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  為貫徹國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和全國學前教育工作電視電話會議精神，全面啟動我省學前教育三年行動計劃，推進全省學前教育事業(yè)快速發(fā)展。7月31日，省教育廳召開全省學前教育工作電視電話會議，省委教育工委書記、省教育廳廳長程藝發(fā)表講話，省教育廳副廳長金燕主持會議，省教育廳副廳長楊德林、省教育廳總督學李明陽，17個市分管市長、教育局長，省政府辦公廳、省發(fā)改委、省財政廳、省編辦、省物價局、省教育廳相關處室的負責同志，合肥市部分幼兒園園長在主會場參加會議。合肥市、蕪湖市、固鎮(zhèn)縣、田家庵區(qū)、金寨縣先后就學前教育三年行動計劃的制定和實施情況作經(jīng)驗交流。

    程藝要求各地認真總結(jié)近年來的工作經(jīng)驗，進一步樹立發(fā)展全省學前教育的信心。他說，近年來，在省委、省政府的高度重視下，全省學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，制定出臺了相關政策措施，推動辦園條件改善和師資隊伍建設，特別是規(guī)范辦園、科學保教取得了很好的成效，得到了教育部等方面的充分肯定，學前三年毛入園率逐年提高。截至2010年底，全省共有幼兒園6520所，其中公辦園1689 所，民辦園4831所。在園幼兒104萬人，學前三年毛入園率50%。

    程藝指出，學前教育是我國國民教育體系的有機組成部分，雖然我省積極貫徹國家學前教育的相關政策法規(guī)，取得了一定進展，但也存在學前教育資源總量不足、經(jīng)費投入水平較低、師資隊伍數(shù)量不足、管理體制不夠完善等不足。他指出，加快發(fā)展學前教育是教育工作落實科學發(fā)展觀的客觀要求，是實現(xiàn)全面發(fā)展的切實需要，是改善民生、建設和諧社會的重要舉措。他要求各地要認清學前教育的發(fā)展形勢，深刻理解黨中央、國務院加快發(fā)展學前教育決策的重大意義，充分認識學前教育的法定地位，明確發(fā)展學前教育的歷史責任，增強緊迫感和使命感，切實把學前教育納入教育優(yōu)先發(fā)展的范疇。

    程藝指出，當前，影響和制約學前教育發(fā)展的問題比較多，各地要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和教育發(fā)展實際，堅持改革創(chuàng)新，抓住突出矛盾，超前謀劃，重點部署，著力解決。要堅持以縣為主的管理體制，明確鄉(xiāng)級政府在發(fā)展學前教育中的輔助職責，堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，探索公辦、公辦民助、民辦、民辦公助等多種辦園模式；要突出重點，努力擴大學前教育資源，大力發(fā)展農(nóng)村學前教育，切實加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設和監(jiān)管、鼓勵和支持機關、團體、部隊、國有企業(yè)、事業(yè)單位、街道和村集體等利用國有資產(chǎn)或集體資產(chǎn)舉辦公辦園；要落實職責，加大學前教育經(jīng)費投入，著力做到預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度；要多措并舉，加快專業(yè)化教師隊伍建設，從培養(yǎng)、培訓、管理幾個環(huán)節(jié)著手，采取多種措施，加快教師隊伍建設步伐；要規(guī)范辦園，提高幼兒園保教質(zhì)量，全面禁止幼兒園使用幼兒教材，強調(diào)以游戲為基本活動，開展科學保教，堅決防止和糾正幼兒園小學化傾向。

    對我省正在實施的學前教育三年行動計劃，程藝強調(diào)，行動計劃重在行動，各市縣教育行政部門要在黨委政府的領導下，著力加大工作力度，認真組織實施。要細化、落實目標和任務，把握好公辦園的新建、改建、擴建任務完成情況；要制定、落實各項保障政策，在加大投入、加強教師隊伍建設、大力發(fā)展公辦園、積極鼓勵民辦園、規(guī)范學前教育管理等方面盡快出臺相關配套政策；要著力抓好農(nóng)村公辦園建設、幼兒園人事制度改革項目、學前教育示范區(qū)等重點項目的實施；要加強領導，完善工作機制，建立政府主管領導負責、相關部門負責同志參加的學前教育工作協(xié)調(diào)機構(gòu)，著力解決學前教育改革和發(fā)展的重點、難點問題。

    金燕在主持會議時要求各地及時學習傳達會議精神，認真分解和著力落實學前教育三年行動計劃目標和任務。各地要突出重點，加快配套政策的制定和實施，并加強目標考核和驗收。