五項(xiàng)提高執(zhí)行力的關(guān)注點(diǎn)

執(zhí)行力是時(shí)下比較時(shí)興的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，大小領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常把執(zhí)行力差作為說(shuō)法。執(zhí)行力執(zhí)行力差確實(shí)是很多企業(yè)的通病，問(wèn)題是大家都知道，但是卻沒(méi)有很好的辦法去改變這一現(xiàn)狀。其實(shí)改變也不是一件容易的事，關(guān)于執(zhí)行力我有一些個(gè)人認(rèn)識(shí)，希望對(duì)大家有用。

1.執(zhí)行力來(lái)自決策?，F(xiàn)實(shí)中的決策，凡是能夠得到部下全力貫徹的，不外有三個(gè)因素：一是部下對(duì)決策有充分的了解和理解，二是同部下的自身利益高度吻合，三是同部下的價(jià)值觀念和行為取向一致。決策執(zhí)行不力，得先從決策本身進(jìn)行反思。

2.執(zhí)行力來(lái)自制度。任何一個(gè)單位，它的制度體系都包括了顯規(guī)則和潛規(guī)則。二者一致，看得見(jiàn)的規(guī)章制度就能得到遵守，甚至能得到創(chuàng)造性發(fā)揮；二者不一致，潛規(guī)則就會(huì)把顯規(guī)則的效用沖擊得七零八落，規(guī)章制度只能是表面文章，誰(shuí)也不會(huì)把它真當(dāng)回事。好的制度容易讓人接納，做起來(lái)也就更順手，因而執(zhí)行力也就更好。

3.執(zhí)行力來(lái)自激勵(lì)。從馬斯洛需要層次理論我們可以知道，不同的人有不同的需要。因而激勵(lì)也就有多種多樣，不僅僅是發(fā)獎(jiǎng)金才算激勵(lì)。比如，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人批評(píng)部下，部下感受到了言語(yǔ)中的好意，就會(huì)起到正面作用；而部下如果感受到挖苦諷刺，則只能形成反感和敵對(duì)；部下感受到的是不公，則隨之而來(lái)的是怠工。如果有好的激勵(lì)，讓員工有積極性，執(zhí)行力也就更好。

4.執(zhí)行力來(lái)自素質(zhì)和能力。有的時(shí)候不是想不想執(zhí)行的問(wèn)題，而是能不能執(zhí)行的問(wèn)題。這主要取決于員工的能力與素質(zhì)。要想提高執(zhí)行力，需要從知識(shí)、技能等各個(gè)方面對(duì)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)與提高。讓他們做起來(lái)不會(huì)感覺(jué)到吃力，很輕松的一件事情誰(shuí)也不會(huì)反對(duì)去做。

5．執(zhí)行力而源于監(jiān)督的力度與效果。很多工作如果沒(méi)有監(jiān)控就很難持久。僅僅依靠員工的自動(dòng)自發(fā)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這種習(xí)慣的養(yǎng)成是需要推動(dòng)力的。不斷的有效的監(jiān)督，才能使某一工作習(xí)慣成自然。而缺少監(jiān)控很少有人愿意真正的去認(rèn)真的做。監(jiān)控是執(zhí)行力的重要手段。

總之，執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要從領(lǐng)導(dǎo)力等各個(gè)方面加提高，同時(shí)也需要針對(duì)執(zhí)行力做一些基礎(chǔ)性的工作。執(zhí)行力決不是一個(gè)理念一個(gè)口號(hào)就能解決的問(wèn)題。隨之而來(lái)的是一系列的制度、培訓(xùn)、決策等措施的有針對(duì)性地進(jìn)行。需要我們從扎實(shí)地去開(kāi)展一些工作。