有些同學(xué)在描寫人物時(shí)，從不考慮人物的身份、地位以及文化層次等方面的因素，寫來寫去總是沒有變化，一副學(xué)生腔。這樣，由于語言單調(diào)，缺少變化而表現(xiàn)不出人物鮮明的個(gè)性，難以給人留下深刻的印象。

事實(shí)上人物的思想性格不同，在語言、行動(dòng)及神情舉止上的差異是非常明顯的。只有把這些差異表現(xiàn)出來，也就是只有扣住人物的性格來寫，才能把人物寫得血肉豐滿，把文章寫得生動(dòng)形象，富有感染力。那么，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？一是要提高觀察能力和辨別能力，就是平時(shí)要注意觀察、揣摩、分辨不同人物在現(xiàn)實(shí)生活中的不同表現(xiàn)；二是要根據(jù)人物不同的個(gè)性，在遣詞造句時(shí)注意變化，去選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。在這方面，魯迅先生堪為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

    下面請(qǐng)看魯迅先生在刻畫人物方面的幾個(gè)經(jīng)典的例子。

    ①他不回答，對(duì)柜里說；“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。（《孔乙己》）

    ②我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說“請(qǐng)你給他……”（《一件小事》）

    ③他走近柜臺(tái)，從腰間伸出手來，滿把是銀的銅的，在柜臺(tái)上一扔，“現(xiàn)錢！打酒來！”（《阿Q正傳》）

    這三個(gè)例子都是寫人物拿錢付錢的動(dòng)作的。如果是我們的同學(xué)來寫，可能不會(huì)有什么變化，總是用“拿”或“交”之類的字眼，但魯迅先生卻不是這樣。他善于根據(jù)人物的具體情況、不同的特點(diǎn)，選用那些能夠更好地表現(xiàn)人物個(gè)性的語言來寫，既能把人物形象描繪得栩栩如生，也大大地豐富了文章的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。

    例①是寫孔乙己的?？滓壹菏囚斞赶壬茉斓囊粋€(gè)窮困潦倒的知識(shí)分子形象。他平時(shí)總是穿著一件又臟又破的長衫，一說話，滿口的“之乎者也”，放不下讀書人的所謂“架子”。但兜里往往又是沒有錢的時(shí)候多，喝酒時(shí)也只能像一般的“短一幫”那樣站在柜臺(tái)前。根據(jù)這一形象的特點(diǎn)，在寫他付錢的動(dòng)作時(shí)，也就與眾不同。我們說這個(gè)“排”字用得精彩，因?yàn)樗环矫姹憩F(xiàn)出孔乙己的窘迫——錢不多，而且也來得不容易；另一方面也表現(xiàn)出，即使是買酒付錢，孔乙己也沒有忘記自己的“身份”，動(dòng)作總是那么斯斯文文，鄭重其事，這個(gè)“排”字，的確是神來之筆！

    例②中的“我”也是個(gè)知識(shí)分子，但由于時(shí)代的不同，人物的思想性格也就與孔乙己有了顯著的區(qū)別。雖然小說的開頭已經(jīng)交代了“我”由于在城里生活了好些年，增長了一些“壞脾氣”，人變得有些驕傲和冷漠，但“我”的良知和天性還沒有泯滅。所以當(dāng)車夫不顧自己的勸說仍然執(zhí)意攙扶著老婦人向巡警駐所走去的時(shí)候，“我”的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)，感到非常的不安，于是就不假思索地“抓”出一大把銅元交給巡警，想讓他交給車夫。這個(gè)“抓”字恰如其分地表現(xiàn)出人物當(dāng)時(shí)的那種愧疚和一時(shí)不知所措的復(fù)雜心理。這個(gè)地方如果再用“排”字，顯然與人物的性格不相符，也與當(dāng)時(shí)的情景不相協(xié)調(diào)。

    同樣是拿錢，阿Q卻有自己的拿法。例③中寫到的阿Q，因在城里做了梁上君子的勾當(dāng)，發(fā)了一些橫財(cái)，回到未莊，頗有點(diǎn)衣錦還鄉(xiāng)的神氣。更因?yàn)槲辞f的一群“鳥男女”平時(shí)根本不把他放在眼里，現(xiàn)在有了這個(gè)機(jī)會(huì)，他便想炫耀一下自己的“財(cái)大氣粗”，長長自己的“威風(fēng)”，所以，人剛到柜臺(tái)前，手就有準(zhǔn)備地從腰間“伸”出來，并且把那些“銀的銅的”往柜臺(tái)上一“扔”，顯得自己對(duì)那幾個(gè)小錢是那樣的毫不在乎。這樣，就充分地表現(xiàn)出了阿Q的獨(dú)特的個(gè)性，真是活靈活現(xiàn)。

    以上三個(gè)例子，雖然都是寫人物拿錢付錢的動(dòng)作，但由于人物的思想性格不同，作者在運(yùn)用語言上也就有了區(qū)別和選擇。“排”字寫出了孔乙己的困窘和迂腐，“抓”字表現(xiàn)出“我”的愧疚和不安，“伸”與“扔”則刻畫了阿Q的得意及神氣。這也就告訴了我們，描寫不同類型的人物，要善于去選用能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物個(gè)性特征的語言。只有這樣，才能把人物寫活，寫生動(dòng)，文章才能具有表現(xiàn)力和感染力。

                                                                （本文發(fā)表于1998年１１月１８日《語文教學(xué)周報(bào)》）