一、目的要求

速寫是美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)作活動的基本技能，同時也是一切造型藝術(shù)的共同基礎(chǔ)。它是用形象記錄生活、記錄藝術(shù)思維、積累創(chuàng)作素材的專門技能。速寫的特點(diǎn)和要求是：在短時間內(nèi)以精煉、準(zhǔn)確的形式，描畫出對象的形貌、結(jié)構(gòu)、動態(tài)及精神特征、場景氣氛，體現(xiàn)對形體的敏銳觀察和迅速捕捉形象的能力。速寫的形式風(fēng)格多樣，材料也沒有特定的限制，各種筆各種紙都可以作為繪畫的工具和材料，有些速寫還有簡單概括的色彩，但一般情況下除白描以外，大多采用的是硬筆（鉛筆、鋼筆、炭鉛筆、炭精棒、竹筆）單色的畫法，以線條為主（也可略施明暗，但不同于素描，應(yīng)高度概括）。速寫的內(nèi)容包羅萬象，凡人物、動物、靜物、風(fēng)景、建筑、場景、文藝演出，以及作創(chuàng)作思維記錄（形象符號、構(gòu)圖）都可用速寫來完成。速寫還是美術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練、提高造型能力、創(chuàng)作能力和體現(xiàn)藝術(shù)修養(yǎng)的極好方式。凡是從事美術(shù)專業(yè)的人都應(yīng)予以高度重視。

二、范圍

測試范圍包括：寫生速寫、默寫速寫、白描。

（一）寫生速寫

提供具體的速寫對象，考生以寫生的方法完成試卷?？煞譃殪o態(tài)寫生速寫和動態(tài)寫生速寫兩種。要求構(gòu)圖合理，比例適度，重心穩(wěn)定有動態(tài)感，刻畫生動有一定的表現(xiàn)力。

1、靜態(tài)速寫

（1）人物靜態(tài)速寫：提供一人或幾人（組合）為模特，擺出相對靜止的動作姿態(tài)，進(jìn)行速寫。

（2）靜物靜態(tài)速寫：提供一件或一組物品為寫生對象，進(jìn)行速寫。

（3）景物靜態(tài)速寫：指定一個或幾個場景（選擇其中一個），如室內(nèi)一部分或室外一部分，進(jìn)行速寫。

2、動態(tài)速寫寫生

（1）人物動態(tài)速寫：提供一個模特，在規(guī)定時間內(nèi)作連續(xù)的重復(fù)性動作，如掃地、擦桌、走動、搬運(yùn)等，進(jìn)行動態(tài)速寫。

（2）動物動態(tài)速寫：提供放在籠中的家禽、家畜等動物，如鳥、雞、鴨、兔、魚、蝦等，進(jìn)行動態(tài)寫生速寫。

（3）場景動態(tài)速寫：指定一個有人物活動的場景（如考場一角等）進(jìn)行動態(tài)場景速寫。

（二）默寫

速寫過程不面對模特，主要依靠觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動態(tài)等進(jìn)行默記的速寫。默寫考試分為觀察默寫和記憶默寫兩種。要求基本符合對象特征、造型生動、比例和結(jié)構(gòu)正確、動態(tài)合適、重心穩(wěn)定，有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。

1、觀察默寫

（1）人物觀察默寫：提供一個模特作相對靜止的姿態(tài)或連續(xù)重復(fù)的簡單動作，讓考生認(rèn)真觀察10～15分鐘后請模特離開考場，考生根據(jù)觀察記憶進(jìn)行默寫速寫。

（2）景物觀察默寫：提供一個或一組靜物，讓考生認(rèn)真觀察10～15分鐘，然后撤掉靜物，考生根據(jù)觀察記憶進(jìn)行默寫速寫。考生可以根據(jù)構(gòu)圖需要重新組合靜物的位置關(guān)系。

2、記憶默寫

（1）人物記憶默寫：以命題的形式，用文字描述記憶默寫的人物動態(tài)、性別、形貌特征以及其他要求。例如：“坐著的老農(nóng)”、“喝水的男青年”、“正在講課的女教師”、“看報的老人”等等?？忌鶕?jù)平時的觀察記憶，以默寫的方式進(jìn)行記憶速寫。

