1、同學拿著寫了25頁的關(guān)于USB技術(shù)的論文上去答辯，老師開口就問：“請你用一句話介紹一下USB技術(shù)”，同學立即怒：“一句話？一句話可以說清楚我寫25頁干嘛？一句話可以說清楚我站在這里干嘛？”整個答辯場集體沉默2分鐘......

2、老師：今年不答辯了！大家都良吧！
然后跟邊上的老師說：優(yōu)秀的名額怎么辦??？要不抽簽吧！

3、畢業(yè)論文是個有關(guān)電梯的東西，他什么都沒做過，論文是抄的。老師答辯的時候問什么他都不知道，最后老師急了：那么你知道什么？
他說：我知道這個電梯按向上的按鈕它會上去，按向下的它會下去。
老師吐血，60分讓他走人！

4、一強人同學上臺答辯，介紹自己的設(shè)計時嘰里咕嚕的說了半小時，臺下一老師不耐煩了大手一揮說：你給我下去，胡言亂語胡說八道......

5、一個女同學暴牛，規(guī)定答辯時間是20分鐘，等她到了20分鐘時老師還在繼續(xù)問問題，只見她看了下表說了聲：時間到了。然后就收拾東西走人了......

6、 俺一同學暴強，答辯時下面一個老師聽不清楚于是轉(zhuǎn)頭與另一位老師小聲交談，此同學見狀立即停下來大聲問他partner：“老師在說什么？”一時間全場爆 笑，老師尷尬無語。他自己做了個PPT，最后一部分介紹致謝，內(nèi)容基本上敘述了老師一生的事情，還覺悟的說自己多喜歡老師，喜歡和老師討論問題等事情，當 他還沒讀到一半時，導師刷的一下站起來，面容扭曲地說：“我不是讓你刪掉這些嗎？?。?！”全場爆笑......

7、導師：解釋一下原理
學生：太復雜了說了你也不懂.......
導師：哦~那算了，下一個....................

8、老師：你的論文怎么那么多錯別字？
學生：沒辦法，我用的是紫光拼音輸入法......
下面笑倒一片~

9、我答辨時老系主任第一個問題：你吃早飯了嗎？
我：吃了
主任：好了，我問完了..............

10、老師：你的電動機怎么沒有保護??？？
同學：這個..............這個不在設(shè)計范圍內(nèi)。
老師：那電動機電流過大我們就任由它燒掉了？
同學：嗯`~~~很抱歉，看來我們只好任由它燒掉了.......(那個牛啊)

11、俺們學校有個本科大牛，本科期間SCI十余篇，INF3.0以上第一作者三篇答辯時隨便撤點東西就來了，一博導問他為什么不把他做的那種功能材料做成固體，大哥解釋一通后來一句，基本上外行才會把它做成固體的。

12、期末系里一次論文答辯老師問班里一牛人：同學請你說說XXX的主要原理。那同學很驚詫地反問一句：老師，這您都不知道??？老師狂汗......

13、我做的一個MIS，開始老師就狂說，做系統(tǒng)啊，一定要考慮安全性、容錯性，然后就問：如果突然斷電你的系統(tǒng)能保證安全嗎？
郁悶得不行了，就說：不光是斷電沒考慮，機器還可能被偷，管理員還會被車撞死呢，我只做軟件，其它的不關(guān)我事！
老師眼睛瞪得大大的，徹底服了，還好后來還是得了個優(yōu)^_^

14、 我一個師姐作畢業(yè)設(shè)計時被抽到系里答辯，她的專業(yè)是生物醫(yī)學，當時隸屬電機系，但電機的那幫老師對于生物醫(yī)學的知識幾乎一竅不通。答辯那天師姐在上面講得 慷慨激昂，底下一幫老師郁悶得不行像在聽天書，最后輪到提問了，指著一張實驗用狗的生理數(shù)據(jù)表問：“這個表格旁邊的‘犬’字是什么意思？” 師姐頓時莫名驚詫，以為那個老師準備為難她，想了半天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“是....狗的意思?！?....... 于是答辯結(jié)束了，師姐還得了個優(yōu).......

15、去年答辯的時候班上一牛人上臺，侃了一小時的音樂（我們是計算機系的），從聲波講到機械波，然后來一句“最后放一新聞片 我自己翻唱的哥《大地》” ,難得額; 叮叮咣咣....%%#$%^@&
底下的老師楞是一個問題也沒來得及問就傻了，不過他也過了......

