“這孩子特別迷德國足球隊(duì)，非說要學(xué)德語，長大以后去德國看球賽?！痹诒本┬聳|方學(xué)校德語培訓(xùn)班的報(bào)名處，方女士正帶著還在上初中的孩子排隊(duì)等 待咨詢。隨著暑期的臨近，語言培訓(xùn)班的報(bào)名情況十分火熱。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，小語種一般是指聯(lián)合國通用語種英語、漢語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語外 的只在少數(shù)國家應(yīng)用的語種。不過現(xiàn)在，“在我國，通常人們說的小語種是指除英語外的外語語種?！敝袊庹Z教育研究中心主任陳國華說。

　　就業(yè)優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)小語種專業(yè)熱

　　目前，我國高校畢業(yè)生整體面臨較大的就業(yè)壓力，但小語種專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)近百分之百。2010年，大連外國語學(xué)院阿拉伯語專業(yè)畢業(yè)生100%就業(yè)，甚至還出現(xiàn)了多家企業(yè)爭搶一名畢業(yè)生的現(xiàn)象。

　　小語種的就業(yè)優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)了小語種的培訓(xùn)。據(jù)北京新東方學(xué)校介紹，今年參加小語種培訓(xùn)的人數(shù)同比增長近30%，除日語、法語、韓語傳統(tǒng)小語種“熱點(diǎn)”外，德語、西班牙語、意大利語也逐漸走俏。

　　新聞專業(yè)的大二學(xué)生小田，最近報(bào)了西班牙語雙修班，“以后我想做一名駐外記者，但現(xiàn)在英語學(xué)得好的人太多了，英語的競爭優(yōu)勢(shì)大不如前?！?/p>

　　近年來，隨著中德兩國經(jīng)濟(jì)文化交流合作頻繁展開，德語人才在國內(nèi)需求呈上升趨勢(shì)，在北京、上海等大城市的汽車、電子技術(shù)類德國企業(yè)都急需通曉德語的人才。

　　王先生是北京一家承包工程公司的員工，在和德國企業(yè)的交流合作中，由于沒有德語基礎(chǔ)，常常感到工作不便。3個(gè)月前，他報(bào)了德語培訓(xùn)班，現(xiàn)已掌握一些基本的日常用語，“明顯比過去輕松了許多?！?/p>

　　“小語種專業(yè)的就業(yè)渠道有很多，包括黨政機(jī)關(guān)、高等院校、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、外企及合資企業(yè)、大型企業(yè)的涉外機(jī)構(gòu)、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位。”北京外國 語大學(xué)就業(yè)中心主任孫眉表示。此外，小語種人才還受到了旅游機(jī)構(gòu)的青睞。目前，小語種導(dǎo)游存在較大缺口，在旅游旺季，小語種導(dǎo)游非常搶手，很多導(dǎo)游紛紛開 始學(xué)習(xí)小語種。

　　中小學(xué)生加入小語種學(xué)習(xí)大軍

　　“現(xiàn)在中小學(xué)生學(xué)習(xí)小語種其實(shí)是我們社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生出的一種新趨勢(shì)，就是國際化的趨勢(shì)?！标悋A說，“我國與世界各國的經(jīng)濟(jì)、文化交流不斷深入也是一個(gè)重要的因素?！?/p>

　　據(jù)了解，在北京市主要的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，日語和韓語班特別受中小學(xué)生的歡迎。業(yè)余班中除了職業(yè)培訓(xùn)的成人學(xué)員外，大多數(shù)都是在校的中小學(xué)生， 其中，日語培訓(xùn)班中年齡最小的學(xué)生只有8歲。北京新東方學(xué)校國際部主任付天晴表示，每年暑假日語班的人數(shù)都超過500人，其中中小學(xué)生的比例逐年提高。

　　“孩子對(duì)學(xué)習(xí)語言有點(diǎn)興趣和天賦，如果既會(huì)法語，又會(huì)英語，將來也可以多一份選擇?！睂O女士給讀初一的兒子報(bào)了法語周末班，利用雙休日讓孩子學(xué)習(xí)法語。

　　除培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，北京市已有多所中學(xué)開設(shè)了小語種課程。據(jù)北京市第十九中國際部副主任鄧妮婭介紹，該校德語班部分學(xué)科課程采用雙語教學(xué)?！澳壳罢n 程的設(shè)置是一周兩節(jié)課，一般學(xué)習(xí)的都是日常用語，學(xué)生也不必專門進(jìn)行該科目的考試?！编?yán)蠋煴硎荆@主要是為學(xué)生打下語言基礎(chǔ)，以適應(yīng)將來升學(xué)及就業(yè)的競 爭壓力。

　　小語種教育不斷發(fā)展前景良好

　　今年，北京外國語大學(xué)新增加了6個(gè)小語種專業(yè)，分別是愛爾蘭語、拉脫維亞語、立陶宛語、斯洛文尼亞語、愛沙尼亞語和馬耳他語。專家分析，這與我國的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的關(guān)系，歐盟已經(jīng)成為中國最大的貿(mào)易伙伴，拓展中歐經(jīng)貿(mào)合作需要大量中國“歐洲通”人才。

　　英才網(wǎng)聯(lián)就業(yè)指導(dǎo)專家董超表示，近年來，隨著中國外事部門和大型企業(yè)對(duì)外合作業(yè)務(wù)的拓展，對(duì)小語種人才的需求量也日漸迫切?！靶≌Z種專業(yè)學(xué)生供小于求，就業(yè)前景無限光明。”

　　陳國華則介紹說，小語種就業(yè)也有冷熱之分，就業(yè)形勢(shì)要視具體語種而定。東方語言如日語、韓語等由于簡單易學(xué)，學(xué)習(xí)人數(shù)眾多，相對(duì)來說，西班牙語、葡萄牙語的專業(yè)人才更緊缺。

　　專家還表示，目前我國小語種教育，尤其是中小學(xué)生的小語種教育還存在師資、教材、教學(xué)方法和理念等方面的問題和不足，但通過不斷改革和努力，已經(jīng)取得了長足進(jìn)步。