（2）靜物記憶默寫：以命題的形式，用文字描述記憶默寫物品的形貌和要求。例如：“窗臺上的菊花”、“靠在樹上的自行車”、“足球、運(yùn)動鞋和搭在椅背上的背心”等?？忌鶕?jù)平時的觀察、記憶，以默寫的方法進(jìn)行記憶速寫。

（三）白描

內(nèi)容是以單線勾勒的方法進(jìn)行寫生造型，一般是指用毛筆在宣紙或其它帶有吸水性的紙上完成（如高麗紙、皮紙、元書紙等）。白描要求以線造型，所用線條要能表現(xiàn)物象的形體轉(zhuǎn)折、變化、運(yùn)動和質(zhì)感，造型嚴(yán)謹(jǐn)，形態(tài)自然生動、用筆流暢有力、組織疏密得宜、主次分明、畫面完整，富有節(jié)奏感。線描考試內(nèi)容一般由人物和靜物兩種。

1、人物白描：提供一個模特，擺成相對靜止的姿態(tài)，做全身或半身寫生，考生用白描的形式完成試卷。

2、靜物白描：提供一個或一組靜物，搭配合理，擺放得宜，一般是花卉或禽鳥標(biāo)本，考生以寫生的方法，用白描的形式完成試卷。

高考速寫考察主要以人物為主！可選擇利用分解練習(xí)輕松掌握人物速寫 ：

一、頭像速寫訓(xùn)練

這一階段練習(xí)的內(nèi)容主要是頭部。從美術(shù)視覺的角度上講，人的頭部特征主要由五官、臉型和發(fā)型三個部分組成，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從這三個方面去認(rèn)識一個人的相貌特征。五官要注意抓眼、鼻、嘴的特點(diǎn)：臉型重點(diǎn)觀察顴骨、腮幫和下頜這三個點(diǎn)；對于發(fā)型，則重點(diǎn)在于表現(xiàn)顏面部周圍的地方，因為這一帶的發(fā)型能輔助說明相貌特征。在對這三方面特征的觀察和表現(xiàn)的過程中，首先要讓學(xué)生了解頭部的結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。畫的時候，可以采用由里到外的步驟進(jìn)行，先從眼，鼻，嘴，臉型到發(fā)型這樣一個順序畫。并且注意表現(xiàn)一下頭和頸、肩的銜接關(guān)系。

二、手和腳的速寫練習(xí)

手和腳也是人物速寫中的一個重要表現(xiàn)部分，其結(jié)構(gòu)和變化比較微妙，是速寫練習(xí)中的一個難點(diǎn)。從大的視覺感受上可以把手分為手指和手掌兩大部分。正面看，手掌可以概括為一個五邊形，而手指可理解成由圓柱體連續(xù)而成的。手掌在不同的視覺角度下其五邊形特征的變化是不同的。手指指尖細(xì)指根粗、指關(guān)節(jié)處大。因此在表現(xiàn)手指時用線不宜過于平滑，在指關(guān)節(jié)處應(yīng)注意線條的曲折變化，這樣畫出來的手才有生活的真實。

對于腳部的練習(xí)，重點(diǎn)是調(diào)整不同視覺角度下足背、足前掌和腳后跟三大部分的關(guān)系，在動筆之初先把足背線，前掌邊緣線和后跟邊線定準(zhǔn)確，然后再進(jìn)行腳部其他地方的刻畫。

三、衣皺練習(xí)

衣皺是人物速寫訓(xùn)練中有必要進(jìn)行專題研究的一個內(nèi)容，在衣皺處理中各種主次、強(qiáng)弱等對比語言地合理運(yùn)用，能增強(qiáng)人物速寫作品的藝術(shù)魄力。

衣皺的產(chǎn)生和消失與人體的運(yùn)動有密切關(guān)系，衣皺主要集中于人體活動關(guān)節(jié)的內(nèi)側(cè)，因此應(yīng)注意結(jié)合人體的運(yùn)動對衣皺進(jìn)行描繪，同時要對看到的衣皺進(jìn)行概括提煉，以能夠通過衣皺表現(xiàn)人體的動態(tài)，不能過于瑣碎，切忌看到什么畫什么。在背部、手臂、大腿等非關(guān)節(jié)部分的衣皺要進(jìn)行簡化處理，并應(yīng)強(qiáng)調(diào)對比語言的運(yùn)用，比如關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)的密與關(guān)節(jié)外側(cè)的疏的對比，輪廓線條長與皺紋線條短的對比，主要線條強(qiáng)與次要線條弱的對比等。

