八年級(jí)下學(xué)期思想品德單元檢測題（八）（人教版）

（內(nèi)容：終身受益的權(quán)利  滿分：100分    考試形式：開卷）

第一部分   選擇判斷題（共46分）

溫馨提示：下列四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出來并填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。（每小題3分，共36分。）

（    ）1．從2004年開始,一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的子女義務(wù)教育階段入學(xué)的一些限制。這樣做能夠

A、使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利  

B、使進(jìn)城務(wù)工人員的子女充分享有政治權(quán)利  

C、加快城市教育發(fā)展的速度             D、提高農(nóng)民工的素質(zhì)

（    ）2．全國各行業(yè)實(shí)施援助貧困地區(qū)失學(xué)兒童重返學(xué)校的“希望工程”和“春蕾計(jì)劃”，已使200多萬失學(xué)兒童返校學(xué)習(xí)。

A、國家用法律保障兒童的受教育權(quán)

B、社會(huì)各界承擔(dān)了義務(wù)教育的社會(huì)責(zé)任    

C、義務(wù)教育有普遍性和免費(fèi)性的特點(diǎn)   

D、國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位

（    ）3．王某在鎮(zhèn)上開了一家小飯店，便讓讀八年級(jí)的女兒輟學(xué)回家?guī)兔?，并多次拒絕接受學(xué)校讓其女兒返校復(fù)學(xué)的勸告。最后，鎮(zhèn)政府責(zé)令王某必須在五日內(nèi)送女兒復(fù)學(xué)。鎮(zhèn)政府的做法

A、違法，因?yàn)殒?zhèn)政府不是司法機(jī)關(guān)

B、違法，因?yàn)橥跄车男袨檫`法但尚不夠刑事處罰

C、合法，因?yàn)橥跄车挠|犯了刑法的有關(guān)規(guī)定            

D、合法，因?yàn)殒?zhèn)政府在履行國家行政機(jī)關(guān)的職責(zé)

（    ）4．“國家的命運(yùn)，有賴于對(duì)青年的教育。”亞里士多德的這名話給我們的啟示是

A、中學(xué)生應(yīng)自覺履行受教育的義務(wù)     B、國家必須由青年管理   

C、青年對(duì)國家的命運(yùn)起著決定性的作用 D、受教育是公民的權(quán)利

（    ）5．2002年秋季起，廣東省中小學(xué)實(shí)行的“一費(fèi)制”，便全省中小學(xué)生每人每年平均少交50元，全年減輕群眾負(fù)擔(dān)8億元，貧困山區(qū)小學(xué)和初中學(xué)生報(bào)到率達(dá)95%以上。這一舉措

A、體現(xiàn)了義務(wù)教育的免費(fèi)性      B、減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)       

C、反映了義務(wù)教育的強(qiáng)制性      D、有利于普及義務(wù)教育

（    ）6．35歲的農(nóng)村婦女岳某，小時(shí)候因?yàn)榧揖池毢疀]上過學(xué)。今年4月，岳某準(zhǔn)備去村里的掃盲班學(xué)習(xí)文化知識(shí)，遭到丈夫的反對(duì)。岳某執(zhí)意要去，其丈夫就對(duì)她說：“你去，我就和你離婚。”岳某丈夫的行為

A、侵犯了岳某的婚姻自由權(quán)   B、侵犯了岳某的受教育權(quán)   

C、并有違反我國法律的規(guī)定   D、是拒絕履行義務(wù)教育的違法行為

（    ）7．八年級(jí)學(xué)生小陶輟學(xué)離校，學(xué)校和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人多次登門做工作，小陶仍然拒絕上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對(duì)小陶的家長罰款1000元。上述材料說明

A、義務(wù)教育的普遍性     B、義務(wù)教育的免費(fèi)性　　

C、義務(wù)教育的強(qiáng)制性     D、義務(wù)教育的規(guī)范性

（    ）8．某校八年級(jí)學(xué)生陳某13歲，因?qū)W習(xí)成績不好，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。當(dāng)他得到一家私營企業(yè)在招工的消息時(shí)，便棄學(xué)應(yīng)聘為該企業(yè)的工人。下列對(duì)此事的看法中，正確的是

