（以下試題均來自VCM仿真實驗配套試題）

同學們好：

通過初中階段的學習，你的收獲一定很多。請你仔細審題，認真答卷，將你的收獲展示出來。

本試題分I卷和Ⅱ卷兩部分，I卷為選擇題，Ⅱ卷為非選擇題。滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。

I  卷(選擇題，共30分)

注意事項：

請考生將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑，如要改動，必須用橡皮擦干凈，再選涂其它答案?？荚嚱Y束后，只交答題卡和Ⅱ卷。

一、選擇題(本題包括10個小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個選項符合題意)

1．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是

  (A)花香四溢        (B)海市蜃樓        (C)蠟炬成灰        (D)木已成舟

2．下列關于氧氣的說法中錯誤的是

  (A)氧氣能支持燃燒，可作燃料

  (B)空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％

  (C)水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

  (D)氧氣能使帶火星的木條復燃

3．下列有關溶液性質的說法中錯誤的是

  (A)溶液一定是無色、透明的混合物

  (B)溶液加水稀釋前后溶質的質量不變

  (C)食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子

  (D)海水是鹽溶液，所以冬天海水不易結冰

4．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列操作中正確的是

（A）取用少量液體    （B）過濾        （C）聞氣味      （D）稀釋濃硫酸
       5．利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動。下列實驗僅利用家庭生活用品不可能完成的是

  (A)蛋白質在加熱條件下失去生理活性

  (B)檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”

  (C)檢驗加碘食鹽中是否含有碘單質

  (D)用食醋除去熱水瓶中的水垢

 6．“綠色化學”要求工業(yè)生產盡可能不產生廢物，即實現“廢物零排放”。下列反應類型最容易實現“零排放”的是

  (A)化合反應        (B)置換反應        (C)分解反應        (D)復分解反應

 7．稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學性質的原因是

  (A)它們都是溶液                          (B)它們都含有酸根離子

  (C)它們都含有氫元素                   (D)它們都電離出了氫離子

8．下列各組物質間的反應，由于現象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是

  (A)鋅與稀鹽酸                            (B)燒堿溶液與稀硫酸

  (C)氧化鐵與稀硫酸                     (D)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

 9．類推是學習中常用的思維方法。現有以下類推結果，其中錯誤的是

 ①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物。

 (A)只有①        (B)只有①②③        (C)只有②③④        (D)①②③④

10．葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需要能量的反應可表示為：C6H12O6+6O2酶→6CO2+6H2O+能量，下列分析錯誤的是

 (A)醫(yī)療上可用一定質量分數的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量

 (B)葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同時產生能量

 (C)葡萄糖氧化產生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將增大

 (D)人呼出的氣體與吸入的空氣相比較，CO2和H2O的含量增加了

二、選擇題(本題包括10個小題，每小題2分，共20分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分)

    11．從元素周期表中可以查到組成氯化鈉的兩種元素的信息，下列對其認識正確的是

    (A)氯化鈉的相對分子質量是28

    (B)氯、鈉兩元素的本質不同在于質子數不同

    (C)氯、鈉兩元素原子的最外層電子數之和為28

  12．A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是  

    (A)氨分子是不斷運動的

    (B)堿能使酚酞溶液變紅

    (C)空氣不能使酚酞溶液變紅

    (D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

    13．物質的用途與性質密切相關。下列敘述錯誤的是

    (A)因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤

    (B)因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產品

    (C)因為“洗潔精”有乳化功能，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

    (D)因為氮氣化學性質不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內防腐

    14．下圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是 

    (A)該反應屬于置換反應

    (B)1個X分子中有3個原子

    (C)反應物分子的個數比為1：2

    (D)黑球表示的元素化合價在反應前后未改變

    15．實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化。對下列試劑在空氣中發(fā)生變化的分析錯誤的是

