【文章來源：小韓_新浪博客】

      每年高考，最吸引人眼球的就是作文命題，這不僅是因為作文分值最高、所占比重最大，更重要的是，作文命題體現(xiàn)著最新的教育理念、社會文化動向，可以引發(fā)人們對教育、對社會的豐富聯(lián)想和感悟。2011年高考，全國仍然是18套試卷，總體看來，在作文題型、關注題材、思維傾向性方面都體現(xiàn)了思辨的共性。在一定意義上說，敏銳地發(fā)現(xiàn)今年的作文命題動向，會對2011-2012學年的復習提供重要啟示。
【整 體 分 析】    

1．題型：材料作文、命題作文的主流之勢得以鞏固。
    包括全國卷在內的18套試卷中，材料作文題9道，命題作文題7道，話題作文題1道，漫畫作文題1道。實際上，漫畫也是一種材料，只不過表現(xiàn)形式上有所不同?；仡櫧鼉赡甑母呖甲魑拿}，同樣是18套試卷， 2008年18套高考題中材料作文7個，命題作文8個，話題作文3個。2009年19套高考試題中材料作文9個，命題作文7個，半命題作文2個，話題作文1個。2011年材料作文6個，命題作文10個，話題作文3個從上面的分析可以看出，話題作文將會淡化，材料作文、命題作文相對穩(wěn)定。

2、題材：密切聯(lián)系生活、直面時代精神的主旋律色彩鮮明。

    三年的高考作文試題，基本都體現(xiàn)了“關注社會”“關注生活”“關注自然”“關注自我成長”的命題趨向。這樣的大方向，隨著新教材的全面鋪開，2012年將會更加向著這個方向前進。

     調研近幾年的高考作文題目，?？嫉慕嵌热缦拢?/span>

1、關注自我成長；2、關注道德品格；3、關注認知思維；4、關注人生發(fā)展；5、關注人與自然；6、關注社會生活；7、關注時政熱點

3．思維：側重理性、檢驗辯證觀念的主導策略成為群體選擇。
【2012年高考作文復習方案】

1、基本策略：思維點命題，新素材積累，大密度訓練，粗放式批改，針對性講評，范文式引導。一周至少一至二課時用于作文復習，主要訓練點：審題與立意、材料的駕馭、基本結構、文體文面。這四個訓練點為周周批改和講評的核心，其中審題立意為高，尤其是學生思維的滲透和點撥必不可少。

2、針對課標卷作文側重于材料作文、更關注現(xiàn)實、貼近社會的特點，我們在作文復習上特別注意三個方面：

1）．關注生活，透徹理解時代理念。2010年高考作文命題最鮮明的特點就是對生活的關注，對時代理念的呼應，這一點，必將在2011年的高考作文命題中得以堅持。需要注意的是，我們關注生活，不僅是對自我生活的留意，更重要的是，要以自覺的主體態(tài)度關注社會、思考人生，要敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的新問題，主動學習政治生活中的熱點問題，培養(yǎng)自己的理性思維和辯證思維能力，敢于表明自己的態(tài)度，敢于發(fā)表自己的見解。只要做生活的有心人，把自己的眼睛擦亮，把自己的頭腦轉活，就能有效對接從不同角度出現(xiàn)的高考作文命題。
2）．文體訓練注重基礎，培養(yǎng)特色，但以“象”為尺度就可。2010年18套試卷中，以全國卷Ⅰ為代表的8道題目“文體不限”，以北京卷、上海卷為代表的8道題目“除詩歌外文體不限”，湖南卷、江西卷則規(guī)定寫“議論文或記敘文”。對此，我們要注意：首先，要掌握幾種主要文體的寫法，在此基礎上，要注意培養(yǎng)自己的優(yōu)勢文體，其中最需要突出的是議論文文體的訓練。綜觀18道題目，不管哪一道題目，議論文都是適用的，有些題目盡管不限文體，但寫議論文顯然更加討巧；其次，高考作文命題對文體的規(guī)定，就本地而言有很強的繼承性，每個地區(qū)的考生都要高度重視本地近年高考作文題的有關規(guī)定，并作為復習應對的重要參考。
 3）．注意培養(yǎng)審題能力。盡管新課程理念強調不在審題上為難考生，但高考命題在相鄰年份上的影響是無法回避的。2010年高考作文命題，有些地區(qū)的題目有較大的審題難度，這一點要防止在未來幾年繼續(xù)存在。在材料作文的審題訓練上，要側重訓練學生根據(jù)材料提煉觀點的能力，只要能準確把握材料內涵，就解決了審題上的難題。1）　材料作文得分的關鍵是審題立意準確恰當，所以審題訓練必不可少。2）、關注題材視野以及材料的思維價值。3）關注現(xiàn)實素材，并引導和幫助學生進行素材的積累和分析，要求教師目光敏銳，善于思考，關注生活，建議有專門的素材積累的課時分配滲透在每天的課堂。
  4）．重點訓練理性思維，特別是辯證思維能力。不難發(fā)現(xiàn)，高考作文命題中，側重檢測理性思維的題目每年都占絕對優(yōu)勢，近三年年許多地區(qū)的作文題有意突出了對考生辯證思維能力的考查，這種趨勢在今后的高考作文命題中仍然會有所體現(xiàn)，應引起我們的重視。平時的作文訓練，應相對側重理性的題目，落腳點一是要培養(yǎng)根據(jù)材料形成觀點的能力，二是掌握行文中的說理套路。