“時間像飛鳥，”這是一首連幼兒園的小朋友都會唱的歌，我現(xiàn)在才真正體會到了個中含義。不知不覺，又是一學期到頭了。一學期來，在崗位上也沒有做出令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考！我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生，我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔責任的人。為了自己在下一學年的教育工作做的更好，下面是本人本學期的教學經(jīng)驗和教訓：

1、 學習方面：

    我參加了學校組織的校本培訓學習，并做了大量的理論筆記，從中汲取了大量的新鮮思想，特別是學校教育教學管理，理解了教學中管理的重要，只有認真學好，掌握好，才能將其中的知識運用到我們平時的教學當中去，豐富了我自身的理論修養(yǎng)。此外，我還經(jīng)常上網(wǎng)，查找各種教學資料；對于一些新課程的改革要求，我格外關注，而且認識到我們必須具有先進的教育觀念、樹立新的理念，才能適應教育的發(fā)展，才能更好的做好教學工作；而且我還堅持每個星期向?qū)W校新教育網(wǎng)頁上發(fā)個人的教學教育隨筆、心得，我申請了一個新教育個人博客，雖然當中的內(nèi)容不是很多，但我想只要我認真、努力，以后會越做越好的。

2、 教學方面：

教學工作，我立足課堂。要使學生在體育鍛煉中得到一些基本知識和一些基本技能，也要讓學生體會到學習知識的快樂。首先，我在課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動；我還多方面的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確地把握學生的知識結構、運動能力，在指定教學目標時，注意學生的實際情況，并堅持做好課后反思的工作，歸納總結教學經(jīng)驗。

    其次，遵循四年級學生生長發(fā)育、思想及心理特點，我采用以“專項選擇”的教學形式，列出三個大的體育專項（田徑、武術、體操）讓學生自主選擇，但有一個要求：必須每隊都有男女生。一星期三節(jié)體育課，有兩節(jié)專項課和一節(jié)綜合素質(zhì)練習。這樣一來，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意學生的信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結合，個體與集體相融合，適當?shù)牟贾谜n外作業(yè)，注重課堂教學效果。

    再次，我積極參加學校組織的教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。我深知自己是位新教師，各方面能力不及老教師，所以經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論課堂教學問題。積極參與聽課、評課，并做好聽課筆記，博采眾長，提高教學水平。雖然有點不足，但也得到了組內(nèi)同時的肯定與鼓勵，也給我提了寶貴的教學意見，使我的自信心得到了提高，對今后的工作更有信心了。

    最后，我在教學中，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同風格，不強求一樣，有意識地以學生為主體，教師為主導；通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣與積極性，讓他們的個性和天性得以自由健康的發(fā)揮，極大的活躍了課堂氣氛。

    另外，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。我也特別重視學生的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。當然，最重要的一點，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

    總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。