愿  師  德  永  存

   行政組 張?zhí)珎}

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，各位老師：大家好！

今天，我演講的題目是：愿師德永存。曾經(jīng)有這樣一首小詩：“我是一滴露珠，滋潤著美麗的花圃。當(dāng)蓓蕾綻開青春的笑臉，露珠的生命也正在干枯。但，我并不悲傷——我自豪，我做了花的乳姆。”這正是我們教師師德精神的寫照。

星河耿耿，銀漢迢迢，歲月如歌，教師們愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神照亮了我們開封十中發(fā)展的歷程，也為十中人留下了寶貴的精神財(cái)富。隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為十中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們帶病上課，多少天老師們以校為家，多少年老師們?nèi)倘柝?fù)重，辛勤耕耘，又有多少個(gè)老師擔(dān)任班主任，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，然而，他們無怨無悔，甚至不曾抱怨。

優(yōu)秀班主任王瑞萍老師、章慶華老師，愛生如子，一心撲到班級工作上；江斌老師擔(dān)任初一、初二年級段長、初二三班班主任，還跨頭教初一年級、初二年級的語文，張偉慶老師、勾小東老師家里有病人需要照顧而不耽誤學(xué)生一節(jié)課；李雪萍老師、王云麗老師心系學(xué)生，曾經(jīng)暈倒在工作崗位上；還有班級工作執(zhí)著的習(xí)景昌老師、陳長江老師，不分節(jié)假日為老師們分憂解愁的徐晨主任、梁晴華老師、張艷老師等等、等等。無論歲月如何變遷，我們的老師熱情依舊；無論工作多么繁忙，我們的老師依然富有青春活力。起早貪黑，以校為家，以工作為重，用愛心撐起了一片藍(lán)天，用師德鑄就了教師這個(gè)職業(yè)的輝煌。

魏韋老師，一個(gè)年輕的女教師，原本打算按家人的意愿不做班主任工作，但她得知學(xué)校工作困難之后，依然而然地出任班主任，讓自己的青春綻放在事無巨細(xì)的班級管理中，將愛的種子撒播在學(xué)生的心田；“疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子是神圣?！笔坝⒗蠋熅褪沁@樣。愛人在外地上班，自己一人帶著年齡尚小的孩子，卻能克服自己生活上的困難，以學(xué)校工作為重，把對自己孩子的愛分給了班里的每個(gè)學(xué)生。也許常人無法理解，這是一種怎樣的信念，讓她們?nèi)绱说膱?zhí)著與堅(jiān)定？其實(shí)道理很簡單，她們是老師，用自己最平凡的行動，用最無私的愛，注解著師德的宏偉篇章。

課堂內(nèi)外，常有老師們孜孜不倦的話語；辦公室里，總有老師們伏案工作的身影；溫馨的校園里，到處充滿著老師們關(guān)切的目光，處處洋溢著濃濃的師生情誼。我們不是鐵人，卻用一種信念站成了堅(jiān)定的姿勢，站成了無窮的力量，站成了一座不朽的豐碑?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生”，我們會將這個(gè)信念記在腦里，刻在心中。

放眼各行各業(yè)，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多,風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣：為人師者，教室里放飛的是希望,守巢的是自己；黑板上寫下的是真理,擦去的是功利；一桿桿粉筆畫出的是彩虹,留下的是辛苦。世界上物欲橫流，三尺講臺卻承載了教師多少薪火相傳的道德與責(zé)任。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@就是師德的典型描述，師德無聲亦有聲，無形亦有形！今天，我站在這里，回想學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)碎玉珍珠般跳動的感人故事，如午夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星，清晰地浮現(xiàn)在眼前。辦公室的同事們、老師們身上閃爍的那種對于教育，對于學(xué)校，對于學(xué)生的愛與責(zé)任，時(shí)常讓我感動萬分，更讓我充分理解了師德的真諦。

    老師們，“立師德，鑄師魂”是時(shí)代神圣的召喚，“春蠶到死絲方盡”是我們不朽的追求。雖然我們還很清貧，但三尺講臺仍需要我們?nèi)ナ赝??！疤依畈谎裕伦猿甚??！?讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想! 愿師愛無邊，愿師德永存！