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談?wù)勌珮O拳的盤架

 空空太極 2011-04-28
太極拳的盤架大致有兩種類型,一種是出于養(yǎng)生的需要而盤架,屬養(yǎng)生架。一種是出于力求技擊功夫而盤架,屬技擊架或稱行功架。前一種盤架其規(guī)矩要求不太嚴(yán)格,甚至可以在不出太極基本原則的前提下,隨意而行,技擊意識(shí)不強(qiáng),練不出技擊功夫,目前流行的健身操式的大眾化太極拳就屬這一類型。
    后一種盤架則截然不同,規(guī)矩要求極其嚴(yán)格,甚至是有一定拳術(shù)基礎(chǔ)的人,一趟架子沒調(diào)下來即累得大汗淋漓,確是苦功。先輩太極拳家為了在盤架子中求得一定的腿功,每用低架子在八仙桌下行拳。歷來意在技擊真功夫的訓(xùn)練,在筑基階段皆以練到精疲力竭為準(zhǔn)。這種盤架,技擊味道很濃,力求技擊招術(shù)的路線、運(yùn)轉(zhuǎn)、落點(diǎn)以及復(fù)雜的變化,細(xì)微的動(dòng)作都要一絲不茍。以技擊交手對(duì)抗實(shí)用為出發(fā)點(diǎn),側(cè)重于內(nèi)功發(fā)勁,招術(shù)結(jié)合,一舉一動(dòng)都是為了技擊實(shí)戰(zhàn)。無論是技擊散手,還是推手較技,都是憑借著三分技巧,七分內(nèi)功,拳不敵法,法不敵功。沒有深厚的內(nèi)功根基,拳法縱有萬千,仍不能克敵制勝。招法萬而萬法一,內(nèi)功是根本。所以,求內(nèi)功是技擊行動(dòng)盤架的本質(zhì)。
    明白了盤架的兩種類型,就必須根據(jù)練太極拳的目的,有所側(cè)重,選擇訓(xùn)練,熟練架式,善于用意,巧于用功。
一、松
   小腿、大腿、腰、背、肩、上臂、小臂、手指稱八段,腳腕、膝、胯、腰椎、頸椎、肩關(guān)節(jié)、肘、手腕、指關(guān)節(jié)稱九節(jié),俗稱“八段九節(jié)”。練習(xí)太極拳套路時(shí),必須首先把八段九節(jié)真正松開,這是學(xué)習(xí)太極拳的關(guān)鍵。這里要注意,松不是懈。什么是松、什么是懈?松,關(guān)節(jié)是開的。懈,關(guān)節(jié)是閉合的。懈是人之自然本能,即從上到下堆為一灘。脖頸懈則垂頭,腕懈則垂手,肩懈則垂臂,脊椎懈則弓背,腰懈則身癱,胯懈則身不正,膝懈則立不穩(wěn),腳腕懈則無力。如何能松而不懈是練松功的關(guān)鍵,太極拳走架,出手時(shí)用指端把手臂領(lǐng)出去,而不是用胳臂把手推出去;出腿時(shí)用腳趾端把腿領(lǐng)出去。以頭領(lǐng)導(dǎo)全身,是所謂“頭懸”,也叫“虛領(lǐng)頂勁”,好像頭發(fā)懸掛在空中。這種“端領(lǐng)”是靠意識(shí)導(dǎo)引,太極拳為什么練得極輕靈緩慢,其道理就在于此。
    拳家說:“肩松氣到肘,肘沉氣到手,手心一空氣到指梢”。練太極拳時(shí),力求節(jié)節(jié)松開,全身放松,在中樞神經(jīng)系.統(tǒng)的控制下,能在瞬間將放松的肌肉同時(shí)一緊,拳經(jīng)所謂極柔軟然后極堅(jiān)剛就是這個(gè)意思。沒有全身的真正放松,就不可能有同時(shí)的一緊,這就是太極拳內(nèi)功勁力作用的原理。
    肌肉的放松,也是保持平衡的一種因素。因?yàn)?,肌肉放松,則施加到身體上的外力就不能完全傳遞到身體的其它部分上去,這就是所說的放空泄勁。
