成與敗 作文講評

萊陽九中 語文組  張吉志

授課內(nèi)容：成與敗  作文講評

授課目標：學會審題與擬題

一、評分標準

1、首先看立意

立意準確的        50分上下浮動

立意偏頗的        不能超過45分

立意完全錯誤的    不能超過36分   

2、次之看卷面

卷面精美的         50分以上

卷面隨意的          不能超過45分

卷面潦草的         不能超過36分

字數(shù)不夠的         40分以下

3、最后看內(nèi)容和文采

內(nèi)容豐厚事例多            45分以上

內(nèi)容單薄事例少            40分左右

語言未經(jīng)過修飾 缺少文采   42分左右

二、根據(jù)得分分析原因

50分以上的作文，首先是立意準確 ，內(nèi)容豐厚 文采斐然  卷面好皆有可能

45分以上的作文，立意有點偏   內(nèi)容尚可 文采不錯 卷面不錯

42分左右的作文，立意偏  內(nèi)容單  文采無  卷面差，四者你只要占住其中一條即可能獲得這個分數(shù)

38分左右的作文，立意錯，內(nèi)容厚，卷面好，有文采。立意錯即全盤皆輸。

30分左右的作文，立意錯，內(nèi)容單，卷面差，無文采。無一點可取之處。

注明：立意錯包括“偷換話題”，例如，“成與敗”寫成“抓住與放棄”，將“學會拐彎”改成“變通”，所有的句段都圍繞“變通”來寫，絲毫不提“拐彎”二字。

三、學會審題

1、讀明白題干

以“成與敗”為話題寫作文。

步驟：抓出關鍵句——盯住關鍵詞（三個字里最關鍵的是哪個？）——立意——擬題

意思之一：無論寫什么必須圍繞“成與敗”，字眼不能換。

意思之二：一個“與”字決定了兩個詞語的關系，是并列式，沒有先后主次之分。屬于關系類話題，必須從二者的關系入手立意，最終的立意必須包含“成功與失敗”兩方面。論述時可以有所偏重，但是立意必須同時涵蓋兩個方面，不能單論失敗，如“失敗我們怕你”；也不能單論成功，如：成功我們永遠愛你。

關系類話題作文列舉：短暫與永恒  舍與得 得與失  相信自己與聽取他人的意見   感情親疏與對事物的判斷  一步與一生  堅守與變通  執(zhí)子與通子  山石與卵石  火花與浪花

2、力避審題誤區(qū)

必須明確：不是說你寫到了成敗的字樣就等于在論“成與敗”，比如，你寫“心態(tài)決定成敗”，雖然是有了“成敗”的字樣，但是你寫的重點不是成與敗的關系，而是心態(tài)的重要。另外“細節(jié)決定成敗  民心決定成敗  不以成敗論英雄  ” 論述中心都不在成敗上。

四、究竟應該怎樣擬題，什么樣的標題才是最好的？

擬題的幾條原則：

第一：觀點明確，能表明或者提示中心論點

第二：緊扣話題“成與敗”

