在校第七屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議

閉幕式上的講話提綱

校黨委書記   鄒放鳴

 （2011年2月25日）

各位代表，老師們、同志們：

第七屆教代會(huì)第二次會(huì)議在與會(huì)代表和全體工作人員的共同努力下，已經(jīng)圓滿完成了會(huì)議預(yù)定的各項(xiàng)議程，即將閉幕。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨委和行政講幾點(diǎn)意見。

一、關(guān)于本次教代會(huì)情況的簡要總結(jié)。

2011年是21世紀(jì)第二個(gè)十年的第一年，也是“十二五”的開局之年，所以第七屆教代會(huì)第二次會(huì)議既是一次例行的年度會(huì)議，也是一次具有特殊意義的重要會(huì)議。

與過去相比，這次會(huì)議有若干新的特點(diǎn)。

一是會(huì)議選擇在新年新學(xué)期伊始的第一周這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)召開。這樣就把往年分別進(jìn)行的教代會(huì)校長工作報(bào)告與年度工作總結(jié)和新學(xué)年工作部署結(jié)合起來，精簡了會(huì)議，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率。這種做法受到了與會(huì)廣大代表的充分肯定。盡管會(huì)議籌備時(shí)間緊，任務(wù)重，教代會(huì)執(zhí)委會(huì)和會(huì)議籌備組的許多同志假期都沒有休息，但經(jīng)過今年的試行，我們今后將把這種做法加以常態(tài)化和制度化，繼續(xù)堅(jiān)持下去并根據(jù)具體情況使之不斷地完善。

二是會(huì)議的議題重大、內(nèi)容豐富，對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。這次教代會(huì)不僅聽取了《校長工作報(bào)告》、學(xué)校年度財(cái)務(wù)工作報(bào)告和教代會(huì)提案工作報(bào)告，同時(shí)還審議了學(xué)?！陡母锱c事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。會(huì)議把學(xué)校2010-2020年中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的貫徹落實(shí)、改革與事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的制定和完善、“十二五”開局和起步之年學(xué)校工作的部署安排有機(jī)銜接，緊密結(jié)合，使本次教代會(huì)成為一次立足新起點(diǎn)，研判新形勢(shì)，抓住新機(jī)遇，謀劃新發(fā)展的重要會(huì)議。

三是與會(huì)代表積極建言獻(xiàn)策，表現(xiàn)出很高的責(zé)任感和使命感。無論是會(huì)前征求意見、還是聽取審議大會(huì)報(bào)告，無論是代表團(tuán)討論、還是征集代表提案，與會(huì)代表和廣大教職工都表現(xiàn)出了很高的熱情。除了按照教代會(huì)有關(guān)規(guī)定參會(huì)正式代表和列席代表之外，今年的會(huì)議擴(kuò)大了列席范圍，邀請(qǐng)參會(huì)人員包括了副高職稱教職工、科級(jí)以上干部及青年教師代表近600人，讓更多的職工來參與和關(guān)注學(xué)校重大事務(wù)，擴(kuò)大了民主。開幕式到會(huì)人員是近幾年人數(shù)最多的一次。會(huì)議民主氣氛濃厚，代表們積極發(fā)言，各方面的意見和訴求都得到了充分的表達(dá)；在校的校領(lǐng)導(dǎo)都分別參加了代表團(tuán)的討論，與代表們平等交流思想、交換意見、共商學(xué)校改革發(fā)展大計(jì)。

四是會(huì)議采取新的舉措進(jìn)一步擴(kuò)大了校務(wù)公開的范圍。本次教代會(huì)向與會(huì)代表提交了《學(xué)校2011年財(cái)務(wù)預(yù)算方案》，這是我校建立教代會(huì)制度以來的第一次。學(xué)校財(cái)務(wù)部門打破常規(guī)、克服困難、加班加點(diǎn)，提前制定出了今年的財(cái)務(wù)預(yù)算方案供代表審議。本次會(huì)議進(jìn)行的這種新的嘗試，擴(kuò)大了校務(wù)公開的范圍和教職工代表對(duì)學(xué)校重要事務(wù)的參與度，是應(yīng)當(dāng)加以充分肯定的。

五是教職工民主參與和民主管理的工作進(jìn)一步規(guī)范化。這主要表現(xiàn)為教代會(huì)提案工作得到進(jìn)一步重視加強(qiáng)。在原有工作的基礎(chǔ)上，教代會(huì)的重要提案提交學(xué)校會(huì)議討論辦理，對(duì)提案處理情況進(jìn)行了匯編，使教代會(huì)代表對(duì)提案處理的過程和結(jié)果有了進(jìn)一步的了解，并且從本次會(huì)議開始，教代會(huì)提案采取集中和分散兩種方式相結(jié)合的方式，這既體現(xiàn)了對(duì)教代會(huì)代表權(quán)利的尊重，也有利于促進(jìn)提案工作以及教職工民主參與民主管理渠道的暢通。

總之，本次教代會(huì)是一次在新的歷史起點(diǎn)上規(guī)劃學(xué)校未來發(fā)展的大會(huì)，是一次反映民意、集中民智、凝聚共識(shí)、共謀發(fā)展的大會(huì)，是一次民主團(tuán)結(jié)和諧的大會(huì)。大會(huì)的成功舉行是全體代表與工作人員共同努力的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨委和行政向大家表示由衷的感謝！

