大學(xué)生戀愛(ài)，是一個(gè)體味人生、積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是一個(gè)提高自己審視能力、決策能力和交往能力的過(guò)程。除了學(xué)習(xí)，大學(xué)生沒(méi)有渠道經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)。但大多數(shù)大學(xué)生都在戀愛(ài)，只是他們未曾想過(guò)，其實(shí)戀愛(ài)即是經(jīng)營(yíng)人生的一個(gè)開(kāi)始。
　　

有大學(xué)生問(wèn)：我上大學(xué)了，可不可以戀愛(ài)？

有大學(xué)生對(duì)我說(shuō)：戀愛(ài)也不會(huì)有結(jié)果，所以大學(xué)階段我絕不浪費(fèi)感情去談戀愛(ài)。

我告訴他們，不戀愛(ài)的大學(xué)生是傻瓜，不會(huì)戀愛(ài)的大學(xué)生是笨蛋。
　　

都大學(xué)生了，還不可以談戀愛(ài)？青春年華啊，好不容易從應(yīng)試教育的牢籠里解脫出來(lái)，應(yīng)該讓自己輕松起來(lái)、快樂(lè)起來(lái)了?。≌l(shuí)說(shuō)戀愛(ài)一定要有結(jié)果？戀愛(ài)享受的是過(guò)程，讓心靈愉悅并能夠激發(fā)自己潛能的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，聰明的孩子不會(huì)只知道依賴、矯情和任性，更知道在愛(ài)的滋潤(rùn)下修正和完善自己，這便是一個(gè)全面提升的過(guò)程。
　　

一位剛上大四的女生，談了三年戀愛(ài)，換了四個(gè)戀愛(ài)對(duì)象。就在上了大四、并與第四任男友分手了一學(xué)期之后，她突然覺(jué)得自己有些迷茫了。她發(fā)現(xiàn),自己在處理戀愛(ài)問(wèn)題上可能存在著很大的問(wèn)題。
　　

她是個(gè)想干大事業(yè)的人，她希望男友也能干大事業(yè)。所以，她對(duì)男友的要求比較苛刻。她對(duì)男友高標(biāo)準(zhǔn)要求的另一個(gè)原因，是她戀愛(ài)是很認(rèn)真的，是想要結(jié)果的，是想要最終與他結(jié)婚的。所以她才不能馬馬虎虎地戀愛(ài)，才不能有一個(gè)人來(lái)解除自己的寂寞就行。
　　

她的第一任男友，是剛上大一不久，為了避免好“資源”外流，她及時(shí)地表露了心跡。結(jié)果她撐控了這個(gè)“資源”?？墒?，相處沒(méi)有多久，她發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)從來(lái)不說(shuō)理想的男孩。他對(duì)未來(lái)一片迷茫，沒(méi)有任何設(shè)想。這讓女孩很是失望。她覺(jué)得，自己不能在這種連發(fā)展欲望都沒(méi)有的男孩身上浪費(fèi)時(shí)間。于是她果斷地離開(kāi)了他。
　　

很快她便“撐控”了第二個(gè)“資源”。這是一個(gè)喜歡高談闊論的男生，談到人生、談到理想，總是喋喋不休。表現(xiàn)得很上進(jìn)、很有思想。女孩看中了他這一點(diǎn)。并無(wú)數(shù)次與先前的男友做了對(duì)比，她越發(fā)覺(jué)得，離開(kāi)他的正確和選擇后者的高明?？墒?，相處了一段時(shí)間之后，她又發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男生總是講空話、大話?？偸窍胄┎恢呺H的事情，而生活上和學(xué)習(xí)上卻表現(xiàn)得很懶散。此時(shí)，女孩又意識(shí)到，這是一個(gè)只會(huì)說(shuō)不會(huì)干的空想家，想成大事，難。于是，她又選擇了分手。(本文出自:林藝性家教手記博客)
　　

