斯霞談教育：敬業(yè)愛生教師的天職

月夜雨瑩 2011-05-25

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斯霞談教育：敬業(yè)愛生教師的天職

作者：admin 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：994 更新時間：2009/3/23
敬業(yè)、愛生，我認為是教師職業(yè)道德的核心，也是成長為好教師的關鍵。我一輩子信奉這四個字。　　我的這個認識最初來自我的老師。1922—1927年我在浙江省杭州女子師范學校讀書的五年間，有好幾位女老師給我極深的印象：她們儀態(tài)大方，教態(tài)親切，語言簡潔、流暢，教學認真負責，穿著樸素整潔，待人接物彬彬有禮……我當時就暗下決心：將來一定要做這樣的教師，將來一定要像她們這樣教學生。幾十年過去了，杭女師幾位老師的形象，在我腦海中還是那么清晰。　　我踏上教育崗位后，一天到晚和小孩子打交道，覺得很有意思，很有樂趣。孩子們天真活潑，心地善良，在老師的教育引導下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，我深深地愛上了自己的職業(yè)。　　新中國誕生后，黨和政府非常重視教育事業(yè)，重視教師的作用，我就干得更歡了，一個心眼撲在教育工作上。國家和人民給了我許多榮譽。榮譽越多，自我加壓就越大。我時刻想著如何上好每一堂課，教好每一個學生。　　在是非混淆、黑白顛倒的“文革”期間，“愛生”被判有罪，我被剝奪了上課的權(quán)利，這是我一生中最傷心的事。　　在幾十年的教育生涯中也有許多不足和失誤，至今讓我深感遺憾的事是，一個平時很調(diào)皮的孩子，有次做值日生時“大鬧天宮”，情急之下，我拿起電話找她的媽媽，當電話接通時，我突然感到不妥：學生在校發(fā)生的事為什么要向家長“告狀”？“告狀”又會給孩子帶來什么？我把電話掛斷了。也許學生家長至今不明白那個電話為什么沒接上，但我對自己瞬間的錯誤想法永遠不會忘記。　　愛生和敬業(yè)是密切相連的。不愛學生，就談不上敬業(yè)；不愛所有的學生，更談不上敬業(yè)。學生千差萬別，作為教師，就要善于針對不同情況進行教育、引導，使他們都成長為祖國的有用之才。我曾經(jīng)說過，后進學生更需要老師的關愛。你多關心他，接近他，也就多了解他，教育的針對性就強，收效就大。這是被教育實踐證明了的真理。　　我愿所有的教育工作者都有愛生、敬業(yè)之心，都能在如此美好的社會主義教育園地里為祖國培養(yǎng)數(shù)以億計的勞動者！　 ?。ㄋ瓜紴橹丶壗處?，90歲