二、關(guān)于學(xué)校改革和發(fā)展若干重點(diǎn)和關(guān)鍵問題的認(rèn)識(shí)

各位代表、同志們，本次教代會(huì)最重要的議程是聽取葛世榮校長的工作報(bào)告和審議學(xué)?！?/span>改革與事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，體現(xiàn)了學(xué)校黨委和行政堅(jiān)持全心全意依靠教職工辦學(xué)的宗旨，堅(jiān)持在涉及學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上問政于教職工、問計(jì)于教職工、問需于教職工的民主治校的理念。

葛世榮校長在工作報(bào)告中全面回顧和總結(jié)了“十一五”時(shí)期學(xué)校在改革和事業(yè)發(fā)展中取得的成就及過去一年的各項(xiàng)工作，全面客觀地分析了學(xué)校“十二五”期間面臨的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)事求是地指出了學(xué)校發(fā)展中面臨的主要矛盾和問題，對(duì)學(xué)校“十二五”時(shí)期改革與發(fā)展的總體目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)、發(fā)展思路和工作措施進(jìn)行了強(qiáng)勁而全面的闡釋，并對(duì)“十二五”開局之年的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面部署，提出了總體要求，體現(xiàn)了學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，代表們也普遍認(rèn)為葛世榮校長的報(bào)告實(shí)事求是、思路清晰、內(nèi)容豐富，為大家開拓了視野，拓展了思路，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識(shí)，為制定和落實(shí)好“十二五”規(guī)劃，做好2011年工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

在討論和審議學(xué)校“十二五”規(guī)劃的過程中，代表們普遍認(rèn)為“十二五”規(guī)劃所確定的指導(dǎo)思想、基本原則符合科學(xué)發(fā)展觀和高等教育發(fā)展規(guī)律的要求，總體目標(biāo)和主要任務(wù)思路清晰、具體明確，既有創(chuàng)新性、前瞻性，令人鼓舞，又有現(xiàn)實(shí)性、可行性，實(shí)事求是。

代表們通過認(rèn)真的討論和審議，對(duì)“十二五”規(guī)劃所確定的堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的基本原則形成了共識(shí)；對(duì)“十二五”規(guī)劃所提出的“經(jīng)過五年努力，使我校總體辦學(xué)水平得到顯著提高，基本完成由研究教學(xué)型大學(xué)向研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型，初步構(gòu)建起特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)的基本框架”的發(fā)展目標(biāo)形成了共識(shí)；對(duì)為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十二五”期間的發(fā)展目標(biāo)，在對(duì)人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、管理保障等方面所確定的各項(xiàng)基本指標(biāo)以及規(guī)劃所確立的八項(xiàng)基本任務(wù)、四個(gè)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目、四個(gè)重點(diǎn)保障項(xiàng)目、八個(gè)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目給予了總體認(rèn)同。在此基礎(chǔ)上，大家進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)推進(jìn)學(xué)校改革與事業(yè)發(fā)展的危機(jī)感和緊迫感，更進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)的決心和信心。

“十二五”規(guī)劃是涉及學(xué)校未來五年改革與事業(yè)發(fā)展最重要的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于貫徹落實(shí)學(xué)校2011-2020中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，意義極其重大。我們要把制定好“十二五”規(guī)劃作為努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面的重要環(huán)節(jié)；作為新時(shí)期加快高水平特色大學(xué)建設(shè)的重要抓手；作為不斷提高學(xué)校管理工作水平的重要舉措。在規(guī)劃制定中，要科學(xué)確定學(xué)校的定位和發(fā)展目標(biāo)，牢固樹立以人為本的發(fā)展理念，切實(shí)將提高質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的核心任務(wù)，堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力。我校的“十二五”規(guī)劃是在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，制定中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，于去年11月正式啟動(dòng)編制的。對(duì)“十二五”規(guī)劃的制定，學(xué)校高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃、精心組織、重點(diǎn)推進(jìn)，去年12月底形成初稿，今年年初分別召開了有關(guān)部門和單位負(fù)責(zé)人的座談會(huì)，征求意見和建議，并在此基礎(chǔ)上，修改形成了規(guī)劃討論稿，1月17日學(xué)校召開了黨委常委會(huì)，對(duì)規(guī)劃討論稿進(jìn)行了專題研究和再次修改，寒假期間以規(guī)劃征求意見稿的方式在校黨委委員、紀(jì)委委員、處級(jí)干部、部門負(fù)責(zé)人、教授、教代會(huì)執(zhí)委會(huì)成員、民主黨派負(fù)責(zé)人范圍內(nèi)再次征求意見和建議，形成了提交教代會(huì)討論的規(guī)劃審議稿。在這次教代會(huì)上，各位代表又對(duì)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的討論和審議，為規(guī)劃的進(jìn)一步完善提出了很多很好的建議。會(huì)后，學(xué)校黨委和行政將認(rèn)真研究這些意見和建議，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行再次修改。按照教育部的要求，“十二五”規(guī)劃還將向社會(huì)包括行業(yè)和地方進(jìn)一步征求意見，最后提交黨委全委會(huì)討論通過后上報(bào)教育部，并下發(fā)全校執(zhí)行。

    “一步實(shí)際行動(dòng)勝過一打綱領(lǐng)。”規(guī)劃制定以后，關(guān)鍵在行動(dòng)，關(guān)鍵在落實(shí)。“十二五”時(shí)期，既是我校的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是戰(zhàn)略積累期。校長工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃對(duì)于當(dāng)前學(xué)校面臨的形勢(shì)進(jìn)行了全面深入的闡述。在此，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神的思考，就有效執(zhí)行和實(shí)施“十二五”規(guī)劃的若干重點(diǎn)和關(guān)鍵問題，進(jìn)一步談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)。

