一市民帶著孩子正在選購學生電腦 記者 張永波 攝

　　本報訊 隨著網(wǎng)絡越來越普及，最近不少家長發(fā)現(xiàn)孩子不再自己動腦筋做題了，而是直接在在網(wǎng)上搜尋作業(yè)的答案。這令家長們非常擔心：這不是抄襲嗎？長此以往，孩子不但學不到知識，還會養(yǎng)成依賴習慣。為了防止孩子這種行為，很多家長開始限制孩子上網(wǎng)，并且購買各種不能上網(wǎng)的學生電腦供孩子使用。

　　憂心

　　網(wǎng)上抄答案 女兒成績下滑了

　　昨日上午，家住直港大道的何夢女士向記者反映，上周三，她發(fā)現(xiàn)女兒做作業(yè)時，竟在網(wǎng)上搜索作業(yè)的答案。“我當時狠狠把她教訓了一頓。”何女士稱，被訓哭的女兒這才告訴她，上學期她就開始在網(wǎng)上搜索答案了，所以期末才考那么差，班里很多同學都在網(wǎng)上搜答案，或者是在網(wǎng)上互相交換答案。

　　何女士說，女兒以前成績很好，沒想到最近成績下滑這么快。她為此擔心：如果女兒長期以這種方式完成家庭作業(yè)，不僅會養(yǎng)成她的懶惰，對她的學習也沒有任何幫助。

　　調(diào)查

　　上網(wǎng)搜答案 這已經(jīng)不稀奇了

　　記者在網(wǎng)站中輸入“2011寒假作業(yè)”，馬上就找到17,700,000個相關網(wǎng)頁，記者點進這些網(wǎng)頁發(fā)現(xiàn)，不少寒假作業(yè)的答案都是在開學之前發(fā)布的，學生有充足的時間在網(wǎng)上搜索答案，并且還有專門的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)論壇。

　　記者聯(lián)系到論壇中一名姓吳的學生，他告訴記者，他是楊家坪某中學初二的學生，他在網(wǎng)上搜索答案的初衷并不是為了偷懶省事，而是想在網(wǎng)上看看有沒有新的解題思路。“現(xiàn)在大家都這樣，已經(jīng)不稀奇了。”小吳稱，搜索答案久了，多少都會偷懶抄一下答案，但只要自己能控制住量，就不會對學習造成影響。

　　“我上網(wǎng)和同學交流作業(yè)，是因為這樣更有氣氛。”渝中區(qū)某小學六年級的黃姓同學稱，下課后回到家就覺得沒有學習的氛圍了，但是在網(wǎng)上一起討論做作業(yè)，就像在課堂上討論一樣，思維也更加清晰明了。他們放學都會約定上網(wǎng)時間，一起討論做作業(yè)，這樣完成作業(yè)的速度也會快很多。

　　家長

　　防孩子惰性 購買學生電腦

　　為了既不讓孩子受網(wǎng)絡不良信息的影響，又能好好學習，不少家長都熱衷購買學生電腦。昨日，記者在市內(nèi)各大書店看到，學生電腦共有十余種品牌，款式分普通筆記本電腦和平板電腦，價格從1000元~2000元不等，幾乎每個柜臺前都有前來詢問的家長。

　　據(jù)一家銷售學生電腦的銷售人員介紹，學生電腦里面含有從小學到高中不同出版社出版的教材，而且還會在網(wǎng)上及時更新。家長只需要用一根USB線，將電腦和學生電腦連接在一起，就可以從網(wǎng)上下載最新資源。“最近學生電腦都賣得不錯。”該銷售人員稱，特別是到了周末，差不多一天能賣到10~15臺。

　　正在購買學生電腦的張麗娟女士表示，她去年就發(fā)現(xiàn)念初一的孩子在網(wǎng)上搜索答案，也批評教育過，但收效不大。“有段時間我完全禁止他上網(wǎng)，可是情況更糟糕。”張女士告訴記者，孩子放學后竟然偷偷跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)搜答案，不僅成績一落千丈，還染上不少惡習。

　　老師

　　學生要檢討 老師也要自檢

　　重慶市一中高級教師王海洋表示，如果出現(xiàn)學生上網(wǎng)搜索答案這種情況，除了學生要進行檢討，老師也要進行自檢。

　　王海洋說，學生出現(xiàn)這種情況的原因大致有二：一是家庭作業(yè)題量過大，題目較難，學生不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，為了提早完成，才選擇網(wǎng)上搜索答案；二是家庭作業(yè)的題目指向不明，或是無法激發(fā)學生的興趣，這種情況下學生也可能會選擇上網(wǎng)搜答案應付了事。為此，老師要有意識地關注和發(fā)現(xiàn)這樣的問題，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時糾正?？梢酝ㄟ^組織一些學生活動，如辯論會、主題班會，讓學生自由表達對這件事的看法，認識到這件事的危害性，從而慢慢改正。同時，老師可以多布置一些前置性作業(yè)和開放性作業(yè)，這樣的作業(yè)沒有標準答案，只要言之有理即可，這樣學生即使在網(wǎng)上搜索答案，也沒有標準答案供他們使用。

　　專家

　　不能譴責孩子 要合理引導

　　重慶師范大學心理學教授周小燕表示，網(wǎng)絡普及增加了孩子求知的方式，這本身是一件好事，但如果利用網(wǎng)絡搜索作業(yè)答案，就會讓孩子將求知變成求懶。一方面會養(yǎng)成孩子不勞而獲的惰性；另一方面，利用網(wǎng)絡搜索答案的孩子平時作業(yè)完成得干凈利落，每到考試就考得一塌糊涂，這樣的落差容易給孩子的心理造成不適。對此，家長和老師不能一味批評和譴責孩子上網(wǎng)，而是應該采取合理的方式進行引導和疏通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　周小燕認為，要杜絕孩子上網(wǎng)搜索答案，心理教育比選擇學習工具更重要，電腦可以用，但更多的是用來獲取知識，而不是簡單的復制粘貼。首先，家長要安排孩子獨立學習的時間，這段時間內(nèi)孩子不能接觸電腦和手機，只能由他獨立完成作業(yè)，一旦養(yǎng)成這樣的習慣，學生將會體會到其中的樂趣，也會受益終生。其次，不要禁止孩子上網(wǎng)，這樣會讓孩子的信息源更加閉塞，合理安排上網(wǎng)時間，或者由家長陪同上網(wǎng)。第三，教孩子獲取知識的方法，前一天的作業(yè)，可以讓孩子在網(wǎng)上搜索答案，尋找更多解題的思路和方法，這樣有助于培養(yǎng)孩子的邏輯能力。記者 蔡力