16、師：你平時都打什么游戲？CS打的如何？
學生：打啊，打得還可以，班上應(yīng)該數(shù)一數(shù)二了 ^_^
師：嗯！有機會跟俺那小子切磋切磋吧。
學生：好?。海?br> 師：時間差不多了，你的學分夠嗎？
學生：不是太好，得拿個良才夠~
師：曉得了，只能委屈一下夠的同學了 (*^_^*)

17.本科時答辯，一同學做的畢業(yè)設(shè)計中有某設(shè)備的正視圖與側(cè)視圖。
一老師似乎對這兩張圖特感興趣，一直在研究，直到提問時間。
老師：“同學，你這兩張圖畫的是一個東西嗎？”
答：“是一個東西。”
老師很得意地問：“一個東西怎么這兩張圖不一樣呢？”
我們趕緊捂嘴。

18.偶答辯的時候，其中有一句話“一季度，。。。”
下面老師說你這個一季度是什么時候的沒有確切日期不明顯。
偶回答說：論文開頭有寫2005年畢業(yè)論文，所以說基本上這個是很明顯是哪一年的數(shù)據(jù)。
老師：還是非常不明顯。
偶：只要通篇閱讀這篇論文就會知道數(shù)據(jù)出自哪一年所以還是非常明顯的。
最后，全場爆笑。
還有一位：以上是2005年1-8月份的數(shù)據(jù)。
下面老師：那你9月份再來答辯吧。

19.一個jj答辯，里面有很多技術(shù)性錯誤。
答辯委員會的老師問她的導師，你下次看仔細一點，這么多錯誤?。?！
這個導師說，這個論文已經(jīng)改了五遍了，偶已經(jīng)不想看了。

20.畢業(yè)設(shè)計是無線電汽車防盜鎖
答辯剛說玩題目，幾個老師酒自己討論起來了，我只能陪著笑一路點頭。
最后他們覺得時間差不多了，停止了討論，說出了一句可能是一輩子都記得的話：
“同學，你還有什么問題沒有……”

21.今天上午畢業(yè)答辯，哈哈

生： 我們研究表明，花生中的胰蛋白酶抑制劑是最少的
Prof. F： 那就是說花生可以生吃了？

呱唧呱唧講了半天,ppt最后一頁致謝我貼了個猩猩招手的gif結(jié)果老師們只提了一個問題:"你的猴子哪里找的?"全場ft

生： 我們做的是促進獼猴排卵的研究
Prof.F（轉(zhuǎn)向Prof. C）： 沒錯，我知道，咱們系那誰的兒媳婦，不就—下生了兩
么？
Prof. C：是啊，現(xiàn)在的醫(yī)院啊，什么都做，唉，對身體不好啊。

生： 這篇論文是在NIBS的饒毅教授實驗室完成的，謝謝大家。有什么問題么？
Prof. X：嗯，饒老師他身體還好么？

22.進場，4個老師（倆副教授，一教授??據(jù)說是剛來不久的院士，一個講師）掛好圖紙，呈
上論文，然后開始自敘。規(guī)定說5分鐘，我說了30秒就沒話了，然后傳說中的院士說了
句：用cad出的圖很清爽啊，明年的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該規(guī)定他們都用cad。其余隨聲符合，
然后其中一個老師對我說可以走了，就這樣就可以走了？！靠，整個過程沒人理過我，暈

23.我們有個牛師兄，SCI什么的都很牛，但是對誰都不買帳，包括導師，
把導師郁悶的不行，答辯的時候，旁邊一個老師問了下這個問題不太懂，能
不能說清楚點，他回答，說了你也不懂，懶得說。立刻沒有老師敢問問題了。

............................我不是分割線,沒完呢.......................................

24.又一個財大某博士。畢業(yè)答辯會上，一個評委抱怨說：“你這論文寫的什么啊，我看了3天都沒看懂！”。博士暴怒到：“這篇論文我寫了3年，你才看了3天居然就想看懂，你當我在寫小說??？！”。會場一篇寂靜，遂全票通過答辯。(感謝連韜同學友情贊助）

25.想我本科答辯時，副院長問了一個問題，我解釋的不清楚，然后我的指導老師就跳上講臺，又畫圖又做手勢不亦樂乎，把大家都講到暈為止。多么有愛的老師啊?。ǜ兄x李明同學友情提供）

26.記得我答辯結(jié)束，老師就說了一句，下次答辯記得不要穿拖鞋啊，似乎也沒有下一次了。。。(感謝雷樂同學友情贊助，不過這個有點微傷感的吧，似乎沒有下一次了...）

27. 我答辯的時候，有個同學致謝說了一大堆感謝父母的話，導師終于忍不住了，說：“可惜他們今天沒來，要不你回家講吧。。。。(感謝毛潤青同學，孝順的好孩子...）

28.我答辯時六個老師輪流為難我，然后我鼻子就紅了后來一個導師看情況不妙打圓場，讓我用一句話說說作品的感受，我很委屈的說：我覺得我做得挺辛苦的，如果不過，我會很難過！然后全場大笑。（from李艷同學贊助）

