【摘要】 良好的職業(yè)意識是中職學生就業(yè)時,能否迅速適應崗位,為社會所接納的關鍵。要形成學生的職業(yè)意識,不能僅僅希望學生自己的一點體會,還必須通過教師在日常的教學環(huán)節(jié)中,積極引導和幫助學生正確認識自己,樹立自信心;遵章守紀,培養(yǎng)責任感;鼓勵學生走進行業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣;強化職業(yè)意識,樹立正確的職業(yè)觀等多種形式加以培養(yǎng),使學生潛移默化,形成良好的職業(yè)意識的目的。
 
　　【關鍵詞】職業(yè)意識、培養(yǎng)、方法
　　
　　How to raise student's craft consciousness in the duty English teaching
　　Wang Xueyu
　　【Abstract】
　　When the good craft consciousness is the duty student employment, whether the rapid adaptation post, the key which admits for the society. Must form student's craft consciousness, cannot hope a student own experience merely, but must through the teacher in the daily teaching link, guide themselves and helps the student understand correctly positively, has the self-confidence; Obeys regulations maintains discipline, raises the sense of responsibility; The encourage student enters the profession, fosters the good study habits; Strengthens the craft consciousness, sets up the correct professional view and so on many kinds of forms to raise, causes the student to influence subtly, forms the good craft consciousness the goal.
　　【Key words】Craft consciousness, raise, method
　　
　　全國職業(yè)教育工作會議明確提出了“以就業(yè)為導向”、“以能力為本位”等新的職教辦學理念,這就意味著以崗位需求為職業(yè)教育的出發(fā)點和終點的本質回歸?？梢?職業(yè)教育就是就業(yè)教育。搞好職業(yè)教育首要任務就是培養(yǎng)學生的職業(yè)意識。

什么是職業(yè)意識呢?就是指學生的就業(yè)意識。良好的職業(yè)意識是中職學生就業(yè)時,能否迅速適應崗位,為社會所接納的關鍵。它包括自信心、責任感、職業(yè)道德和敬業(yè)精神等方面的內容。在日常學習生活中,學生可以從中體會到職業(yè)意識的重要性。要形成學生的職業(yè)意識,不能僅僅希望學生自己的一點體會,還必須通過教師在日常的教學環(huán)節(jié)中,積極引導和幫助并加以培養(yǎng),使學生潛移默化,形成良好的職業(yè)意識的目的。

那么,如何在教學中滲透職業(yè)意識?下面,是我在從事職業(yè)教育教學工作中的一些做法和體會,與大家共同探討。
　　
　　1.正確認識自己,樹立自信心
　　
　　來到職業(yè)學校的新生,多數(shù)是因為他們在初中的文化基礎課沒學好,初中教師的批評、家長的指責、自己的“無能”,已使他們對學習沒有興趣。幫助學生樹立信心,正確面對成長路上的各種挫折,是我們的教育教學內容之一。

我在第一節(jié)英語課上,往往會把學生帶到校門口,從認識校名開始。如“Chongqing Dazu Vocational Education Centre”(重慶市大足職業(yè)教育中心),給學生解讀“vocational education”所包含的內容,接下來的句子I'm a vocational high school student now. My mother is a worker. Li Ming is the office manager of the company. Betty is the new secretary for Mr. Ford. Thomas is an inventor.(Book One , Unit One)讓學生接受有關職業(yè)及職業(yè)要求的概念。繼而讓學生明白要在社會中生存、行業(yè)中發(fā)展,必須學會主動、自信,而不是一味地自暴自棄,覺得自己一無是處而放棄學習。
　　
　　2.遵章守紀,培養(yǎng)責任感
　　
　　新生入學教育其中重要的一環(huán)就是讓學生明白學校和班級的規(guī)章制度,凡事都要講規(guī)矩,不能任由自己的性子來。這是《Traffic rules》一文中告訴我們的道理。
 
　　“上學如上班,上課如上崗。”這句話提示學生從進校開始就要按著行業(yè)的標準來嚴格要求自己。讓學生知道在學校能做什么、不能做什么而哪些事又必須做,讓他們認識到自己所做的每件事情對自己、對他人、對集體所擔負的責任,這是保證學生能獲得良好學習機會、掌握專業(yè)技能的前提。對于學校班級的規(guī)章制度,告訴學生“we have no choice but to obey the rules.”(Exercise) 教師應該在多方面對學生提出明確的要求,并及時進行監(jiān)督檢查,直至學生把事情做好為止,使學生明白每個人都應該承擔屬于自己的責任。按照規(guī)章制度維持好班級良好的學習環(huán)境和氛圍也是每個學生的職責所在。