A、企業(yè)有權(quán)招用陳某，別人無權(quán)干涉  

B、只要陳某出于自愿，別人就無權(quán)過問

C、私營企業(yè)招用陳某是一種違法行為        

D、陳某棄學(xué)務(wù)工應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任

（    ）9．右面的漫畫說明（“爸走了，媽走了，書包你也走吧。”）

A、該學(xué)生沒有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)  B、該學(xué)生的父母讓孩子逃學(xué)        

C、該學(xué)生沒有珍惜受教育權(quán)利      D、該學(xué)生可以放棄受教育義務(wù)

（    ）10．河北省刑臺(tái)希望工程辦公室針對(duì)當(dāng)?shù)叵聧徛毠ぶ刑乩Ъ彝ザ嗟那闆r，開展實(shí)施了城市助困行動(dòng)。對(duì)全市區(qū)20多所小學(xué)的50多名貧困生進(jìn)行資助，這些貧困生每人領(lǐng)到200元助學(xué)金。這一舉措保障的是下崗職工子女的

A、生命健康權(quán)    B、人格尊嚴(yán)限    C、受教育權(quán)    D、被撫養(yǎng)權(quán)

（    ）11．義務(wù)教育要求______必須保證。①國家②社會(huì)③學(xué)校④家庭

A、①②③       B、①②④        C、①③④     D、①②③④

（    ）12．農(nóng)民汪某，小學(xué)畢業(yè)后開始務(wù)農(nóng)，以后曾南下深圳打工，做過商場領(lǐng)班、建筑工地機(jī)械操作員等。在打工過程中，汪某深感沒有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭。如今，他回到曾經(jīng)就讀的村小學(xué)，當(dāng)起了一名五年級(jí)的學(xué)生。這一事件給我們的啟示是

①公民要就業(yè)、成才，都離不開教育 ②青少年要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力完成學(xué)習(xí) ③萬般皆下品，唯有讀書高 ④義務(wù)教育是每個(gè)公民都必須接受的基礎(chǔ)性教育

A、①②   　　　 B、②③     　　　  C、①④ 　　　　　　D、③④

[辨是非]在每小題前括號(hào)內(nèi)填上T（對(duì)的）或F（錯(cuò)的）。（共5小題，每小題2分。）

（    ）13．義務(wù)教育是國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須保證的國民教育，適齡兒童和少年沒有責(zé)任。

（    ）14．公民自身的發(fā)展要求有受教育的權(quán)利。

（    ）15．小明上課不認(rèn)真聽講珍惜了受教育權(quán)利，沒有履行受教育的義務(wù)。

（    ）16．老年人也有權(quán)參加學(xué)習(xí)接受教育。

（    ）17．當(dāng)父母侵犯我們的受教育權(quán)時(shí)，我們只能采用非訴訟方式予以維護(hù)。

第二部分      非選擇題（共54分）

[焦點(diǎn)透視]

18．關(guān)注留守孩子。

材料：2004年9月3日《湄洲日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《給10萬留守孩子多一些父母情》的報(bào)道：我市外出創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人數(shù)達(dá)到50多萬人，留守在家的孩子也達(dá)到了10萬人左右。在后進(jìn)生中“留守孩子”往往占到了很大比例。一些孩子因?yàn)闆]有了約束，養(yǎng)成自由散漫的習(xí)氣，他們時(shí)間觀念差，經(jīng)常遲到、曠課、沉迷于桌球室、網(wǎng)吧和游戲廳，在逃學(xué)中找樂趣，甚至有些孩子成為夜不歸宿的“浪子”。有的孩子還產(chǎn)各種心理病癥，如性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄等。

注：“留守孩子”批父母長期外出而留守在家的孩子。

閱讀以上材料，回答下列問題：

⑴上述材料反映了什么問題。（3分）

⑵如果你是正在初中就學(xué)的“留守孩子”，在學(xué)校中應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（3分）