    人體上的肌肉跟彈簧類似,如全身肌肉緊張僵硬,則作用在身體局部的外力就可沿其作用線傳遞到全身,這樣就易于被制倒。所以,為了在強(qiáng)大的外力下有效地保持自身平衡,必須使全身肌肉放松,這就是“柔能克剛”的基本道理。但在有些情況下,肌肉突然繃緊也可以抵消對(duì)方施加的力量,甚至達(dá)到使用暗法,起到意想不到的效果,這就是“四字密訣”中“對(duì)”法的妙用。如對(duì)方拳頭剛到我胸面時(shí),我突然胸大肌緊縮,用內(nèi)勁直貫對(duì)方臂膀,因?yàn)閷?duì)方發(fā)力沖拳的臂膀一定是直的、硬的,所以,這一貫勁一定是直達(dá)對(duì)方力源,即中心點(diǎn)、僵滯處,發(fā)落即刻點(diǎn)對(duì),發(fā)無不中,對(duì)方即被崩彈而出。再如,對(duì)方剛要后逼我腿,當(dāng)他即要用勁時(shí),我立刻搶先崩膝窩,破壞對(duì)方的平衡,使其劈叉或仆地(此為太極密腿用法之一)。
    各家太極的練法都是從放松入手,初學(xué)藝入門階段可說是越松越好,松是此時(shí)的關(guān)鍵,是訓(xùn)練的核心,運(yùn)動(dòng)的靈魂。如能達(dá)到松而不散,整而不僵,沉而不滯,周身一家的程度,表明拙力基本已化,入門以松到底的階段已經(jīng)完成,應(yīng)向深度進(jìn)發(fā),即盤調(diào)內(nèi)勁,用意念貫勁,積柔成剛,但外形上還不失松柔的表象,以至達(dá)到剛?cè)嵯酀?jì)。緊接著再結(jié)合推手向聽勁、懂勁方面追求。所謂聽勁是知彼勁之真假虛實(shí),所謂懂勁則是善于利用真假虛實(shí)。如彼欲制我一臂將我推出,我知迅速放松,彼若不進(jìn),談何引進(jìn)落空、四兩撥千斤。故欲要引進(jìn)落空,必須造成假象,使彼感覺已得勢,即俗話說,給他一個(gè)拐棍兒,待他一拄上f即已支撐住),則立即抽掉拐棍,使彼在得勢中突然失勢,栽一個(gè)大跟斗,這種假象一般多是用“掤”法來完成,拳經(jīng)日:“擎起彼身,借彼力”即此也。
    實(shí)際上,松柔并不難,難的是“好鋼”能不能恰巧使在刀刃上,運(yùn)動(dòng)是否能剛?cè)嵯酀?jì)?,F(xiàn)在社會(huì)上練太極拳松柔者比比皆是,到處都人云亦云用意不用力、四兩撥千斤,不知其松實(shí)則是懈,究其原因,則因失之真正對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)。
二、放
   放指練太極拳身肢必須放長,以加強(qiáng)全身的彈性。如在行功中力求做到上部虛領(lǐng)項(xiàng)勁,身法端正,下部腰襠勁下沉,貫到足底,猶如大樹的干枝在上升,而根枝在下降。如此練習(xí),應(yīng)用時(shí)即如撬蹺板兒,對(duì)方一觸即站立不穩(wěn),動(dòng)大勁時(shí),則如強(qiáng)彈簧,一觸即發(fā)。生理學(xué)的研究結(jié)果也表明肌肉的預(yù)先拉長(即松柔),能產(chǎn)生反射性肌緊張,而反射性肌緊張為爆發(fā)式收縮創(chuàng)造了條件,爆發(fā)勁由此而生。
三、輕緩圓活
    一趟太極拳,從頭至尾,在輕慢圓勻穩(wěn)的動(dòng)作之中,連綿不斷,滔滔不絕。氣勢磅礴,動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng),處處貫穿精神,時(shí)時(shí)生有意境。使外形完滿、協(xié)調(diào)、空松圓活,虛領(lǐng)頂勁,氣沉丹田,含胸拔背,通脊挺項(xiàng),沉肩墜肘,掤腕舒指,圓襠襄臀,后突命門,尾間中正。腕隨掌轉(zhuǎn),虛實(shí)分明,內(nèi)勁運(yùn)轉(zhuǎn),以意承先。內(nèi)勁輕靈流利,變化萬端,進(jìn)而身靈神聚,內(nèi)外合一,柔中寓剛,圓融精妙。
    “由極靜中生出來的動(dòng)是極動(dòng),由極慢中生出來的快是極快”。平日行架,由起至止,須慢慢運(yùn)行,架式要低,能慢盡管慢,但須內(nèi)勁貫串,此時(shí)慢到十分功夫,則功可上到十分,亦能靈到十分,惟能靈到十分火候,斯對(duì)方各方面都跟不上我,反以為我術(shù)奇異,是人之恒情也,殊不知此是先難之功效矣。
