一、加強口算訓練，是提高計算能力的關(guān)鍵。

　　口算是一切計算的基礎(chǔ)，只有口算達到非常熟練的程度，才能使孩子過好計算關(guān)，形成良好的計算能力。因此，家長不妨讓孩子堅持每天做口算題?？谒愕膬?nèi)容包括本冊的口算題和以前學過的基本口算內(nèi)容，讓孩子進行反復地練習。比如：可讓孩子每天堅持做20道口算題，并給孩子規(guī)定計算時間，錯的題要找出錯的原因，這樣循序漸進地堅持訓練，孩子的計算能力就會逐步得到提高。

　　一年級所學的10以內(nèi)的加減法是非常重要的，它是今后學好數(shù)學的前提，必須讓孩子扎扎實實打好基礎(chǔ)。20以內(nèi)的進位加法、退位減法、乘法口訣……這些都是以后計算的基礎(chǔ)，要想基礎(chǔ)扎實就必須非常的熟練，做到又快又準。

　　二、培養(yǎng)孩子細心、耐心的品質(zhì)，養(yǎng)成認真、細致的計算習慣。

　　大量事實說明，缺乏認真的學習態(tài)度和良好的學習習慣，是孩子計算上造成錯誤的重要原因之一。因此，要提高孩子的計算能力，必須重視良好計算習慣的培養(yǎng)，使孩子具備嚴謹、認真、一絲不茍的學習態(tài)度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神，千萬不要用“一時粗心”來原諒孩子計算中出現(xiàn)的差錯。那么在計算中要培養(yǎng)孩子哪些習慣呢？

　　1.培養(yǎng)認真審題的習慣。對于應(yīng)用題，大多數(shù)孩子還能認真審題，但對于計算題，有的孩子卻提筆就算。加上計算比較單調(diào)枯燥，容易引起心理疲勞，如果遇上相似或相近的數(shù)字、符號，往往出現(xiàn)運算順序錯誤，抄錯符號或抄錯數(shù)據(jù)。在培養(yǎng)孩子認真審題的習慣時，讓孩子注意以下三點：一要審清數(shù)字和符號，并觀察它們之間有什么特點，有什么內(nèi)在聯(lián)系；二要審清運算順序，明確先算什么，再算什么；三要審清計算方法是否合理、簡便，然后再動手解題。

　　2.培養(yǎng)認真檢查的習慣。檢查時要耐心細致，逐一檢查。一查數(shù)字符號，二查演算過程。概括為“一步一回頭”的計算習慣，在計算時做一步回頭檢查一步。檢查數(shù)字、符號抄寫是不是正確，得數(shù)是否準確等，并要求孩子根據(jù)各種相應(yīng)的計算法則耐心細致地計算，克服粗心大意的毛病。

　　3.培養(yǎng)規(guī)范書寫的習慣。訓練孩子做題要有耐性，不急躁，認真思考，即使做簡單的計算題也要謹慎。演算過程要書寫工整，格式規(guī)范，就是在草稿紙上計算也要書寫清楚，方便檢查。注重平時作業(yè)的規(guī)范，讓孩子按格式書寫，字跡端正、不潦草，不涂改、不粘貼，保持作業(yè)的整齊美觀。

　　4.培養(yǎng)驗算、估算的習慣。這是計算正確的保證。驗算是一種能力，也是一種習慣。首先要掌握好驗算和估算的方法；其次要把驗算作為計算過程的重要環(huán)節(jié)來嚴格要求；再次孩子切實掌握用估算來檢驗答案的正確程度。

　　三、加強家校聯(lián)系，共同提高孩子的計算能力。

　　家長要注意多與老師溝通，了解孩子在學校的學習情況，作業(yè)的準確率如何，計算能力在哪些方面存在問題等等，只有家長和老師共同努力，才能取得事半功倍的效果。

　　提高孩子的計算能力，需要做到經(jīng)?；?、有計劃、有步驟，在時間上要講求速度，在數(shù)量上要有密度，在形式上、內(nèi)容上要求靈活新穎，只有持之以恒，才能收到良好的效果。