第三：明確揭示成與敗的關系

第四：適當使用修辭手法

自主判斷下列哪些標題可以達到50分

二班：

1莫以成敗論英雄

2失敗是成功之母

3失敗也是一種成功

4失敗——成功的變種

5失敗+逆轉(zhuǎn)=成功

6失敗是成功的前提

7成功與失敗

8成功無處不在

9成功——站在失敗的肩膀上

10種植失敗  收獲成功

11失敗更重要

12敗者，非寇也

13成一時  敗一時

14成要進  敗要忍

15成功——必須跨過這道坎

16給你一個成敗的理由——我論成敗

17成者雄  敗亦豪杰

18敗，又何妨？

19成功——不變的向往

20吾決成敗

21成敗只因行動

22謙則勝 驕則敗

23失敗的成功

24失敗？成功

25成敗，只在一念之間

26一念之間有差別

27一念之間的選擇

28一念之間，成就英雄

29剎那間的命運

30保持生命的本色

31項羽后死

32我看項羽

33論項羽之成敗

34完整的經(jīng)歷

四班的擬題：

1抓住與放棄

2笑看成與敗

3成敗只在一念之間

4失敗乃成功之母

5莫以成敗論英雄（16人）

變形：成也英雄 敗也英雄  成敗都是英雄

6失敗造就成功

7失敗與成功同在

8成功  與失敗為鄰

9失敗時 請堅信

10失敗并成功著

11 成功與失敗

成與敗  論成敗  成敗論（10人）

12成亦敗

13敗亦成

14失敗是成功之母

15人生中的玫瑰

16失敗是通往成功的金鑰匙

17成敗源于是否得民心

18成敗皆兩面

19成與敗之間只隔一道坎兒

20成敗相對   成敗相融

21成敗一家親

22成敗相依

23成者敗者  非一家

24成與敗同行

25細節(jié)決定成敗

擬題類型歸類：

A 懶漢型  也叫（穩(wěn)妥型）     拿話題當題目

B 匪夷所思型 （也叫不知所云型也叫白內(nèi)障型 ）字面上無“成與敗”字眼，也看不出要寫什么   怎么扯也跟話題扯不上關系 

例如：完整的結(jié)局  人生中的玫瑰

C顧此失彼型     字面上僅有“成”或者“敗”，明顯偏向一面

例如：失敗時，請堅信   成功 我們永遠的向往

D 偷換話題型      字面上有成敗，但是“成敗”明顯不是中心

E隔靴搔癢型（無法切中肯綮）    字面上有“成敗”，但沒有切中成與敗的關系      （成敗只在一念之間）

五、成文應注意的問題

1、擬題  必須明確

請同學課下修改自己的作文標題

2、開頭  必須簡明

請同學讀作文開頭，這里只是展示一下，在以后的講評中專門展開學習。

五、范文賞析

55分以上的作文朗讀展示。

硬幣的兩面

（運用比喻揭示成敗的關系）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面，正面是成功，反面是失敗。（扣話題，扣標題，自然展示成與敗的關系）

將硬幣拋向空中，落下來時它會不停地旋轉(zhuǎn)，落定之后，如果你看見的一面是失敗，那么請你千萬不要沮喪，只要翻過來你就會看見成功，只要不放棄，成功就不遠。如果你看見的一面是成功，那么得意之余一定不要忘形，因為失敗就在它的反面，只有居安思危，失敗才不會翻身跟我們見面。

（兩個“如果”總領下文的論述）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。遇到失敗，要懂得百折不撓，永不放棄，因為成功并不遠。勾踐曾經(jīng)國破家亡，敗得很慘。項羽也曾經(jīng)落到四面楚歌的境地?？梢哉f，勾踐和項羽都遭遇了硬幣的反面，不同的是，勾踐懂得硬幣反面就是成功，他翻了過來，因此歷史將他的人生定格為成功；李白詩云“越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣”，寫盡了勾踐臥薪嘗膽終于迎來成功的無盡榮光。而項羽只是守著失敗的一面悲歌到底，他的人生就定格成了失敗，徒然留下詩人“卷土重來未可知”的遙想和嘆息。

我們渴望成功，但是沒有人能保證硬幣落下來的時刻都是正面，因此我們需要面對失敗的胸襟和智慧，百折不撓，永不放棄，終將翻開人生成功的一面。

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。獲得成功，要懂得居安思危，因為失敗近在咫尺。秦始皇奮六世之余烈，勵精圖治終于統(tǒng)一六國，贏得了硬幣成功的一面。但是他不懂得居安思危的道理，大興土木，勞民傷財，窮奢極欲，導致天怒人怨，幾乎是轉(zhuǎn)眼之間就身死國滅為天下笑，讓大秦帝國成了中國歷史上最短命的王朝，永遠定格在失敗的一面。無獨有偶，后唐莊宗李存勖牢記父仇，身先士卒，奮勇拼殺，終于“系燕父子以組，函梁軍臣之首”，報仇雪恨，迎來了成功的一面，但是天下已定，他卻一味寵幸伶人，聽不進忠臣的勸諫，親伶人遠賢臣，終日沉溺于戲子歌舞，結(jié)果只落得“君臣相顧不知所歸”的可悲下場。古人云：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。此話告誡我們，雖說失敗是成功之母，但是成功也可以變成滋生失敗的溫床。

為了成功，我們披荊斬棘；為了成功，我們歷盡坎坷；為了成功，我們前赴后繼，一旦成功真的來到面前，不知有幾人還能夠清醒地記得失敗一直近在咫尺呢，沒有居安思危的意識，失敗翻過身就會跟我們見面。