第一，深刻認(rèn)識(shí)和理解高等教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的高等教育發(fā)展觀。

去年，新世紀(jì)第一次全國教育工作會(huì)議的召開，國家關(guān)于科技、人才和教育三個(gè)中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的正式出臺(tái)，清晰地描繪了我國在科技、人才、教育這三大關(guān)鍵領(lǐng)域、面向未來的戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略目標(biāo)，并且對(duì)教育的改革和發(fā)展賦予了重大而特殊的使命，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。伴隨著高等教育從精英化向大眾化過渡，高等教育在創(chuàng)新型國家的歷史使命和首要責(zé)任將更加明確，高等教育的資源配置和高等學(xué)校之間的競爭將出現(xiàn)新的態(tài)勢(shì)。應(yīng)對(duì)時(shí)代發(fā)展的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，成為我國高等教育改革和發(fā)展的首要選擇。而提高高等教育的質(zhì)量，則是高等學(xué)校改革和發(fā)展的核心戰(zhàn)略價(jià)值指向。全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要的核心精神體現(xiàn)為：百年大計(jì)，教育為本，也就是在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中，必須優(yōu)先發(fā)展教育，確立教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性地位。其次是，學(xué)校教育育人為本，也就是三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持德育為先，首先解決好做人的問題；堅(jiān)持能力為重，優(yōu)化人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)德智體美的有機(jī)融合。第三是教育發(fā)展，教師為本，主要體現(xiàn)為尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的主體地位，依靠教師辦好教育，依靠教師提高教育質(zhì)量。第四是人才培養(yǎng)，質(zhì)量為本，也就是要通過深化改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)健全的人、全面發(fā)展的人。而提高教育質(zhì)量，最重要的是要采取切實(shí)的措施，使教師專注于教書育人，提高教師教書育人的能力。

當(dāng)前，高等教育的檔次已經(jīng)拉開，高等學(xué)校進(jìn)一步分化的格局已經(jīng)形成,使得高校之間辦學(xué)資金的競爭、師資的競爭、生源的競爭等方面變得越來越激烈。在資金的投入方面，《綱要》指出，提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例，到2012年達(dá)到4％。教育部直屬高校的經(jīng)費(fèi)投入力度也會(huì)加大，從而使部屬高校更好地發(fā)揮示范作用。在生源方面，《規(guī)劃》指出到2020年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%，目前高等教育適齡人群正在減少，同時(shí)根據(jù)發(fā)展趨勢(shì)，高等職業(yè)教育要從普通高校中逐步分離，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)考試、單獨(dú)招生，高等教育規(guī)模增長空間的十分有限。江蘇作為教育大省，最近在高等教育發(fā)展方面也出臺(tái)了一系列新的舉措。年初，江蘇省召開了2011年度全省教育工作會(huì)議，推出了“高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程”，首批從29個(gè)高校中遴選了92個(gè)學(xué)科，給予大力度的資助；實(shí)施了“江蘇省高校特聘教授計(jì)劃”，首批面向省屬高校確定了20人，下一步將面向部省屬高校確定50人；“研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程”，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量；實(shí)施了教學(xué)質(zhì)量提升工程，健全人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。面臨高等教育發(fā)展的新階段，既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)。我們將面臨與國內(nèi)同類高校、原行業(yè)高校和省內(nèi)高校之間的全面競爭，學(xué)校改革和發(fā)展面臨最核心的任務(wù)、最鮮明的主題就是提高質(zhì)量。只有提高質(zhì)量才有發(fā)展空間，才有競爭優(yōu)勢(shì)。

第二，密切關(guān)注能源行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，樹立強(qiáng)烈的占位爭先意識(shí)。

　　在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，煤炭作為我國主導(dǎo)和基礎(chǔ)能源的地位不會(huì)改變。我國是產(chǎn)量占世界46 %的煤炭大國，為國家提供了70%的能源，支撐了國民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，有關(guān)預(yù)測到“十二五”末煤炭需求可能突破40億噸/年。去年首屆中國能源論壇明確提出，堅(jiān)持以煤炭為主體、電力為中心、油氣和新能源全面發(fā)展的能源戰(zhàn)略。以煤的開發(fā)利用為主，資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢(shì)在短時(shí)期內(nèi)不會(huì)改變。特別是隨著現(xiàn)代化建設(shè)階段性特征的凸顯、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國的煤炭行業(yè)和能源結(jié)構(gòu)正經(jīng)歷著重大的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)型，與煤炭行業(yè)密切相關(guān)的能源、資源、安全和環(huán)境問題日益突出。以新能源產(chǎn)業(yè)為龍頭的新興工業(yè)化發(fā)展方興未艾，綠色開采、潔凈利用、煤炭氣液化、深加工技術(shù)將成為未來煤炭工業(yè)發(fā)展的基本方向。東部煤炭資源枯竭，轉(zhuǎn)向了深部開采，要求技術(shù)提升，發(fā)展高尖端采煤技術(shù)成為必然；西部煤炭儲(chǔ)量豐富，但是專業(yè)人員缺少，缺乏技術(shù)力量，對(duì)礦業(yè)人才十分渴求。發(fā)展綠色開采和安全開采，依賴于科技的進(jìn)步。前段時(shí)間，我校的錢鳴高院士和袁亮院士分別撰文，共同呼吁煤礦實(shí)現(xiàn)科學(xué)產(chǎn)能是保障煤炭能源安全和煤炭工業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。與此同時(shí)，石油電力系統(tǒng)加快了向煤炭領(lǐng)域進(jìn)軍的步伐，以及與國家能源戰(zhàn)略相關(guān)聯(lián)的可再生能源技術(shù)、節(jié)能減排技術(shù)、清潔煤技術(shù)及核能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的興起，都對(duì)礦業(yè)大學(xué)的發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)，也提供了莫大的機(jī)遇。如何進(jìn)一步保持和鞏固我校在煤炭工業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)地位和話語權(quán)，避免被邊緣化，在新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步苦練內(nèi)功、提高辦學(xué)水平，更好地服務(wù)煤炭工業(yè)母體、引領(lǐng)行業(yè)科技未來走向，是我們最為緊迫的工作。

