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用平庸不堪來(lái)評(píng)價(jià)今年的高考作文題一點(diǎn)不為過(guò)。我一直計(jì)劃寫(xiě)一篇批評(píng)今年高考作文題的文章。可是我打住了,不想寫(xiě)了。因?yàn)槲抑栏呖甲魑牡钠接故巧鐣?huì)思潮的平庸的折射而已。
我們希望學(xué)生寫(xiě)什么,要看社會(huì)上的成人,尤其是精英寫(xiě)什么。他們有的圓滑,順情說(shuō)好話,有的則偏激得不靠譜,還有些堅(jiān)持“娛樂(lè)至死”!那么缺了什么呢?缺了嚴(yán)肅的思考。你嚴(yán)肅思考,沒(méi)人響應(yīng),說(shuō)不定還被人誤解或遭拍磚。 我們知道好文章是思考和激情的產(chǎn)物,可是整個(gè)社會(huì)缺的恰是這些!個(gè)別人的嚴(yán)肅思考,會(huì)被人視為另類(lèi)!韓寒被邊緣化得太久!正如《詩(shī)經(jīng)》中的“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求!” 我一直生氣高考命題者的草率和專(zhuān)業(yè)能力不足,但想想大風(fēng)氣就三緘其口。反過(guò)來(lái)想,他們也不容易,首先應(yīng)想怎樣養(yǎng)家糊口的! |
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來(lái)自: MouseHappy > 《高考》