    (A)鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關

    (B)氫氧化鈉溶液變質與空氣中的二氧化碳有關

    (C)氧化鈣的變質與空氣中的水和二氧化碳有關

    (D)濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關

    16．下列是某合作學習小組對物質進行的分類，正確的是

    (A)冰、干冰既是純凈物又是化合物

    (B)鹽酸、食醋既是化合物又是酸

    (C)不銹鋼和我們日常生活中使用的硬幣都是合金

    (D)純堿和熟石灰都是堿

    17．二甲醚(C2H6O)具有清潔無污染、易于制造的特性，將有望成為一種全新的替代能源，在國內實現普及。下列有關二甲醚的說法錯誤的是

    (A)二甲醚的相對分子質量為46

    (B)二甲醚屬于有機化合物

    (C)二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成

    (D)二甲醚與甲烷完全燃燒后的產物相同

    18．把金屬X放人CuCl2溶液中有紅色物質析出，放人MgCl2溶液中無現象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是

    (A)Mg、X、Cu    (B)Cu、X、Mg    (C)Mg、Cu、X    (D)X、Mg、Cu

   19．現有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右圖所示。則X是   

    (A)水

    (B)澄清石灰水

    (C)純堿溶液

    (D)稀鹽酸

    20．要除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質)，所用的試劑和操作都正確的是

    (A)CaCl2固體(CaCO3)    加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結晶

    (B)NaCl固體(Na2CO3)    加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結晶

    (C)Fe粉(Cu)    加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

    (D)MnO2固體(KCl)    加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

Ⅱ  卷(非選擇題，共70分)

注意事項：答卷前先將密封線內的項目填寫清楚。

三、填空與簡答題(本題包括6個小題，共39分)

21．(4分)化學與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題：

（1）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是               (填“單質”、“元素”或“原子”)。

（2）我們的主食是大米和白面，它們所含的主要成分屬于六大營養(yǎng)素中的                 。

（3）農作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農作物根系發(fā)達，耐寒耐旱，應施加化肥的種類是                            。

 (4)在廚房中有一種物質是發(fā)酵粉的主要成分，在醫(yī)療上還可以用它來治療胃酸過多，該物質是                     。

22．(7分)2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行，是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆。  

 (1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系列氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉播提供服務。為了安全，氣球內充入的氣體是                   。

 (2)上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。目前，市面上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說法正確的是                  。

①聚酯纖維屬于合成纖維；②聚氯乙烯是有機高分子材料；③可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維；④聚氯乙烯屬于復合材料；⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強的洗滌劑清洗。

(3)世博金條已面世，成為收藏熱點。俗語常言“真金不怕火煉”，是指金具有                      的化學性質。黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學試劑來區(qū)分?                       。

(4)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術最大規(guī)模的應用，總裝機容量超過4．68兆瓦。太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產高純硅的流程示意圖如下：

②為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質A需要循環(huán)使用，A的化學式是                    。

23．(7分)去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。 

 (1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是             ，測定地下水的酸堿度可用                。

 (2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是                   。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?                                           。 

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取                        方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是                              。

(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么? (舉一做法)                                           。

24．(7分)2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行。中國承諾：到2020年單位國內生產總值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負責任的大國形象。

 (1)近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：

①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是                            (用化學方程式表示)。

②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷。這個反應的化學方程式是                                             。

③將工業(yè)上產生的CO2進行收集、處理，作工業(yè)原料，如用作氨堿法制純堿的原料。CO2與飽和氨鹽水制取碳酸氫鈉的化學方程式是                                                    。

(2)開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統能源：

①氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是                                               。

②開發(fā)太陽能、風能、海水熱能等能源。目前，煙臺太陽能熱水器的應用達到總戶數的48％以上；風電裝機容量已達到37．4千瓦，居全省第一；并正在嘗試利用海水熱能來取暖。這些新能源的利用，除了能減少CO2的排放外，還有哪些好處?