    平日行功走架,又須研究揣摩空松圓活之道,全身好似氣球,又猶如彈簧,靈活自如,無不隨心所欲。
四、神氣逼真
    走架要形象端莊穩(wěn)重,虛頸頂勁,不偏不倚,中正安舒,氣沉丹田,固守中定,四方轉(zhuǎn)旋,立如平準(zhǔn),活似車輪。巍然沉靜,神舒體逸,圓活犀利,進(jìn)退靈動(dòng),呼吸深長,神態(tài)大方,虛實(shí)分明、轉(zhuǎn)動(dòng)輕靈,開合有致,蓄而后發(fā),滾卷起落,纖巧精密、悠然松活,沉靜雄渾。
    練拳要外形精煉,內(nèi)意純中,伸手投足,動(dòng)必有由,不務(wù)招法,但重內(nèi)勁。嚴(yán)禁努氣使拙力,要求從輕松、自然、和諧中去追求迅猛剛實(shí)的功力。
    手如春風(fēng)楊柳,步如風(fēng)擺荷葉。輕如楊花,堅(jiān)如金石。出手軟如棉,落手金剛鉆。意之所向,全神貫注。行拳架式,氣勢磅礴,神意內(nèi)斂,靜如山岳,動(dòng)若江河,虎威比猛,鷹揚(yáng)比疾,變化猶龍,人莫能測。無人如有人,形態(tài)逼真。
    總之,如能按要求練習(xí),久之必
    然氣勢飽滿,內(nèi)勁雄厚,前進(jìn)后退,顧盼中定,皆成法度,舉手投足,無不隨心所欲,不但有助于競技能夠得心應(yīng)手,健身攻效也自在其中。
五、盤架三層意境
    初練時(shí),如身在水中,兩足踏地,動(dòng)作如有水之阻力。第二層則如身在水中,兩足浮起,如泅者浮游水中,能自如運(yùn)動(dòng)。第三層則身體輕靈,兩足如在水面上行走,臨淵履冰,神氣內(nèi)斂,不敢有絲毫散亂,此則拳成矣(此為郝為真先生所記)。
六、盤架與推手相輔而行
    從盤架的階段性來講,一般要求第一階段松輕慢圓勻。第二階段靈活、沉靜、完整、貫勁積柔蓄剛。第三階段分虛實(shí)、調(diào)呼吸、求神舒體靜,內(nèi)勁飽滿。但必須指出,這三個(gè)階段最好還是拳架的練習(xí)和推手相輔而行,拳架練得純熟細(xì)膩、中正圓滿、內(nèi)外合一、虛實(shí)剛?cè)嶂?,就可以充分發(fā)揮推手的技巧。練拳的同時(shí),再練推手,可將練拳架中得來的方法,纏:繞圓轉(zhuǎn)、弧形螺旋的技術(shù),運(yùn)用于對(duì)抗性推手實(shí)踐,同時(shí)又可以檢驗(yàn)練習(xí)太極拳架的正確程度,充實(shí)其姿勢和動(dòng)作。
    作者羅名花簡介:女,師從著名武術(shù)家張桐和馬賢達(dá)先生?,F(xiàn)任長 安大學(xué)體育部副教授.西安市武術(shù)協(xié)會(huì)委員、陜西省武術(shù)協(xié)會(huì)委員、國家武術(shù)一級(jí)裁判.武術(shù)六段。2006年5月被世界武術(shù)聯(lián)盟授予教授團(tuán)教授稱號(hào).
    1967年入西安市體育場武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練.1968年開始系統(tǒng)的專業(yè)武術(shù)學(xué)習(xí).先后獲得1974—1976年西安市武術(shù)比賽全能冠軍.l974—1978年陜西省武術(shù)比賽全能亞軍、季軍及單項(xiàng)冠軍.l978年2月考入西安體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系武術(shù)班.l981年12月以優(yōu)秀的成績畢業(yè).獲體育教學(xué)學(xué)士學(xué)位。20多年來一直從事高校武術(shù)專項(xiàng)教學(xué)和科研工作.曾先后發(fā)表論文20多篇,著作5部(合著)。

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