每一個(gè)概念都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)

——記枯燥概念的前生今世

每一個(gè)枯燥的概念后面都有一個(gè)鮮活生動(dòng)的故事

每一個(gè)枯燥的概念都包含有一個(gè)或一群鮮活生動(dòng)的生產(chǎn)生活的實(shí)踐事例

科學(xué)大廈的構(gòu)建，傾注了無(wú)數(shù)化學(xué)前輩的心血

每一個(gè)概念里面都有無(wú)數(shù)美麗的傳說(shuō)

找到這些美麗故事、案例和傳說(shuō)

讓化學(xué)的薪火代代相傳生生不滅

概念也是活的，也有它的前生今世

一如杭州西湖三生石上不滅的精魂

酸堿指示劑，

波義耳與紫羅蘭的故事定會(huì)讓師生永難忘

溶解度

石景山區(qū)藍(lán)天二中王慧老師與她的學(xué)生一起創(chuàng)造了一個(gè)銘記心田的探究的傳說(shuō)

（今天中午的視頻）

質(zhì)量守恒定律，拉瓦錫和他的定量天平的故事，

會(huì)留下多少科學(xué)的種子在學(xué)生心靈深的田野等待萌發(fā)

（化學(xué)廣場(chǎng)第五期：老兵新招）

分子原子，道爾頓、湯姆生、盧瑟福，

一代又一代大師的傳說(shuō)足以讓這些抽象枯燥的概念熠熠生輝鮮鮮活活

類似的故事太多太多

只要我們用心去栽培，就不會(huì)重蹈“把種子磨成面粉”的覆轍

（見(jiàn)程老文章：《生成智慧的化學(xué)教學(xué)》 ）

各位師長(zhǎng)同仁，

讓我們一起塑造概念教學(xué)的美麗傳說(shuō)

上午細(xì)雨暴雨又細(xì)雨，思緒綿綿

下午陽(yáng)光燦爛風(fēng)兒飛，輕輕爽爽

衣服不貼肩膀啦！

今兒這文章，算作業(yè)，還是算感悟，說(shuō)不清。

您就只當(dāng)它是一美麗的傳說(shuō)。

給您辛苦研修解解乏兒。

謝啦！

附：明天休息，美文一篇

三生石上舊精魂