第三，清醒認(rèn)識(shí)和抓住發(fā)展目標(biāo)與客觀條件約束之間的主要矛盾，積極尋求破解發(fā)展難題的工作對(duì)策。

我校中長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃確定的我校未來十年改革與事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是，完成從教學(xué)研究型大學(xué)向研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，努力建成特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)。這一目標(biāo)，是按照有特色、高水平的發(fā)展思路，對(duì)我校早些年確定的“多科性、研究型高水平大學(xué)”目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。對(duì)于我校的發(fā)展來說，這個(gè)目標(biāo)是很高的。顯而易見，我校在能源資源領(lǐng)域形成了眾所周知的特色和品牌，有很高的水平和顯著的優(yōu)勢(shì)。但是，按照國際一流的要求來看，我們的差距還很大。全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要提出，要使我國從高等教育大國轉(zhuǎn)變?yōu)楦叩冉逃龔?qiáng)國，中國礦業(yè)大學(xué)作為最早躋身于中國近代第一批大學(xué)行列，具有100多年辦學(xué)歷史的教育部直屬高校，應(yīng)該有這樣的雄心壯志。只要我們堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)是可能的，問題在于如何清醒地認(rèn)識(shí)這一發(fā)展目標(biāo)與我校擁有的資源約束之間的矛盾。這種資源約束，主要表現(xiàn)為：學(xué)校所處的行業(yè)及地域條件，這是長期影響學(xué)校在平臺(tái)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、生源質(zhì)量，特別是隊(duì)伍的引進(jìn)和穩(wěn)定和國際學(xué)術(shù)交往等方面，經(jīng)過多年努力，我校明確了“兩服務(wù)、兩面向”的發(fā)展戰(zhàn)略，在學(xué)科拓展、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、管理創(chuàng)新做了大量的工作，取得了很大的成績，形成了與國內(nèi)同類大學(xué)的比較優(yōu)勢(shì)，從一所學(xué)科結(jié)構(gòu)比較單一的工科院校轉(zhuǎn)變成了擁有較為合理的學(xué)科生態(tài)的多科性大學(xué)，從一所以本科生教學(xué)為主的教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)變成了研究教學(xué)型大學(xué)，學(xué)校的總體辦學(xué)實(shí)力得到了很大的提升，具備了沖擊特色鮮明、國際一流大學(xué)的基本條件。但是，由于地域影響因素的長期存在，師資隊(duì)伍總量不足、結(jié)構(gòu)不夠合理、高層次人才和領(lǐng)軍人才相對(duì)匱乏的狀況依然存在。全校69個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、173個(gè)碩士點(diǎn)，9個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，而我們240多名教授。在科研方面，縱向科研經(jīng)費(fèi)偏少，原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究成果積累也有待提升。人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力還不夠強(qiáng)。所有這些都是我們?cè)诼鋵?shí)“十二五”規(guī)劃中需要進(jìn)一步破解的發(fā)展難題。這就要求我們進(jìn)一步按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真分析和研究學(xué)校所面臨的特殊校情，按照“十二五”規(guī)劃的要求，進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益之間的關(guān)系，進(jìn)一步處理好辦學(xué)特色與辦學(xué)水平的關(guān)系，發(fā)揮傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)與拓展新興學(xué)科領(lǐng)域之間的關(guān)系，處理好事業(yè)發(fā)展和改善民生的關(guān)系，圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以創(chuàng)新的思路去尋求治本之策。

第四，對(duì)大家集中關(guān)注的兩個(gè)問題的簡要說明。

　　前面已經(jīng)提到，這次教代會(huì)期間，代表們討論非常熱烈，表現(xiàn)出了高度的主人翁責(zé)任感，提出了許多意見和建議，其中有不少意見和建議很有見地，對(duì)于校黨委把握情況、了解民意、科學(xué)決策，具有十分重要的價(jià)值。校黨委和行政將本著集思廣益、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，將這些有益的意見和建議體現(xiàn)在相關(guān)的決策和方案中。這里，對(duì)大家集中關(guān)注的兩個(gè)問題的簡要說明。