29. 中午12點半，我室友是上午最后一個答辯，老師們已經(jīng)餓得不行了。本來我室友準備了一大堆的論文陳述和相關(guān)問題的資料。結(jié)果正準備說，答辯主席說：“xx 同學，經(jīng)過我們委員會的研究，大家一致覺得你的論文寫得很全面，我們沒有什么問題要問你了，請問你有什么問題要問我們？”我室友欣喜的答道：“老師，我也 沒有什么問題需要問的，謝謝老師”。于是答辯結(jié)束。(from彭超&PC同學~趕上老師肚子餓了，真好...）

30.我，我畢業(yè)答辯的時候，剛說了才兩句話，然后不知道咋滴按錯一個鈕，把教室的電源給關(guān)了，整個教室的多媒體黑了。。燈黑了。。。系統(tǒng)重啟要5分鐘，在一片嘩然中，老師叫我重啟電腦，然后下去。答辯結(jié)束了。。。（來自李偉同學...老師好像很趕時間的哦...)

31， 同學畢業(yè)設(shè)計做了跟藍莓有關(guān)的食品，答辯完老師A問：你這成品什么顏色？同學答：淺紫色。老師B說：藍莓藍莓怎么不是藍色的呢？老師C說：可是喝過的藍莓 果汁是紅色的啊……老師D說：其實藍色和紫色挺接近的。然后就是老師們自行討論顏色問題十分鐘……最后很郁悶地看著那個同學：你怎么還在，下去吧。。。 （感謝徐冰清見同學友情贊助）

32.我也來一個：有次答辯，臺下坐滿老師（有很多牛人在），臺上同學講的支支吾吾，基本就不懂，其中最牛的一個老師發(fā)話:你導師是誰啊，怎么這么不負責任，基本知識都不懂？只見該同學還是支支吾吾，老師發(fā)火了，快說！同學蹦出兩字，是你！老師暈倒~（from黃黃同學）

33.我答辯的時候，老師翻了翻我的論文說：你這寫的都是什么玩意兒，不問了。(武玉飛同學經(jīng)歷）

34.開題時，同學說明一個觀點引自某篇論文，下面院長問：你知道這個作者多大了么？同學無語，然后這個院長就轉(zhuǎn)頭跟別的導師說：這是我同學也！跟那誰誰是一起的。。。。然后我同學站在講臺上十多分鐘，見他們還沒討論完，就默默下去了。（from朱云~ZOE)

35 真事:1.院長:“你設(shè)計的這個東西，加工的時候要是做歪了，你測量的時候怎么辦?”我:“………歪了就歪了唄,沒轍………”我內(nèi)心:“歪了?!老子畫的 這么辛苦你感做歪了?!給老子重做!!!要不不給錢!!”2.還是這個屋,輪到我同學答辯，我同學的導師是剛才那個腦殘院長，以上是背景。同學開始答辯， 由于是院長的學生，老師們基本不敢問啥- -這時學院里一個出了名不通事故的老師進來路過，“你這設(shè)計頗有湊圖之嫌啊，你連螺紋都能畫錯,你跟誰學的!你還會嘛!”路過結(jié)束，閃人。院長掏出飯卡: “待會誰要是把他學生問住,中午用這個吃飯”3.一個計算機學院的牛人同學，設(shè)計做了個dnf外掛，老師指著幻燈片的示意圖問:“你都50多級了，怎么也 不開雙刀”同學:“老師，我是巨白……”（感謝張延同學提供...最后那個是地下城與勇士吧...有愛的老師~）

36.俺答辯的時候老師說“不及格的名額已經(jīng)沒了，你過了。。。” （from紀光陽同學）

37.跟我一起答辯的男生 致謝部分是網(wǎng)上抄的 他導師姓王， 下面的老師說：“我就一個問題：你致謝里感謝導師張教授，張教授是誰。”（from尚宇同學）

38.我的輔導老師是我的答辯老師的老師。
答辯時，答辯老師說：你寫的什么東西，我看不懂。
輔導老師說：我都能看懂，你有啥看不懂的。
答辯老師無語，我就勉強及格了。（李佳悅）

39. 我現(xiàn)在研究生的室友，本科答辯遇到了最好通過的一組，結(jié)果意外的一個很嚴格的副院長來到了這組，形勢變得嚴峻起來，此為背景。我室友做的是一個果汁，然后 副院長問：這個要是有沉淀怎么辦。答：喝前搖一搖。此副院長當時郁悶了，隨后就出去了再沒回來，后面答辯的同學拍手稱快。（王子諦同學贊助）

40.我們班級有個同學狠 老師問蜂鳴器怎么響的？ 他回答：叮！

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