在練習(xí)中，可以先對肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)進(jìn)行局部寫生，訓(xùn)練對衣皺的提煉概括和表現(xiàn)能力，然后再進(jìn)行半身和全身的衣皺練習(xí)。

四、全身速寫的練習(xí)

當(dāng)學(xué)生對以上三個步驟的技法都掌握熟練后，便可以進(jìn)行全身速寫練習(xí)了。在畫全身速寫時，首先必須了解人體的各種比例關(guān)系并能在作畫時輕松表現(xiàn)。其次要能把握頭、胸腔和骨盆在不同動態(tài)中的關(guān)系，注意頭、頸、肩的銜接，腰和臀部的銜接。最后要認(rèn)識到人體的透視變化特征，使畫出來的人體有體積感。

怎樣畫人物速寫  

動態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標(biāo)志。人體的動態(tài)速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識，還要具有敏銳的感受能力和熟練運(yùn)用解剖知識的經(jīng)驗。但是我們不能因此而說，動態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時進(jìn)行動態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，現(xiàn)在國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。

　  動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的“選定”和對選定動作的感受和記憶。

“選定”是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇最有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定最能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。

對選定動態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個一次性過程，而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進(jìn)行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們僅靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關(guān)知識記憶補(bǔ)充，才能完整地完成作品。

要在動態(tài)速寫訓(xùn)練中做到上述要求，必須學(xué)會“抓住”和表現(xiàn)“動態(tài)線”。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。如何畫好動態(tài)線呢？我們應(yīng)該注意以下幾個方面：

　?。?1 ）動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。

　　（ 2 ）畫動態(tài)線時，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動勢并注意動態(tài)的重心。

　　（ 3 ）動態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動作的復(fù)雜程度決定動態(tài)線的多少，在每個動作中，主要的動態(tài)線僅有一條，其他的是動態(tài)輔助線。

　　（ 4 ）抓住人體的各個關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如頭與肩、手臂與軀干、骨盆與腿、大腿與小腿的關(guān)節(jié)和小腿與腳的結(jié)合處。

　　動態(tài)速寫的作畫步驟是：

　　（ 1 ）認(rèn)真觀察動態(tài)對象，選定典型動態(tài)，集中精神，全力完整地感受動態(tài)特征。

　　（ 2 ）迅速畫出主動態(tài)線和動態(tài)輔助線。

　?。?3 ）憑觀察或記憶畫出體積關(guān)系。

　?。?4 ）迅速畫出表現(xiàn)動勢的衣紋。

　?。?5 ）憑觀察和解剖知識填補(bǔ)細(xì)節(jié)。

　?。?6 ）按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。

　?。?7 ）刻畫頭部完成。

　　作為初學(xué)者，開始畫動態(tài)速寫是有一定困難的。初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時可以選擇重復(fù)性強(qiáng)的動態(tài)對象進(jìn)行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗以后，再進(jìn)行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。動態(tài)速寫是一項需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動態(tài)速寫的硬工夫，為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅實的基礎(chǔ)。熟的動態(tài)速寫技術(shù)是畫家成熟的標(biāo)志。人體的動態(tài)速寫要求畫者不但要具備較高的造型能力和整體意識，還要具有敏銳的感受能力和熟練運(yùn)用解剖知識的經(jīng)驗。但是我們不能因此而說，動態(tài)速寫的學(xué)習(xí)要放在基礎(chǔ)訓(xùn)練完成以后，相反我們應(yīng)該在基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的同時進(jìn)行動態(tài)速寫練習(xí)。在歐洲，人物速寫被當(dāng)作主要的造型訓(xùn)練手段，現(xiàn)在國內(nèi)有些地方從兒童階段就開始培養(yǎng)人物速寫的能力，也起到了很好的效果。

　　動態(tài)速寫與靜態(tài)速寫有很大不同，在隨時變化的對象中，你無法用反復(fù)觀察的方法捕捉對象，也無法用事先準(zhǔn)備好的方法表現(xiàn)對象，動態(tài)速寫依靠的是對對象動作變化過程中動態(tài)的“選定”和對選定動作的感受和記憶。