　　首先，關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的問題。

一流的教師，才能成就一流的教育。代表們提出，“十二五”規(guī)劃要求“教師總數(shù)達(dá)到1800人”，這個(gè)數(shù)字相對(duì)于我校26.8:1的生師比現(xiàn)狀來說，增量太小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校建設(shè)“特色鮮明，國際一流高水平礦業(yè)大學(xué)”的需要。1800名教師這個(gè)總量是我們根據(jù)中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃確定下來的，是經(jīng)過多次測算的。為了解決教師不足的問題，我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上引進(jìn)300人，同時(shí)采取柔性聘用等方式外聘300人，加上學(xué)校雙肩挑干部的數(shù)量，使得教師總數(shù)達(dá)到2100人，承擔(dān)著培養(yǎng)42000名學(xué)生的任務(wù)（根據(jù)24000名本科生、7500名碩士生、1500名博士生的總量折算而成），使得生師比達(dá)到教育部的規(guī)定的20：1的基本要求。當(dāng)然，我們也不貿(mào)然引進(jìn)大批教師，一方面要考慮現(xiàn)有教師的工作量的問題，據(jù)教務(wù)處提供的數(shù)據(jù)，每學(xué)期真正上課的教師大約900人，如果再增加教師如何解決課時(shí)的問題；另一方面考慮教師的收入問題，在學(xué)生規(guī)模一定的情況下，教師數(shù)量的增加勢(shì)必會(huì)減少大家的福利。有代表擔(dān)心，每年引進(jìn)60人是否考慮了教師退休和流失問題。我們說到“十二五”末教師總數(shù)達(dá)到1800人，并不一定要把增加的300人平均到每一年來增加，會(huì)后可以研究，可以開頭幾年多引進(jìn)一些，根據(jù)實(shí)際情況來引進(jìn)，實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)把握的原則。換個(gè)角度而言，就是我們的教師總量屆時(shí)達(dá)到了1800人，也是非常緊張的。我們有8個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，69個(gè)博士點(diǎn)、173個(gè)碩士點(diǎn)需要建設(shè)和發(fā)展，教師的任務(wù)仍然十分繁重，“忙于腳踏實(shí)地，疏忽了仰望星空”，學(xué)校的科學(xué)研究水平受到了制約，原始創(chuàng)新受到了影響。

另一方面，我們要轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變發(fā)展思路和發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量和效益、結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。受我們現(xiàn)有師資總量等因素的制約，擴(kuò)大規(guī)模不再可行，為了更好的發(fā)展，必須牢固樹立辦學(xué)質(zhì)量是生命線的意識(shí)，把提高辦學(xué)質(zhì)量擺到更加突出的位置。減少本科招生數(shù)量，縮小辦學(xué)規(guī)模，并不意味著減少收入。清華、北大、中科大等“985工程”的高校本科生規(guī)模很少，國家對(duì)他們的重點(diǎn)投資很多，不存在財(cái)政經(jīng)費(fèi)上的壓力，我們不能和他們相比。北京科技大學(xué)和北京交通大學(xué)和礦大辦學(xué)情況相近，但是教師比我們多、學(xué)生人數(shù)比我們少、收入比我們高。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2009年北交大和北科大的教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)收入分別為13.5億元、13.2億元，都高于礦大的12.4億元。但我們的教育經(jīng)費(fèi)撥款為6.19億元，又高于北交大的6.01億元和北科大的5.6億元。這兩個(gè)兄弟院校的國家撥款比我們少，但是總的經(jīng)費(fèi)比我們多，說明了他們?cè)诳茖W(xué)研究與社會(huì)服務(wù)方面投入大、回報(bào)多，在科技競爭力上強(qiáng)于我們。這啟發(fā)我們，辦高水平大學(xué)不能因循守舊，要轉(zhuǎn)變?cè)瓉韱渭円揽恳?guī)模擴(kuò)張取勝的發(fā)展思路，重視科研和社會(huì)服務(wù)，讓教師從繁重的教學(xué)任務(wù)解放出來，有更多的精力和時(shí)間從事高水平的科研工作，通過高質(zhì)量的科研成果收獲更高的報(bào)酬，在發(fā)展上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍、在質(zhì)量上有更大的提升。

　　其次，關(guān)于民生問題：主要涉及兩個(gè)方面。

　　一是收入問題，一直是關(guān)注的熱點(diǎn)。先對(duì)收入倍增的基數(shù)進(jìn)行補(bǔ)充說明。葛校長在報(bào)告中提到“十二五”期間要實(shí)現(xiàn)崗位津貼收入倍增，提到今年收入要提高10%。部分代表對(duì)衡量基數(shù)有疑義。我們只所以采取以崗位津貼為基數(shù)，主要原因在于工資政策是剛性的，由教育部、人力資源與社會(huì)保障部共同制定，學(xué)校沒有權(quán)利上調(diào)，難以操作，而崗位津貼屬于內(nèi)部績效分配，學(xué)校可以根據(jù)事業(yè)發(fā)展情況自行調(diào)控?，F(xiàn)在，我們的崗位津貼和工資基本上是持平的，如果實(shí)現(xiàn)了崗位津貼倍增，就相當(dāng)于總體收入增加了50%。今年收入提高10%，換算過來，就相當(dāng)于崗位津貼增長了20%，這個(gè)力度還是可以的。并且，學(xué)校根據(jù)實(shí)際財(cái)力和具體情況，適當(dāng)對(duì)收入增長機(jī)制作出調(diào)整。從去年起，學(xué)校黨委就開會(huì)研究，制定了一系列措施來回應(yīng)民生訴求，增加職工收入。比如，年前落實(shí)了公積金政策，使我們的公積金存繳基數(shù)得到了很大的提高，在徐州高校中排名第一；今年，學(xué)校又在預(yù)算中安排了1600萬元作為專項(xiàng)資金，用于教師節(jié)補(bǔ)貼的常態(tài)化、任課教師和管理崗位的績效補(bǔ)貼等，另外是考慮為45歲以上的職工建立健康檔案。改善民生是普遍訴求，各地都在抓機(jī)遇，努力改善教育系統(tǒng)的收入待遇，江蘇省屬高校今年有可能實(shí)施績效工資，我們也可以跟著一起搞，正在考慮此事。另外，我們也在考慮采取別的方式來提高收入待遇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是一致的。有的代表說，學(xué)校建新校區(qū)投入了不少資金，職工也作出了很大的犧牲和奉獻(xiàn)，學(xué)校虧欠職工。在這里，我要做一下糾正，投入了19億元搞新校區(qū)建設(shè)，只是暫時(shí)借用了校園科研沉淀資金2億元，沒有挪用職工的工資和收入，更沒有以犧牲職工利益為代價(jià)。要辨證地看，沒有新校區(qū)的建設(shè)，我們事業(yè)發(fā)展也達(dá)不到現(xiàn)在的規(guī)模，也不會(huì)有現(xiàn)在的收入。

