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Starter Unit1 Hello! Welcome to this Unit and the Alphabet 導學案 一、學習目標： 1、熟練掌握(能聽得懂、會讀、會說、會寫、熟練記憶)以下單詞： hi, morning , Miss , goodbye, bye 2、能熟練應用以下句子進行對話：---Hi, ….. ---Hi,……. ---Good morning ----Goodbye ----Byebye 3、能正確熟練地認讀、書寫字母A---N的大小寫。 二、小試身手：你能讀出以下字母并說出它們的意思嗎？ CCTV__________, NBA ___________, CD _______, kg __________ 三、預習指南，未雨綢繆 A：閱讀并思考P8 Learn to say 中的圖片及內容，以下打招呼用語是在什么情景下使用的？(可以小組討論) --Hi, Andy. ----Good morning --Hi, Lily. ________________ --- Good morning _______________ --Goodbye --Goodbye ______________ B：難點釋疑： 1、相互認識的人見面時，可以用Hi, ….. 互相打招呼。 2、早晨或上午(6:00—12:00)時間，與人打招呼用Good morning …. 3、分別時說Goodbye 或者說：Bye-bye 或 Bye C：試著朗讀P11的字母，并仔細觀察字母Aa---Gg的大小寫在四線格中的位置及字母的書寫筆畫順序，仿寫一遍。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 四、思考： 在字母A---G中哪些字母含有字母Ee的讀音？ (小組討論) 五、問題與發(fā)現(xiàn) 通過對本課時的預習，你還有哪些疑惑？請寫出來。 __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、當堂檢測，鞏固提高 (一)根據(jù)漢語提示寫下列單詞： 喂，嗨，____________, 早晨，上午，______________, 女士、小姐 _________ 再見 _____________ (二)根據(jù)所給情景完成下列對話： 1、Millie 與Nick見面時，互相打招呼時說： ---Hi, Millie. ---- _________________ 2、下午放學時兩同學之間互相告別時說： --- _______________ --- Bye-bye. 3、早晨幾個同學見到方老師時,向老師問好: ---- ______________________________ ---- Good morning, boys and girls. (三)填寫以下字母相鄰的字母：(注意大小寫) _____B_____; _____d _____; ____Ee ____； _____Ff _____ (四)按順序默寫字母Aa---Gg（大小寫） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ |
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