                                                        。(請列舉一條)

 (3)節(jié)能減排：煙臺萬華集團成功利用秸稈造出板材，它的意義在于                      。日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳排放?                                  。(請列舉一條)

25．(8分)海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源。我市具有較長的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

  (1)目前海水淡化普遍采用的方法是                          ，證明得到的水是淡水的方法是                                                    。

  (2)海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，人們還在海底發(fā)現了一種新型礦產資源是                 ，被科學家譽為“21世紀能源”。

  (3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。

①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，右圖是它們的溶解度曲線。t1℃時，MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是                。將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的飽和溶液加熱到t2℃以上時，會析出             晶體(填名稱)。

 ②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl。欲用純凈的NaCl配制100g0.9％的生理鹽水，需要NaCl的質量為          克。配制該溶液時需要的玻璃儀器有                                                  。如果配制的溶液的溶質質量分數低于0.9％，你認為可能的原因是                                                                (任寫一個)。

 26．(6分)2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸。消防官兵在滅火中使用了很多水炮對著火的罐體不斷噴水，經46小時終于將火撲滅。環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍。

(1)水炮滅火的主要原理是                                            。

(2)目前計人空氣污染物的項目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、              等。

(3)當地某化學興趣小組想探究爆炸現場附近的空氣中是否含有CO氣體。設計實驗方案如下：

【實驗目的】確定氣體樣品中是否含有CO。

【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣；

(假設該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3，反應的物質)。

【實驗儀器】

請根據他們的設計回答下列問題：

①在實驗時，上述儀器的連接順序是：丙→乙→甲→乙。其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是                                                    。

②根據實驗中出現的                                 或                                                                       現象，能判斷出爆炸現場附近的空氣樣品中有較多CO。

③從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計是否存在缺陷，如果有，該如何改進?

                                                                        。

四、實驗題(本題包括3個小題，共21分)

27．(6分)化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①                ②                 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是          (填字母代號)，反應的化學方程式是                                                       。

(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是             (任答一種)，該反應的化學方程式為                                                                    。

28．(7分)興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

  猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實驗和推斷】 

 (2)若A是Ca(OH)2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為            (填化學式)，該實驗          (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。

 (3)若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為                                       ，現象b為                                                      ，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)                                    。

 29．(8分)維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：

  探究一：測定飲料中Vc的含量。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設計方案】分別向盛有l(wèi)ml等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04％的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實驗數據】

【實驗結論】分析數據可知，Vc含量最高的是              ，含量為                (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

    探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：                                                                                                                                                

                                                                                                                                                。

【實驗結論】按上述方案實驗，根據                                       這一實驗結果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是         。

    A．每次實驗所用的果汁顏色不同    B．量取的被測物質的體積不同

    C．試管的大小不同                         D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

五、計算題(本題包括2個小題，共10分)

30．(4分)我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當下調現行食鹽加碘量。各地將根據本地區(qū)實際情況作相應調整。深圳已率先作出調整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。(提示：碘相對原子質量為127，其它見第1頁元素周期表)

 (1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為                         ；

 (2)碘酸鉀中碘元素的質量分數為                  ；(保留至0.1％或用分數表示)

 (3)請為我市某企業(yè)計算：售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應比調整前少加碘酸鉀多少毫克。

 31．(6分)某研究性學習小組在協助老師清理實驗儲備室時，發(fā)現一批存放多年的氫氧化鈣。為檢驗其變質情況，進行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11．4g于錐形瓶中，加入38．6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14．6％的稀鹽酸，振蕩后讀取質量(如圖甲所示)。實驗測得加入稀鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如圖乙所示。 

2010年煙臺市初中學生學業(yè)考試

化學試題參考答案及評分意見

 本答案的評分標準供閱卷評分使用。考生若寫出其它正確答案，可參照評分標準給分。

Ⅰ 卷(選擇題，30分)

