怎么樣在家里指導(dǎo)孩子寫日記？如何評(píng)價(jià)孩子的日記寫得好不好？我想這也是大家比較關(guān)心的一個(gè)問題。在這里給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單有用的方法：

 方法一：先說再寫

 寫文章之前先讓孩子跟自己說一說，一方面可以促進(jìn)親子交流，另一方面可以幫助孩子理清思緒，除此之外還可以提高孩子的口頭表達(dá)能力，對(duì)于目前正處于作文起步階段的孩子更是一種最大的鼓勵(lì)和支持。

 方法二：按規(guī)律寫

 翻看孩子們的日記，發(fā)現(xiàn)不少孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了“長篇大論”，其實(shí)這一種“堆疊”的方法并不有利于孩子作文水平的提高。孩子認(rèn)字不多，構(gòu)段的能力也還有限，所以請(qǐng)爸爸媽媽不要操之過急，我們要統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)：文章寫得短并不要緊，重要的是寫得通順。一般而言，孩子的作文可以分成以下三部曲：

先說時(shí)間、地點(diǎn)幾要素，干干凈凈一句話；

再重點(diǎn)寫寫什么怎么啦，明明白白幾句話；

最后談?wù)勛约旱脑趺聪耄嬲媲星幸痪湓挕?

這樣，一篇日記大致三段，也就六七句話，孩子容易說，也容易寫，打扎實(shí)基礎(chǔ)，以后才可能舉一反三。   

 方法三：鼓勵(lì)孩子用自己的語言記錄

孩子的視角跟大家的視角是不一樣的，孩子的語言也是跟成人化的語言不一樣的?？辞锾?，不一定都是“菊花開了，樹葉落了?！?；看國慶慶典，不一定非得說“很激動(dòng)、很高興?！比フ宜麄冏约貉壑械那锾欤フf他們自己眼里的世界，這樣寫成的文章才是最最珍貴的，讓孩子們用自己的語言去描寫，才有更多的風(fēng)景來收貨，這一些童趣化的語言才是孩子成長過程中的最好見證。