古人云：以史為鑒可以知興替，以人為鑒可以知得失，歷代王朝的盛衰興替，歷朝英雄的成敗得失，無不向我們昭示著成敗之間相依相存相互轉(zhuǎn)化的辯證關系。成不驕敗不餒才是我們?nèi)松猛局凶钪匾闹腔邸?/span>（收束全文）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。遭遇失敗，要懂得成功不遠；獲得成功，要記住失敗在旁邊。（結(jié)尾，照應開頭，回扣話題，總結(jié)全篇）

六、練習審題擬題

閱讀以下材料，自主確定立意方向，運用唐莊宗李存勖的事例展開論證，300字左右。

有一次，我的幾個朋友去新疆旅游，住在一戶牧民家。牧民家養(yǎng)了一頭駱駝，駱駝前面放著一大堆干草。他們好奇地問牧民，為什么不給駱駝吃鮮潤的青草而吃苦澀的干草呢？牧民回答說，駱駝是種憂患心理很強的動物，它怕主人第二天就讓它穿越沙漠，而胃中的干草要比青草耐饑，一頭成年駱駝一晚可以慢慢咽下幾十斤干草。平時，我們只看到駱駝穿越沙漠時那驚人的耐力，卻很少知道駱駝為此付出的艱辛和所作的準備。

七、下水文示例：化用課文，就地取材。

硬幣的兩面

（運用比喻揭示成敗的關系）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面，正面是成功，反面是失敗。（扣話題，扣標題，自然展示成與敗的關系）

將硬幣拋向空中，落下來時它會不停地旋轉(zhuǎn)，落定之后，如果你看見的一面是失敗，那么請你千萬不要沮喪，只要翻過來你就會看見成功，只要不放棄，成功就不遠。如果你看見的一面是成功，那么得意之余一定不要忘形，因為失敗就在它的反面，只有居安思危，失敗才不會翻身跟我們見面。

（兩個“如果”總領下文的論述）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。遇到失敗，要懂得百折不撓，永不放棄，因為成功并不遠。勾踐曾經(jīng)國破家亡，敗得很慘。項羽也曾經(jīng)落到四面楚歌的境地。可以說，勾踐和項羽都遭遇了硬幣的反面，不同的是，勾踐懂得硬幣反面就是成功，他翻了過來，因此歷史將他的人生定格為成功；李白詩云“越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣”，寫盡了勾踐臥薪嘗膽終于迎來成功的無盡榮光。而項羽只是守著失敗的一面悲歌到底，他的人生就定格成了失敗，徒然留下詩人“卷土重來未可知”的遙想和嘆息。

我們渴望成功，但是沒有人能保證硬幣落下來的時刻都是正面，因此我們需要面對失敗的胸襟和智慧，百折不撓，永不放棄，終將翻開人生成功的一面。

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。獲得成功，要懂得居安思危，因為失敗近在咫尺。秦始皇奮六世之余烈，勵精圖治終于統(tǒng)一六國，贏得了硬幣成功的一面。但是他不懂得居安思危的道理，大興土木，勞民傷財，窮奢極欲，導致天怒人怨，幾乎是轉(zhuǎn)眼之間就身死國滅為天下笑，讓大秦帝國成了中國歷史上最短命的王朝，永遠定格在失敗的一面。無獨有偶，后唐莊宗李存勖牢記父仇，身先士卒，奮勇拼殺，終于“系燕父子以組，函梁軍臣之首”，報仇雪恨，迎來了成功的一面，但是天下已定，他卻一味寵幸伶人，聽不進忠臣的勸諫，親伶人遠賢臣，終日沉溺于戲子歌舞，結(jié)果只落得“君臣相顧不知所歸”的可悲下場。古人云：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。此話告誡我們，雖說失敗是成功之母，但是成功也可以變成滋生失敗的溫床。

為了成功，我們披荊斬棘；為了成功，我們歷盡坎坷；為了成功，我們前赴后繼，一旦成功真的來到面前，不知有幾人還能夠清醒地記得失敗一直近在咫尺呢，沒有居安思危的意識，失敗翻過身就會跟我們見面。

古人云：以史為鑒可以知興替，以人為鑒可以知得失，歷代王朝的盛衰興替，歷朝英雄的成敗得失，無不向我們昭示著成敗之間相依相存相互轉(zhuǎn)化的辯證關系。成不驕敗不餒才是我們?nèi)松猛局凶钪匾闹腔邸?/span>（收束全文）

人生有成敗，恰如硬幣有兩面。遭遇失敗，要懂得成功不遠；獲得成功，要記住失敗在旁邊。（結(jié)尾，照應開頭，回扣話題，總結(jié)全篇）