　　二是住房問題，也是每次教代會(huì)議關(guān)注的焦點(diǎn)。我們也在努力推進(jìn)這項(xiàng)工作，也做了很多工作，多次向徐州打報(bào)告，但是受政策等多種因素制約，效果不明顯。國家規(guī)定，1998年12月以后參加工作的職工，不再由學(xué)校適用福利方式解決住房問題，而是采取增加公積金基數(shù)的方式予以補(bǔ)助。建設(shè)部也發(fā)文，禁止學(xué)校再出售房改房或集資建房，只能采取社會(huì)化方式進(jìn)行。2008年，學(xué)校也與森林海開發(fā)商嘗試合作，進(jìn)行職工集體購房，但最后沒有成功。目前，學(xué)校也正在南湖周邊需求機(jī)遇，采取社會(huì)化運(yùn)作方式，真正為職工解決住房問題。但是有很大的阻力，既有徐州政策的限制，又有建筑成本等制約，存在一定困難。因?yàn)槔闲^(qū)環(huán)境好，有著優(yōu)質(zhì)的教育資源，市場需求很大。這就導(dǎo)致了一方面教師租不到房子，另一方面，原有的房子又周轉(zhuǎn)不起來，真正需要的人得不到?，F(xiàn)有有600套，其中至少有300套的租住戶在外面有房子，如果5-6年的租期滿后，能夠順利周轉(zhuǎn)期，在原有的基礎(chǔ)上，盤活資源，加大周轉(zhuǎn)量，在南湖再建設(shè)400套公租房，合計(jì)1000套，是能夠基本滿足校內(nèi)無房戶的要求。但是，房子一建了后，就流轉(zhuǎn)不起來，再建也是難以滿足需求。幾年來，學(xué)校沒有忽視這個(gè)問題，也做了很多工作，但是大家傾向于面積更大的改善型住房，與滿足青年教師的根本剛需有所不同，難以操作。學(xué)校也形成了一種認(rèn)識(shí)，那就是少說多做，甚至只做不說，積極爭取在南湖校區(qū)周邊按照社會(huì)化的運(yùn)作方式來操作，建設(shè)一些大面積的住房，努力滿足我們一些教師的需求。

關(guān)注民生，一直是學(xué)校黨委和行政工作的重點(diǎn)。以人為本是推進(jìn)學(xué)校改革與事業(yè)發(fā)展的根本要求，民生問題對(duì)于學(xué)校發(fā)展來說具有舉足輕重的意義，只有把廣大教職工最直接、最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益和發(fā)展問題放在心上、納入工作重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能最大程度地推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。要把切實(shí)改善生活待遇作為正確處理學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，正確把握學(xué)校長遠(yuǎn)利益、現(xiàn)階段教職工的共同利益及不同群體利益之間的關(guān)系，準(zhǔn)確把握群眾所思、所憂、所盼，統(tǒng)籌廣大教職工的關(guān)切和期待。教職工普遍有提高收入、改善居住條件等改善民生的強(qiáng)烈的愿望和迫切的要求。在這里，我代表學(xué)校黨委表個(gè)態(tài)：一是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和改善民生同步進(jìn)行，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校利益和個(gè)人利益，長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前利益的和諧統(tǒng)一，讓大家共享改革和事業(yè)發(fā)展的成果和紅利。像增加職工收入，退休職工的福利待遇的保障，積極創(chuàng)造條件改善住房等問題，都要按照大家的意見，認(rèn)真推進(jìn)。二是本著量力而行、盡力而為的原則。請(qǐng)大家理解，學(xué)校的財(cái)力畢竟有限，不能把所有的錢都用于提高收入、改善待遇，還要投入教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面。要從學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮和著想，把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，站得高一點(diǎn)。只有學(xué)校整體事業(yè)發(fā)展了，學(xué)校的蛋糕做大了，經(jīng)費(fèi)更多了，有充足的財(cái)力來為大家謀更多的福利，職工才會(huì)真正提高幸福指數(shù)。“大河有水小河滿”，歷來都是這個(gè)道理?，F(xiàn)在學(xué)校正在想辦法，開源節(jié)流，增強(qiáng)辦學(xué)活力，以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展來保證廣大職工收入提高和生活不斷改善。

