形象作為一種非權(quán)力影響力，是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威的真正內(nèi)核。任何領(lǐng)導(dǎo)者要取得群眾的擁護(hù)和支持，除了要運(yùn)用好自己手中的權(quán)力外，還要在整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)過程中重視對自身形象的塑造。良好的領(lǐng)導(dǎo)形象是聯(lián)系群眾和帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)并奪取勝利的有力保證。那么當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有什么樣的形象呢？

    甘于奉獻(xiàn)的公仆形象。領(lǐng)導(dǎo)者是人民的公仆。公仆形象的本質(zhì)就是謙虛、忠誠、服務(wù)、奉獻(xiàn)。當(dāng)前，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，繼續(xù)保持全心全意為人民服務(wù)的公仆本色，更顯重要。市場經(jīng)濟(jì)是一把雙刃劍，它在發(fā)揮巨大的正效應(yīng)的同時(shí)，也有其天然的負(fù)效應(yīng)。商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向在講效益、講盈利和激勵(lì)人們的時(shí)候也易使人滋生利己主義思想，對集體主義思想和艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)精神構(gòu)成沖擊。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必珍惜人民交給的權(quán)力，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事。群眾看干部的重要標(biāo)準(zhǔn)是看他們能否帶頭奉獻(xiàn)。這就要求我們正確對待苦與樂、得與失、榮與辱、生與死，把自己融進(jìn)為祖國無私奉獻(xiàn)和為人民謀幸福之中。

    清正廉潔的清官形象。領(lǐng)導(dǎo)者只有清正廉潔、率先垂范，才有資格去約束別人，實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo)。古人云：“政者正也，子帥以正，孰敢不正?！备骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部的地位、權(quán)力、責(zé)任都非常重要，其舉手投足，一言一行，都在廣大人民群眾中有著舉足輕重的影響。特別是在新舊體制交替的過程中，權(quán)力和價(jià)值規(guī)律對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都發(fā)生作用，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著抵御種種腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者必須具備律己品格，一要管好自己，堅(jiān)持立黨為公、一身正氣，不搞歪的斜的；二是要管好家屬子女，教育他們自尊自強(qiáng)，不參政，不借權(quán)謀私；三要管好身邊工作人員。

    循循善誘的師長形象。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)行的是柔性領(lǐng)導(dǎo)。從鍛煉、培養(yǎng)和提高被領(lǐng)導(dǎo)者的道德和能力的角度來看，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是一位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的教師角色形象。領(lǐng)導(dǎo)者的智力結(jié)構(gòu)應(yīng)是創(chuàng)造思維型的，要能夠在不同的條件下，提出新思路、作出科學(xué)決策。

    領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的整體運(yùn)作、整體效應(yīng)。如果沒有被領(lǐng)導(dǎo)者的支持、配合，或者他們沒有豐富的知識(shí)、良好的智力和優(yōu)秀的品格，那么領(lǐng)導(dǎo)者也不可能施展才干。一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要把自己的注意力放在科學(xué)決策上，而且還要把自己的視線焦點(diǎn)集中于培養(yǎng)、提高被領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)、能力和品格上。使他們對領(lǐng)導(dǎo)的決策和意圖具有創(chuàng)造性地執(zhí)行決策的綜合素質(zhì)。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)像教師那樣，要善于向被領(lǐng)導(dǎo)者傳播知識(shí)、交換意見、討論問題、溝通感情。還應(yīng)采用啟發(fā)式、討論式的方法，向被領(lǐng)導(dǎo)者傳播知識(shí)、注入活力，從而贏得被領(lǐng)導(dǎo)者的通力合作。