業(yè)自信心。 

完美的形象可以使人在社會(huì)的激流中搏擊前進(jìn),健康的姿態(tài)可以讓您在廣闊的天空中翱翔,時(shí)代賦予我們大學(xué)生新的使命,新的使命要求新的素質(zhì)、新的形象。相信自己,戰(zhàn)勝一切,讓我們?cè)谕昝乐兴茉熳约?,在自信中開辟成功。

面對(duì)就業(yè)壓力,一些大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,心理素質(zhì)偏弱,因此會(huì)產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同模糊與失衡現(xiàn)象。

  一方面,有些畢業(yè)生過(guò)高估計(jì)了自己的綜合素質(zhì)和各方面的能力,心理期望值過(guò)高。他們對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成就動(dòng)機(jī)、心理承受能力、就業(yè)信心等方面的評(píng)價(jià)較高,但對(duì)自身具有的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神、創(chuàng)新意識(shí)的評(píng)價(jià)普遍偏低,而對(duì)當(dāng)今用人單位特別看重的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神、誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的自我認(rèn)同則更低。

  另一方面,一些畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的自我認(rèn)知不準(zhǔn)確。他們不懂得如何將自身優(yōu)勢(shì)與職業(yè)信息及市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行有效結(jié)合,從而對(duì)自己的職業(yè)取向作出正確的自我判斷。一些畢業(yè)生因家庭條件較為優(yōu)越,加上自身所學(xué)專業(yè)市場(chǎng)前景較好,故擇業(yè)的期望值也很高。

  此外,也有一小部分畢業(yè)生在求職過(guò)程中由于準(zhǔn)備不足,加之性別和個(gè)性的因素,對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低,求職中存在依賴心理或自信心嚴(yán)重不足,不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己,不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),求職過(guò)程中稍微受挫便感到無(wú)能為力,從而產(chǎn)生悲觀、焦慮的心理。

  因此,大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中,應(yīng)該端正心態(tài),根據(jù)形勢(shì),調(diào)整就業(yè)期望,注重培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),提高自身能力和素質(zhì),不斷提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  明確方向

  作好職業(yè)生涯規(guī)劃

  不患才不濟(jì),而患志不立。志向,說(shuō)到底還是一種態(tài)度問(wèn)題。而擺正態(tài)度,遠(yuǎn)比做好一件事的效用大得多。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天,只有保持良好的就業(yè)心態(tài),才能不被就業(yè)恐慌的情緒壓倒,繼而盲目地去選擇那些并不適合自己的職業(yè)。也只有始終保持良好的心態(tài),才能坦然面對(duì)各種不盡如人意的地方,充滿勇氣和信心地跨出職業(yè)生涯的第一步。

  沒(méi)有方向?qū)⑹亲畲蟮氖?/SPAN>。明確職業(yè)發(fā)展方向是求職成功的第一步也是最重要的一步,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),最關(guān)鍵的不是如何找到好工作而是 我真正需要和適合什么工作,如同正確地做事必須以做正確的事為前提一樣,大學(xué)生應(yīng)靜下心來(lái),審問(wèn)自己需要一種什么樣的生活,一年后?五年后?十年后?而思考的過(guò)程就是選擇的過(guò)程,也是成長(zhǎng)的過(guò)程。

  因?yàn)槲覀兊难劬嚯x我們很近,因此總是看不清自己。大學(xué)生要防止自我認(rèn)知上的近視效應(yīng),擴(kuò)大視角來(lái)減少主觀認(rèn)知誤差。從客觀上說(shuō)當(dāng)前的 求職恐慌大多是因?yàn)榍舐氄咦晕叶ㄎ荒:狈Ψ较蚨鴮?dǎo)致。因此,大學(xué)生有必要通過(guò)各種途徑和渠道了解自己的能力和個(gè)性(如老師及同學(xué)朋友的評(píng)價(jià)),這些都有助于自己改正缺點(diǎn),積極面對(duì)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。

  端正心態(tài)

  了解現(xiàn)實(shí)加強(qiáng)自我完善

  良好的求職習(xí)慣和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生求職成功的前提。一些在求職中投簡(jiǎn)歷過(guò)于隨意、接聽電話缺乏禮貌、面試著裝失范等現(xiàn)象屢見不鮮,一些畢業(yè)生也因此失去工作機(jī)會(huì)。于細(xì)微處見精神,招聘考官一般無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)掌握求職者所有信息,只能通過(guò)細(xì)節(jié)進(jìn)行考察。所以畢業(yè)生在正式進(jìn)入社會(huì)前,需要了解有關(guān)的禮儀知識(shí)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)知識(shí),以培養(yǎng)良好的求職習(xí)慣,爭(zhēng)取在行為、舉止、言語(yǔ)表達(dá)等方面做到大方、得體,進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng),盡量弱化學(xué)生氣與學(xué)究氣。

  對(duì)大部分大學(xué)畢業(yè)生而言,社會(huì)既熟悉又陌生,機(jī)遇與陷阱并存,畢業(yè)生要順應(yīng)形勢(shì),調(diào)整心態(tài),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有正確的了解。當(dāng)下打著招聘旗號(hào)以達(dá)到非法目的的單位不少,畢業(yè)生初次求職即被騙早已不是新聞。為此,畢業(yè)生有必要提高防范意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),了解和學(xué)習(xí)相關(guān)的勞動(dòng)法規(guī)(如求職意向書中的保證金、循環(huán)試用期陷阱、培訓(xùn)費(fèi)陷阱等),而這些防范都以大學(xué)生對(duì)相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)熟悉、理解為前提。

  此外,在細(xì)節(jié)上進(jìn)行防范也十分重要,如無(wú)公司名稱地址的招聘信息、直接列出不合常理的高月薪的信息、利用電話和電子郵箱招聘等,此類現(xiàn)象的防范都有賴于畢業(yè)生提高警惕。同時(shí),畢業(yè)生要勤于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及老師、朋友了解社會(huì)情況,知曉一些在社會(huì)上普遍存在的欺騙手段,進(jìn)一步增強(qiáng)防范意識(shí)和權(quán)益保護(hù)意識(shí)。

  就業(yè)是大學(xué)生人生中重要的轉(zhuǎn)折,也是他們進(jìn)入社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)間內(nèi),他們會(huì)東奔西走、輾轉(zhuǎn)求職于眾多用人單位,會(huì)接觸不同的人和事,有的甚至?xí)艿讲煌潭鹊拇煺酆痛驌?,焦躁、憂慮、興奮、沮喪等情緒會(huì)隨之而來(lái)。此時(shí),高校的就業(yè)指導(dǎo)教師一定要做好相關(guān)的心理疏導(dǎo)與職業(yè)咨詢,幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài),培養(yǎng)良好的求職心理品質(zhì),提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

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