在女孩看來(lái)，這樣的空想家還不如前任男友穩(wěn)當(dāng)、踏實(shí)。這次分手后，女孩便感嘆同齡男生中，不是太能吹就是太沒(méi)想法。而她是個(gè)很注重思想和能力的人，對(duì)那些沒(méi)想法、沒(méi)內(nèi)涵的男生，她懶得理。她的第三任男友，便是一個(gè)她認(rèn)為很有能力的人。這個(gè)男孩是學(xué)院一社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，組織學(xué)生和校外的一些資源開(kāi)展了幾次影響較大的活動(dòng)，這讓女孩很是佩服。她覺(jué)得，一個(gè)在讀的大學(xué)生能找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，讓企業(yè)拿出數(shù)目不小的錢來(lái)支持他的活動(dòng)，這是很強(qiáng)的能力。而她想得更多的是，他為社團(tuán)辦活動(dòng)都能向企業(yè)要來(lái)贊助，如果以后自己干事業(yè)，不是更有能力賺到錢嗎？這一想法，讓女孩下定了要“占有”這個(gè)“資源”的決心?？墒?，沒(méi)“占有”多久，她又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩，對(duì)她總是缺少熱度，不如別的男孩“黏糊”。經(jīng)過(guò)觀察并考驗(yàn)了幾次，女孩覺(jué)得男孩對(duì)自己沒(méi)什么感覺(jué)，他只是忙他的事情，很少主動(dòng)來(lái)陪她。女孩想到的是，與一個(gè)對(duì)自己沒(méi)感覺(jué)的人在一起，很難維持長(zhǎng)久。于是，她主動(dòng)提出了分手。
　　

女孩后來(lái)又經(jīng)歷了一次戀愛(ài)，也是她先追的對(duì)方，也是她提出的分手。也是因?yàn)榭吹綄?duì)方的一些不足。這次戀愛(ài)后，女孩突然覺(jué)得優(yōu)秀的男生太少了。她便也對(duì)愛(ài)情、也對(duì)培養(yǎng)未來(lái)的“大丈夫”失去了信心。于是，在之后的日子里，她封閉自己的情感之門，只去審視，不再追求。
　　

在女孩審視過(guò)去，并觀察現(xiàn)在的幾位前男友時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，被自己舍棄的幾個(gè)男生現(xiàn)在都很優(yōu)秀，而且他們都有了更漂亮、更優(yōu)秀的女友。難道自己的眼睛出問(wèn)題了？那些比自己還要強(qiáng)的女生為什么選擇了被自己舍棄的？
　　

女孩開(kāi)始懷疑自己，并在迷茫中到熱線上與我交流。我告訴她，大學(xué)時(shí)代，每個(gè)人的可塑性都極強(qiáng)。無(wú)論男生還是女生，只要給他們希望、給他們力量，他們都會(huì)被激發(fā)出熱情，而向著你所希望的方向去成長(zhǎng)。

我告訴這個(gè)女孩，對(duì)于愛(ài)情，不能奢望它過(guò)于完美。她卻說(shuō)，她只想干事業(yè)，不想再去經(jīng)營(yíng)愛(ài)情。一室不掃，何以掃天下？連愛(ài)情都經(jīng)營(yíng)不了，還拿什么去經(jīng)營(yíng)事業(yè)、經(jīng)營(yíng)人生呢？朝三暮四，放手就后悔。無(wú)論你做哪項(xiàng)事業(yè)，能夠今天換這樣明天換那樣嗎？哪項(xiàng)事業(yè)不需要一個(gè)培養(yǎng)期呢？

愛(ài)情本身就是一項(xiàng)事業(yè)，關(guān)系著一生幸福的事業(yè)。它需要用一生來(lái)經(jīng)營(yíng)。而大學(xué)時(shí)代的愛(ài)情，正是鍛煉自己目光、決策水平、情感把控能力等等的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是對(duì)自己能力的一個(gè)檢驗(yàn)和培養(yǎng)過(guò)程。所以，戀愛(ài)著的大學(xué)生們不妨轉(zhuǎn)變一下思路——練能力從“練愛(ài)”開(kāi)始，經(jīng)營(yíng)事業(yè)從經(jīng)營(yíng)愛(ài)情開(kāi)始。。(本文出自:林藝性家教手記博客)
　　

事業(yè)是需要培養(yǎng)的，男（女）友也是需要培養(yǎng)的。在愛(ài)的雨露下，殘枝敗葉可以煥發(fā)生機(jī)，萎靡花蕾可以迎著艷陽(yáng)怒放。
　　

愛(ài)可以溫暖一切，可以改造一切，可以激發(fā)一切。只要懂得去培養(yǎng)、去維護(hù)，再小的男（女）人也可以強(qiáng)大起來(lái)的。

把戀愛(ài)做為一項(xiàng)事業(yè)吧，在情感的基礎(chǔ)上，用心去經(jīng)營(yíng)。