另外在教育教學(xué)方面，要進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)管理，努力提高人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量，代表們也在本次會(huì)議中提出了許多好的意見和建議，學(xué)校相關(guān)方面正在統(tǒng)籌考慮當(dāng)中。

　　總之，取得上述這些成果，進(jìn)一步充分說明，在加快推進(jìn)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)程中，教代會(huì)具有十分重要的作用，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)，全心全意依靠教職員工辦學(xué)。代表們?cè)谟懻撝袊@“十二五”規(guī)劃和作好本年工作提出了許多好的意見和建議，甚至對(duì)學(xué)校辦學(xué)中存在的不足提出了批評(píng)，這充分體現(xiàn)了各位代表以及廣大教職工對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)心和支持，體現(xiàn)了大家強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、責(zé)任感和使命感。大會(huì)的成功舉行是全體代表與工作人員共同努力的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨委和行政向大家表示由衷的感謝！

三、關(guān)于振奮精神、增強(qiáng)信心、做好工作的問題。

2011年，是“十二五”的開局和起步的關(guān)鍵之年。校長工作報(bào)告和“十二五”提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能否順利實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。努力做到“十二五”規(guī)劃與學(xué)校“十一五”規(guī)劃和中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的有機(jī)銜接，與學(xué)校新一輪的“985工程”建設(shè)規(guī)劃、“211工程”建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)規(guī)劃等專項(xiàng)規(guī)劃配套，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃形成密切聯(lián)系的有機(jī)整體，切實(shí)推動(dòng)規(guī)劃的有效執(zhí)行與實(shí)施。要努力拓展學(xué)校辦學(xué)的資源渠道，不斷滿足基本辦學(xué)和事業(yè)發(fā)展的需要，又要清醒地認(rèn)識(shí)發(fā)展目標(biāo)與資源約束之間的矛盾，提出切合實(shí)際的階段性目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持有所為有所不為，確保學(xué)校的工作重心集中于內(nèi)涵建設(shè)和重點(diǎn)任務(wù)的完成。下面，就如何保障“十二五”規(guī)劃和2011年任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的意見。

（一）突出重點(diǎn)，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)

　　要按照“事業(yè)發(fā)展有目標(biāo)、總體工作有思路、突出重點(diǎn)抓主線、深化改革抓落實(shí)”的要求，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和創(chuàng)造性，圍繞中心，突出抓好重點(diǎn)工作的落實(shí)，以重點(diǎn)工作的順利落實(shí)協(xié)調(diào)推進(jìn)其他各項(xiàng)工作，保證全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)推動(dòng)四項(xiàng)工作：

　　1、進(jìn)一步作好規(guī)劃的制定和落實(shí)工作

前面我講了，根據(jù)大家的意見和建議，學(xué)校將進(jìn)一步修改和完善規(guī)劃文稿，并且根據(jù)教育部直屬高校工作司要求，開門做規(guī)劃，征求地方政府和煤炭行業(yè)大型企業(yè)的建議和建議之后，再次提交黨委全委會(huì)通過后予以實(shí)施。在“十二五”規(guī)劃最終確定后，我們要馬上著手制定學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、校園基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃等相關(guān)配套規(guī)劃，以及《中國礦業(yè)大學(xué)章程》、《中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》“兩個(gè)章程”，加大學(xué)校科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)力度，增強(qiáng)依法治校的工作力度。各學(xué)院、各部門還要根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合實(shí)際，加緊研究制訂本單位的“十二五”規(guī)劃，加緊制定與“十二五”規(guī)劃相配套的專項(xiàng)規(guī)劃。同時(shí)，作好規(guī)劃任務(wù)的分解工作，并與年度工作相互銜接，抓好落實(shí)。抓實(shí)施、抓落實(shí)，要明確責(zé)任制，做到責(zé)任到領(lǐng)導(dǎo)，到各部門和單位，到崗到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層有保障，使“十二五”規(guī)劃和年度工作計(jì)劃真正落實(shí)到基層。要注意統(tǒng)籌安排規(guī)劃和年度工作的執(zhí)行和實(shí)施，要做到統(tǒng)籌安排、合理布局、把握節(jié)奏，集中力量、集中資源、強(qiáng)化保障。教代會(huì)之后，要強(qiáng)化對(duì)“十二五”規(guī)劃的宣傳，努力把學(xué)校的改革與發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為廣大教職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的自覺行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為解決學(xué)校改革和發(fā)展最重要、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題的具體舉措，轉(zhuǎn)化為全校師生員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革與事業(yè)發(fā)展奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，打造核心競爭力。