　　“選定”是動態(tài)速寫特有的技術(shù)。選定是指畫者對活動的對象瞬間動作的特定選擇，也就是速寫者面對自由活動的對象人物，在對象一系列動作中選擇最有造型意義的瞬間動態(tài)。動態(tài)速寫動作的選定該符合兩個條件，一個是選定的動作要有“造型性”；另一個是動態(tài)要具有美感，兩個條件缺一不可。比方說，我們在選定一個人跑步動作時，要選定最能體現(xiàn)速度、力量和矯健意味的動態(tài)，也就是腿部跨度最大、手臂擺動幅度最大的動態(tài)，假如我們選擇了手腳重疊時的動態(tài)，畫出后的效果就會像是走路而不是跑步了。

　　對選定動態(tài)的感受和記憶也是非常重要的，這是個一次性過程，而不像素描那樣可以多次反復(fù)地進(jìn)行。這種一次性記憶必須是感受性的，如果失去了感受性的記憶，我們所畫出的動作可能會流于公式化、概念化。只有憑借對特定動作感受的特殊性，再輔之以對人體解剖知識的了解我們才有可能畫出諸如瘋狂的跑或悠閑的跑等等避免雷同的作品。在實際操作中，我們僅靠瞬間的觀察來完成一幅特定動態(tài)速寫作品是不可想象的。我們必須依靠對這個特定動作的一般性經(jīng)驗和相關(guān)知識記憶補(bǔ)充，才能完整地完成作品。

　　要在動態(tài)速寫訓(xùn)練中做到上述要求，必須學(xué)會“抓住”和表現(xiàn)“動態(tài)線”。動態(tài)線是人體中表現(xiàn)動作特征的主線。動態(tài)線一般表現(xiàn)在人體動作中大的體積變化關(guān)系上。人物側(cè)面時，動態(tài)線往往體現(xiàn)在外輪廓的一側(cè)；當(dāng)人物正面時，動態(tài)線會突出于脊椎和四肢的變化。抓住動態(tài)線對于畫好動態(tài)速寫是至關(guān)重要的。如何畫好動態(tài)線呢？我們應(yīng)該注意以下幾個方面：

　　（ 1 ）動態(tài)線是由人體動作變化產(chǎn)生的，它是外形上最明顯、衣服與身體貼得較緊的部位。

　?。?2 ）畫動態(tài)線時，要抓住大的部位，抓關(guān)鍵的動勢并注意動態(tài)的重心。

　　（ 3 ）動態(tài)線是非常簡練的線條，要根據(jù)動作的復(fù)雜程度決定動態(tài)線的多少，在每個動作中，主要的動態(tài)線僅有一條，其他的是動態(tài)輔助線。

　?。?4 ）抓住人體的各個關(guān)鍵部位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，如頭與肩、手臂與軀干、骨盆與腿、大腿與小腿的關(guān)節(jié)和小腿與腳的結(jié)合處。

　　動態(tài)速寫的作畫步驟是：

　　（ 1 ）認(rèn)真觀察動態(tài)對象，選定典型動態(tài)，集中精神，全力完整地感受動態(tài)特征。

　　（ 2 ）迅速畫出主動態(tài)線和動態(tài)輔助線。

　?。?3 ）憑觀察或記憶畫出體積關(guān)系。

　?。?4 ）迅速畫出表現(xiàn)動勢的衣紋。

　?。?5 ）憑觀察和解剖知識填補(bǔ)細(xì)節(jié)。

　　（ 6 ）按照畫面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。

　?。?7 ）刻畫頭部完成。

作為初學(xué)者，開始畫動態(tài)速寫是有一定困難的。初學(xué)者在剛開始畫動態(tài)速寫時可以選擇重復(fù)性強(qiáng)的動態(tài)對象進(jìn)行練習(xí)，如拉鋸、鏟土等，待技術(shù)熟練積累起經(jīng)驗以后，再進(jìn)行諸如舞蹈、體育方面的動態(tài)練習(xí)。動態(tài)速寫是一項需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程，只有常年堅持不懈地刻苦訓(xùn)練，才能練就一手動態(tài)速寫.