家長不能陷入“聽話”教育的泥潭

中國的家庭教育信奉“聽話”教育，中國的父母普遍認(rèn)為聽話的孩子就是好孩子，不聽話愛頂嘴的孩子就是壞孩子，這種思想在我們的文化中有幾千年的歷史沉淀，所謂“君君臣臣，父父子子”。“聽話”也是中國家長對孩子講得次數(shù)最多的，在教育孩子時使用頻率最高的詞，孩子在家里被時時教訓(xùn)要聽父母的話，孩子上幼兒園被千叮嚀要聽阿姨的話，孩子上學(xué)了也要被萬囑咐聽老師的話。總之，聽話的孩子總是招人疼、惹人愛的孩子，不聽話的孩子總是招人嫌、惹人煩的孩子。

正是由于有這樣的認(rèn)識，中國的家長往往刻意要求孩子對自己的無條件順從。一些父母覺得自己絕對正確，無所不知，無所不曉，無所不能，自己過的橋比孩子走的路還多，孩子當(dāng)然要無條件地接受自己的教誨；還有一些家長認(rèn)為，我生你養(yǎng)你，供你吃供你喝，況且說你也都是為你好，你作為孩子憑什么不聽我的；另一些父母則很霸道：“我是你爸（媽），你就得聽我的。”于是，當(dāng)孩子與大人出現(xiàn)分歧時，大人經(jīng)常武斷地表態(tài)“你錯了”、“你這樣不對”；當(dāng)孩子想對某件事做個說明時，便會遭到父母更大的訓(xùn)斥：“不許頂嘴！”“還嘴硬？”；更有一些缺乏耐性的父母，十分反感孩子頂嘴，當(dāng)孩子向他們父母的權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)時，盛怒之下免不了對孩子拳腳相加一番。

我們可以翻一下英文字典，在英文里是找不到“頂嘴”這個詞的，在西方的家庭中只有不同的意見和觀點，而沒有孩子與大人“頂嘴”的說法。其實，經(jīng)常使用“頂嘴”這個詞，就反映了中國家長在尊重孩子人格問題上的認(rèn)知偏差，因為“頂嘴”這個詞意味著大人和孩子的人格是不平等的，意味著大人和孩子之間有上下等級之分，有高低貴賤之別。人格尊嚴(yán)不受侵犯是公民的一項憲法性權(quán)利，孩子的人格尊嚴(yán)也不例外，在現(xiàn)代社會，不尊重人格的教育是落后的教育，是有害的教育，是惡的教育，希望家長能明白這個最基本的道理。