大家都知道，不管辦學(xué)體制如何變化，關(guān)鍵是要把自己的工作做好,把當(dāng)前應(yīng)當(dāng)做的事情做好，在“十二五”規(guī)劃和2011年工作要點(diǎn)中，多次強(qiáng)調(diào)要重在建設(shè)、充實(shí)內(nèi)涵。當(dāng)前，學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)和發(fā)展的任務(wù)非常繁重，而能否完成今年作為“十二五”開局之年的各項(xiàng)任務(wù)，直接影響著我校“十二五”規(guī)劃的奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)校在全國高校中的學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)，因此，希望大家以此次大會(huì)的召開為動(dòng)力，更加扎實(shí)地做好我們的本職工作，無論是本科教學(xué)、研究生教育、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新，還是機(jī)關(guān)保障、后勤服務(wù)，都要有所作為、有所提高、有所突破，從而通過我們自身的努力，使礦業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作。人才是辦學(xué)的決定因素。大力引進(jìn)高層次人才是當(dāng)務(wù)之急，建立海內(nèi)外杰出人才信息庫，建立相對(duì)穩(wěn)定海外引智渠道，對(duì)我們有可能引進(jìn)的人才，要看準(zhǔn)，盯住，跟蹤，想方設(shè)法突破常規(guī)引進(jìn)。同時(shí)要按照學(xué)科規(guī)劃，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)高層次人才，做到“引得進(jìn)、用得上、留得住”。進(jìn)一步優(yōu)化制度設(shè)計(jì)，創(chuàng)新用人機(jī)制，使引進(jìn)人才與現(xiàn)有人才都有廣闊的發(fā)展空間。有的代表團(tuán)提出，要高度重視中青年教師、特別是35歲以下青年教師的培養(yǎng)與提高問題。這個(gè)意見也非常重要。現(xiàn)在我校35歲以下青年教師的比例已達(dá)到51％，礦大的未來和希望寄托在他們身上。我們要采取有力措施，尤其要把青年教師的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)，提高青年教師整體素質(zhì)，加大選送優(yōu)秀中青年教師到世界一流大學(xué)和一流研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的力度，促使青年教師盡快成長為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

4、用振奮人心的目標(biāo)凝聚人心，培育大學(xué)文化。在討論中，有代表提出，要通過規(guī)劃的制定，從文化建設(shè)的高度形成全校師生員工共同的愿景。形成人人受到尊重，人人得到發(fā)展的良好局面，使共同的利益和個(gè)人的利益都得到實(shí)現(xiàn)。今年，我們要繼續(xù)深化校內(nèi)管理體制和機(jī)制改革，通過完善目標(biāo)考核管理、推進(jìn)管理創(chuàng)新、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)等措施，提高管理效率，激發(fā)辦學(xué)活力。同時(shí)，把提升管理水平作為培育和改善大學(xué)文化的重要手段和深厚土壤。進(jìn)一步思考校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，建設(shè)品位高雅、環(huán)境優(yōu)美、適于育人的和諧校園，形成良好的價(jià)值導(dǎo)向，營造生動(dòng)活潑、積極向上的濃厚氛圍，讓師生員工“人人得發(fā)展，行行受尊重”，在校內(nèi)形成更加強(qiáng)大的凝聚力，對(duì)社會(huì)形成更加廣泛的影響力。

　　（二）真抓實(shí)干，形成搶抓落實(shí)、奮勇爭先的精神狀態(tài)

　　做好2011年的各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展，很重要的一點(diǎn)就是要有一種好的精神狀態(tài)。

　　一是發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神，強(qiáng)化執(zhí)行能力。“三分謀略、七分執(zhí)行”。各責(zé)任單位要根據(jù)下達(dá)的目標(biāo)和任務(wù)，以最快的速度再細(xì)化，再分解，定人員，定時(shí)間，定責(zé)任，定獎(jiǎng)懲，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)支持一級(jí)的壓力傳遞機(jī)制，做到人人身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)身上有壓力，以自身目標(biāo)任務(wù)的如期完成，保證學(xué)校總體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。同時(shí)要進(jìn)一步加大督查督辦工作力度，確保學(xué)校決策的落實(shí)，增強(qiáng)各部門和全體干部工作的責(zé)任心和自覺性，提升干部執(zhí)行力。

　　二是發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方法。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。工作不可避免地要遇到一些新情況，新問題、新矛盾。做工作要善于審時(shí)度勢(shì)、把握全局、突出重點(diǎn)、協(xié)調(diào)各方，既要講原則性，又要講靈活性，做到?jīng)Q策有新思維，工作有新思路，落實(shí)有新舉措，實(shí)施有新方法，善于出新招、抓關(guān)鍵。每位教職工都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，進(jìn)行認(rèn)真的鉆研，認(rèn)真的思考，提升謀事干事的能力，在自己的崗位上有所作為，有更大的作為。

　　三是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。勇于負(fù)責(zé)是抓好落實(shí)的關(guān)鍵。每一名教職員工都要以礦業(yè)大的發(fā)展為己任，用心、用情、用勁抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)。要做到堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、真抓實(shí)干，要做到關(guān)鍵時(shí)刻敢于負(fù)責(zé)、重大問題勇于擔(dān)當(dāng)，要做到接受任務(wù)不找借口、執(zhí)行任務(wù)不講困難、完成任務(wù)不遺余力，全力以赴、鍥而不舍地把工作抓緊抓實(shí)抓好。面對(duì)敏感、棘手、復(fù)雜問題，我們要敢于迎難而上、敢于動(dòng)真碰硬、敢于較真落實(shí)，不回避矛盾、不繞道而行，扎實(shí)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

　　各位代表，同志們！學(xué)校在“十二五”期間的改革和發(fā)展的藍(lán)圖已經(jīng)基本繪就，但實(shí)現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、國際一流的高水平礦業(yè)大學(xué)的目標(biāo)還任重道遠(yuǎn)。希望全體代表和廣大教職員工以此次教代會(huì)為新的起點(diǎn)，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)拼搏，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革與事業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，以扎扎實(shí)實(shí)的工作和優(yōu)異的辦學(xué)成績，譜寫礦業(yè)大學(xué)新的璀璨篇章！

　　謝謝大家！