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第一課時：怎樣保護(hù)自己 一. 活動目標(biāo) 生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時有發(fā)生。所以，我們平時要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險地麻痹和僥幸心理，樹立自我保護(hù)意識，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到異常情況時能夠沉著鎮(zhèn)靜、機(jī)智地保護(hù)好自己。 二. 活動要點 1.一個人人單勢弱,遇到壞人該怎么辦? 2. 了解遇到壞人自我保護(hù)的幾種辦法和所應(yīng)采取的措施. 三. 活動準(zhǔn)備 故事內(nèi)容板書 四. 活動過程 1.故事導(dǎo)入 同學(xué)們,現(xiàn)在社會上比較復(fù)雜,壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,做一個勇敢的人.我們遇到壞人,該怎么辦? 聽故事： 2.明理導(dǎo)行: (1) 聽了這個故事后,你有什么想法? (2) 行動在線 1.若遇到搶劫、綁架、敲詐勒索地壞人時，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對與自救地辦法呢？ (1)周旋。遇事時要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時間，尋機(jī)脫身逃走，迅速報警 (2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，乘機(jī)脫身。 (3)耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時，可乘機(jī)呼救報警。 (4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑。 (5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報警。 (6)“放線”。佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，約定時間地點交錢物，待對方離開后，馬上報警。 (7)拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時，快速脫身報警。 (8)嚇唬。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個親友的名字嚇唬對方。 (9)如果已經(jīng)無法逃走，應(yīng)采取的辦法是：先與其講道理，曉以法律，迫使其放棄違法行為。 (10)我們一定要記住，反擊罪犯時一定要先對雙方實力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。 3.天天提醒： 搶劫易發(fā)生的地點及危害人群。 人少的地方是歹徒搶劫的重要地點，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦女 老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因為這三種人力量一般比較薄弱因此，我們要做到： 上學(xué)、放學(xué)時，盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。 按時上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。 平時身上不要攜帶較多的錢物。 不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。 4.小學(xué)生自我保護(hù)歌： 路遇壞人莫逞強(qiáng)，保護(hù)自己最重要。 如被盯上不要慌，要往人多地方跑。 財物被搶別硬拼，記下壞人把案報。 如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。 5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)該怎么辦？ 迷惑 快跑 報信 不看 不喊叫 不要主動開燈 6.拓展延伸 看課后圖片，想一想，，下列情況有沒有危險？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種情況，正確的處理辦法是什么？ 7. 報警知識 報警，是發(fā)生侵害時被侵害人的首要反應(yīng)，報警最快速的方式是打報警電話“110”。報警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報案，掌握警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)現(xiàn)別人受到不法侵害時，應(yīng)做到： 1．發(fā)現(xiàn)犯罪分子對他人實施侵害時，應(yīng)悄悄到有電話處，打“110”電話報警。打“110”報警電話，應(yīng)如實講明案情和案發(fā)時間、地點。切忌謊報案情和隨意撥打報警電話，否則要負(fù)法律責(zé)任。 2．當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時，應(yīng)不時給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報警。 3．自己在屋內(nèi)被綁架或劫持不能脫身時，可先順從歹徒，待抓住機(jī)會，如屋外有說話聲、車鈴聲，隔壁房間里有人走動或有外人敲自己家門等，就可借助室內(nèi)物體巧妙報警：如推倒柜櫥、打碎花瓶、將物體砸向玻璃窗等。巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報警的目的 怎樣向公安機(jī)關(guān)報案 當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報案，報案時應(yīng)注意： 1．向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時間、地點，遭受不法侵害的程度。 2．盡可能描繪出歹徒的相貌、體態(tài)、口音、動作習(xí)慣、衣著等，以及歹徒是否留下作案工具等。 3．講明發(fā)案時有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。 4．如是入室盜竊案件，切記要保護(hù)現(xiàn)場，不要亂翻動室內(nèi)物品，以免毀壞了犯罪分子留下的有價值的罪證。 5．報案時一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報情況。 第二課時：遠(yuǎn)離校園暴力 活動背景： 近年來，校園暴力案件有所增加，打架斗毆、敲詐勒索等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了我們的身心健康。這些校園暴力現(xiàn)象，提醒我們要提高自己的防范意識;一旦發(fā)生，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間實施有效地自救呼救，以避免受到意外的傷害。 教學(xué)目的： 1、通過舉事例，讓學(xué)生了解什么事校園暴力； 2、讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力，使自己不受傷害； 3、拓展延伸。 教學(xué)方法：小組討論、舉事例 教學(xué)過程： 就在幾年前，校園暴力似乎還是一個遙遠(yuǎn)的名詞。但似乎是突然之間，群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑，涌進(jìn)了被稱為本該是一片凈土的校園。有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。請看以下事例： 1.真實再現(xiàn) 課本案例 討論：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？ 2.行動在線 ●什么是校園暴力？ ●如遇校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 看課本案例 ●怎樣避免打架斗毆呢？ 看課本 3.天天提醒： 在校外，被人欺負(fù)時怎么辦 ● 在校外若遇到有人敲詐物品或欺負(fù)時，旁邊有沒有人幫我們，就要以自己的安全為重，暫時照著他們的話去做，并記下他們的外貌特征，擺脫他們之后立即報案。 ● 我們一定要記住，遇到這種事，千萬不要忍氣吞聲，一定要告訴老師和爸爸媽媽，讓他們來幫助我們解決。否則，他們會認(rèn)為我們膽小怕事，以后還會欺負(fù)我們。 4.什么是語言暴力？語言暴力會給他人帶來那些傷害？ 課本 5.知道了語言暴力有這么嚴(yán)重的危害，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 自由回答 6.拓展延伸 寫出自己的看法和對策進(jìn)行交流 第三課時：飲食與健康 活動背景 一日三餐，是我們生活中必不可少的內(nèi)容。但在日常生活中，常有一些不良的飲食習(xí)慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。怎樣才能吃得好、吃得科學(xué)、吃得健康呢？ 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識不良飲食習(xí)慣對身體健康的影響。 2．那些食品會對身體造成不良影響。 3． 應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習(xí)慣。 教學(xué)方法：小組討論、舉事例 教學(xué)過程： 1. 真實再現(xiàn)： 課文案例 2. 行動在線 ● 說一說，你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會不利于我們的身體健康？ 全班交流 ● 警示臺 成人疾病盯上少年兒童 生活富裕了，花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學(xué)吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致一些同學(xué)體重超過標(biāo)準(zhǔn)重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。 ● 查一查，哪些食品會對人體造成不良影響？怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢？ 討論 后 讀課本 ● 知識鏈接 ● 食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認(rèn)識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。 1.生熟不分 2.互相夾菜 3生食魚蝦 ●生活中怎樣科學(xué)、合理地安排一日三餐，才有助于我們的身體健康呢？ 1.早餐吃好 2.午餐吃飽 3.晚餐吃少 ●天天提醒 見課本 拓展延伸 1. 想一想，下面這些同學(xué)的飲食習(xí)慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害？ 2. 你認(rèn)為小華同學(xué)的飲食習(xí)慣哪些時合理的，哪些是不合理的？ 討論交流 寫一些
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