    一、選擇題：每小題1分，共10分。

    1．C  2．A  3．A  4．C  5．B  6．A  7．D  8．B  9．D  10．C

    二、選擇題：每小題2分，共20分。每小題有1個或2個選項符合題意。若有2個答案的，錯選1個不得分，漏選1個扣1分。

    11．BD  12．B  13．B  14．BC  15．D  16．AC  17．C  18．A  19．C  20．BD

Ⅱ  卷(非選擇題，70分)

    三、填空與簡答：(共34分，每空1分)

    21．(4分)(1)元素    (2)糖類    (3)磷肥    (4)碳酸氫鈉(或NaHCO3)

    22．(7分)(1)氦氣(或He)    (2)①②③

    (3)加熱的條件下不與氧氣發(fā)生反應(或穩(wěn)定)  鹽酸(或稀硫酸、AgNO3溶液等)

    (4)①硅被氧化得不到高純硅  發(fā)生爆炸  ②HCl

    23．(7分)(1)肥皂水  pH試紙(或pH計)    (2)過濾  不可以，降低凈水效率(或過濾速度減慢等)    (3)加熱煮沸

    (4)它們在云層中變成氣態(tài)時(或液氮氣化、干冰升華時)吸收大量的熱，使云層中水蒸氣凝結成小雨滴    (5)節(jié)約用水(或為災區(qū)捐款、捐水等其它合理答案也可)

   (2)①利用太陽能分解水制氫氣

      ②節(jié)約煤、石油等不可再生的能源(或降低對環(huán)境的污染等其它合理答案也可)

   (3)減少對森林的砍伐(或減少環(huán)境污染等)  雙面使用紙張(步行或騎自行車上學、隨手關燈等)

  25．(8分)(1)多級閃急蒸餾法(或蒸餾法)  加熱蒸發(fā)后無殘留物(或液體不導電、加入硝酸銀溶液無沉淀產生等其它合理答案也可)。   

    (2)可燃冰(或天然氣水合物)

    (3)①MgCl2  硫酸鎂  ②0.9  燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管(答出前三種即可)

    稱量氯化鈉時操作錯誤，如左盤放了紙片右盤未放紙片等；用量筒量取水時錯誤，如取水時仰視讀數等；氯化鈉中混有雜質等(其它合理答案也可)

    26．(6分)(1)將溫度降到可燃物的著火點以下    (2)二氧化氮

    (3)①檢驗原氣體樣品中的二氧化碳是否除盡；

    ②甲中藥品由紅變黑  乙中石灰水第一次不變渾濁，第二次變渾濁

    ③在d處將尾氣點燃(或在d處用氣球收集尾氣等其它合理答案也可)

    四、實驗題：(共21分，除特殊標注外，每空1分)

   27．(6分)(1)試管  集氣瓶

    28．(7分)(1)鹽酸  Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其對應的化學方程式)

    (2)CaCO3  不能。    (3)有白色沉淀產生  無色酚酞不變紅色

   【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

    29．(8分)(探究一)蘋果汁  0.02％(或20mg／100mL)

    (探究一)【設計方案】將新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中，向取有等量高錳酸鉀稀溶液的兩支試管中，分別滴入上述兩種黃瓜汁，邊滴邊振蕩，直到高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數。(4分。其它合理答案也可)

    【實驗結論】(剛好褪色時)兩種黃瓜的汁液所用的滴數不同。(與方案對應合理即可)

    【實驗反思】C

    五、計算題：(共10分)

    30．(4分)(1)127：39：48 (1分)    (2)59.3％(127/214) (1分)

    (3)每500g食鹽中少加碘的質量為(40mg一25mg)÷2＝7.5mg (1分)

    則每500g食鹽中少加碘酸鉀的質量為7.5mg÷59．3％＝12.6mg (1分)

    答：售往深圳的加碘鹽每500g應比調整前少加碘酸鉀12.6mg。

    31．(6分)解：由題意和圖像分析知，第一階段錐形瓶中物質增加的質量就是與樣品中氫氧化鈣反應的鹽酸的質量，第一階段滴入鹽酸的質量為100g一50g＝50g  （2分)