推展心理教育  實(shí)現(xiàn)十個(gè)幫助  塑造健全人格

在素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展的今天，人們的心理素質(zhì)受到更廣泛的關(guān)注，作為素質(zhì)教育主要內(nèi)容之一的學(xué)校心理健康教育也異軍突起，愈來愈顯示出它的地位與價(jià)值。做學(xué)生心理健康教育工作要以多種方式、多種渠道對(duì)同學(xué)們提供建議與指導(dǎo)，爭(zhēng)取完成“傳道”與“解惑”的雙重任務(wù)，幫助同學(xué)們了解心理知識(shí)、撥開心理迷霧、疏通心理淤積、提高心理素質(zhì)、促進(jìn)心理健康，幫助同學(xué)們提振學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、開拓進(jìn)取、自強(qiáng)自立、勇于創(chuàng)新、善于合作的精神，使同學(xué)們身心和諧，順利成長(zhǎng)，走向成熟與卓越！

具體的工作目標(biāo)是：

幫助學(xué)生排除心理障礙，甩掉精神包袱，使其持續(xù)、穩(wěn)定地保持愉快、主動(dòng)和進(jìn)取的心境。

幫助學(xué)生建立對(duì)自己的聰明才智和潛在能力的自信，使其熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，既不妄自尊大，自視甚高，又不妄自菲薄，自暴自棄。準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，適應(yīng)環(huán)境變遷，遇逆境不過分悲觀，有正視并克服困難的勇氣與決心。

幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，能明辨是非，分清主次，不以私欲背棄信仰，不以眼前迷人的利益放棄遠(yuǎn)大的目標(biāo)，使自己的一切需要、愿望、理想、目標(biāo)都受完整的人格所制約。

幫助學(xué)生和諧人際關(guān)系。教育并引導(dǎo)他們用尊敬、信任、寬容、諒解的態(tài)度與他人相處，使其提高人際交往（特別是和同學(xué)交往）的質(zhì)量。對(duì)當(dāng)代中學(xué)生異性交往非正?；F(xiàn)象給予足夠重視，以積極慎重、恰當(dāng)、穩(wěn)妥的態(tài)度和方式處理早戀等問題，引導(dǎo)學(xué)生走上健康成長(zhǎng)的道路。

幫助學(xué)生盡快從“他律”走向“自律”，使其行為符合社會(huì)規(guī)范的要求，為社會(huì)所接納，爭(zhēng)取做到倫理道德上的知行合一，最起碼也要消弭個(gè)別學(xué)生的反社會(huì)型人格特征。

幫助學(xué)生確立切合實(shí)際的生活理想，為其開示多方面的奮斗目標(biāo)。對(duì)那些升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)失利者提供心理支持，改變或矯治他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)的灰色心態(tài)，使他們重新煥發(fā)出堅(jiān)毅果敢、開拓前進(jìn)、自強(qiáng)不息的活力。

幫助學(xué)生改變各種不良習(xí)慣，進(jìn)行行為矯正，塑造正確行為定勢(shì)。使其牢固建立責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的行為及其后果負(fù)責(zé)，不逃避與推卸自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，也不委過于人。使其對(duì)過失行為與偏差行為產(chǎn)生羞恥心和罪惡感，有悔改之心，能吸取教訓(xùn)。

幫助學(xué)生超越遭遇到的各種痛苦，諸如學(xué)業(yè)受挫，友誼破滅，破財(cái)犯罪，家庭不幸，疾病纏身，生理缺陷，被侮辱被損害。使其撇開陰性的思想，恢復(fù)正常的心緒，以感激的心情面對(duì)生活，以欣賞的態(tài)度看待世界。

幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，突破思維障礙，提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)生閱讀上給予指導(dǎo)。