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先進教育工作者事跡材料

 hbhcl 2011-07-26

先進教育工作者事跡材料

     丹江口市實驗中學   黃崇霖

黃崇霖,男,實驗中學任教,學英語教師,擔任教務處主任為學校的發(fā)展作出了積極的努力。

一、     為人正直、勤勤懇懇、與人為善營造良好的工作氛圍。

在工作、學習、生活各方面能本著處處為他人著想,以克己寬人的態(tài)度對待自己身邊的每一位同事,無論是在年級組、教務處、還是在教研組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個層面關(guān)系,讓大家信任放心,為團隊的團結(jié)合作作出自己最大的努力,為形成融洽和諧的工作氛圍,促進各項工作的順利開展作出自己應有的貢獻。

二、     嚴格教務管理,倡導“服務、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的十字方針

全心全意為教學一線服務。

教務處工作范圍涉及面廣,政策性強,責任重大,尤其是涉及到招生、收費、分班、中考、學籍管理等十分敏感的問題,關(guān)乎學校的社會聲譽和學校的長遠發(fā)展,再加上教務處工作繁雜、隨機性偶然性很強、很多工作戰(zhàn)線拉的很長,為此對每項工作都能夠進行預設性思考,能夠認真細致做好分析、結(jié)合工作經(jīng)驗提前做好充分的準備,認真學習文件吃透文件精神,堅持原則,細致入微,及時匯報,使得教務處各項工作井然有序、優(yōu)質(zhì)高效,深受廣大教職工和領導的好評。教務處工作人員兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、默默無聞、無怨無悔為學校學生“進口”和“出口”做了大量的工作。教務處曾多次被評為學校的優(yōu)秀處室、教務處所有工作人員在學校行管工作人員每年的年度考核中都位于前列。

三、     盡力盡力做好分管的工作,為學校分憂解難打造優(yōu)秀年級組。

2005年以來一直分管年級組的工作,在工作中能立足長遠、立足學校、立足教師,立足學生充分利用年級組例會、班主任例會以及平時的一切交流和交往機會對本年級教師加強教育管理、深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系使得這個年級組成為學校十分信任和社會十分信賴的年級組,在中考中都取得驕人的成績,一次次地刷新了學校中考的各項記錄。在今年的三年級管理工作中,能堅持每天早上七點以前到校,晚上認真巡查與年級組長和班主任齊抓共管,充分調(diào)動廣大教師的積極性,充分發(fā)揮備課組的作用,利用年級組例會和班主任例會認真布置備考工作的各個環(huán)節(jié)力爭扎實有效,使各項教育教學工作措施落實到位,為今年的中考打下堅實的基礎。功夫不負有心人,一分耕耘一分收獲,在今年的中考中我校達線人數(shù)終于實現(xiàn)了學校多年前就制定的突破50人大關(guān)的目標。

四、     積極探索教學藝術(shù),注重培養(yǎng)學生人格。

多年來認真鉆研教學、虛心向他人求教、廣泛閱讀各類教育教學雜志、充分利用網(wǎng)絡汲取營養(yǎng)充實自己應用于自己的教學實踐,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓積極撰寫教育教學論文。多年的教學中特別注重對學生人格的培養(yǎng),利用英語學科的特點在課堂上盡力融入關(guān)于人生觀、價值觀、學習觀的教育,尤其注重關(guān)心在學習、生活、守紀等方面的所謂“差生”,經(jīng)常利用課余與學生耐心交談,細心輔導,動之以情、曉之以理、交之以心做學生的好朋友,深受許多同學的喜愛,成為同學們的良師益友。

五、     加強支部隊伍建設,為學校的大發(fā)展建功立業(yè)。

支部共有黨員32名,大部分黨員都擔任學校各個層面的重要職務,學校的各項工作能否順利開展,取得優(yōu)異的成績,支部黨員起著絕對的關(guān)鍵作用,作為一名普通黨員除了自己要起到模范帶頭作用,還帶領支部全體黨員利用“三會一課”、支部活動等機會加強對黨員的思想作風建設,開展做“五好黨員”活動,尤其是對教育教學方面有問題的黨員同志加強教育和培養(yǎng),對剛畢業(yè)的大學生黨員加強校情教育。按照保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu),堅持標準,慎重發(fā)展的方針發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨。  近年來發(fā)展的年輕黨員中涌現(xiàn)出一大批教育教學能手、教壇新星、教學比賽一等獎獲得者。

 最后,黃崇霖同志在多年的工作中,堅持以人為本,以身作則,團結(jié)協(xié)作,不斷追求和諧和高效,關(guān)心職工的切身利益和教師的專業(yè)發(fā)展。他在工作之中,善于傾聽群眾的意見和建議,不斷反思自己,改進工作方式和方法,使自己不斷向著新的目標前進。一個好的領導帶出一個好的集體,一個團結(jié)奮進、求真務實、和諧發(fā)展的教務處團隊和年級組團隊正在實驗中學這方沃土上辛勤地耕耘!

2011-7-26

 

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