⑶請(qǐng)你提出若干合理性建議以促進(jìn)孩子的健康成長。（4分）

⑷你能為這些留守孩子做些什么？（4分）

[各抒已見]

19．辨別漫畫中教師、學(xué)生、家長的言行，并簡要說明理由。（12分）

教師：你應(yīng)該返校學(xué)習(xí)，不能不上學(xué)。

學(xué)生：上不上學(xué)是我的自由。

教師：你要幫助學(xué)校做工作，必須讓孩子上完初中。

家長：我尊重孩子的選擇。

[調(diào)查、探究]

20．某校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，控制流失生工作艱巨?，F(xiàn)該校組織學(xué)生開展一次流失生狀況調(diào)查。

⑴同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)備哪些法律？（4分）

⑵學(xué)生流失的原因有哪些？你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)采取哪些措施“控流”。（6分）

⑶針對(duì)本次調(diào)查活動(dòng)，學(xué)校組織同學(xué)觀看一部與義務(wù)教育有關(guān)的電影，你能向?qū)W校推薦一部嗎？（2分）

⑷同在一片藍(lán)天下，共享受教育的權(quán)利。請(qǐng)你給你的同齡人寫一句最能體現(xiàn)受教育者權(quán)利和義務(wù)同在寄語，以此共勉。（3分）

 [法律援助]

21．王立是個(gè)懂事、聽話的孩子。雖然她學(xué)習(xí)用功，但成績并不理想。父親看王立沒有希望考取重點(diǎn)高中，就在一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)替王立簽了招工合同，而王立卻想繼續(xù)讀書。王立該怎么辦？（13分）

參考答案：

1——12   ABDAD   BCCCC   DA

13——17  FTFTF

18．⑴ 說明了留守孩子孩子現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,必須引起家庭、學(xué)校等方面的足夠重視。⑵按時(shí)入學(xué)，不遲到，不早退；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途退學(xué)；遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。⑶①留守孩子的父母應(yīng)以電話、短信、書信、探望等方式給孩子們以親情和溫暖。②學(xué)校應(yīng)建立留守孩子的檔案，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)其自信、自尊、自強(qiáng)的人格，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，建立家校聯(lián)系制度，為留守孩子的就學(xué)提供便利。③執(zhí)法部門應(yīng)堅(jiān)決取締違規(guī)經(jīng)營或違規(guī)收留未成年學(xué)生上網(wǎng)、游戲的“黑網(wǎng)吧”，消除給留守孩子造成精神污染的環(huán)境。⑷多關(guān)心照顧這些孩子；與留守孩子“結(jié)對(duì)子”解決他們的學(xué)習(xí)生活上的困難等。

19．⑴適齡兒童、少年必須堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。學(xué)生的言行是不珍惜受教育權(quán)利，不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。⑵教師勸已輟學(xué)的學(xué)生返校是在履行學(xué)校保護(hù)的職責(zé)。⑶讓適齡未成年子女接受義務(wù)教育，是家長的法律責(zé)任。家長的言行不符合《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。

20． ⑴《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等。⑵①學(xué)生流失的主要原因有：一些學(xué)生沒有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣；一些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，喪失了信心；有些學(xué)生的家長目光短淺，認(rèn)為讀書無用；一些同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)；還有的同學(xué)因和學(xué)校、老師、同學(xué)產(chǎn)生沖突而輟學(xué)。②學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想信念教育，幫助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大理想；關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革；杜絕亂收費(fèi)，減免家族困難學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，提供助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金；對(duì)家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育。⑶《一個(gè)都不能少》、《背著爸爸去上學(xué)》、《美麗的大腳》、《火鳳凰》等。⑷依法行使受教育權(quán)，自覺履行受教育義務(wù)等。

21．王立可以采取訴訟或非訴訟的多種方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體有：向父親進(jìn)行法制宣傳和教育，做好父親的思想工作，指出其違法之處和危害，勸說父親放棄錯(cuò)誤的念頭；向?qū)W校、老師反映情況，爭取他傘兵幫助；向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門求助，向新聞媒體呼吁；向人民法院提起訴訟。