兒女喜歡的口頭禪
在外面自己注意身體。
吃飯了嗎？錢(qián)夠嗎？
多穿點(diǎn)衣服。
上班累了就歇會(huì)兒。
開(kāi)車別著急，慢點(diǎn)。
兒女不喜歡的口頭禪
某阿姨有個(gè)女兒……
這些話在家說(shuō)說(shuō)就算了，
別去單位說(shuō)。
對(duì)孩子別太兇，他喜歡什
么就給買(mǎi)什么。
口頭禪關(guān)注重點(diǎn)
第一類是孩子健康，“有沒(méi)有吃飯”“有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)”等；第二類為孩子前途，“別老拿自己當(dāng)小孩，你這歲數(shù)擱過(guò)去都好幾個(gè)孩子的媽了”“你看某家孩子怎么怎么”；第三類為生活方式，“我就站在這兒，等你把電腦關(guān)了”“你打算什么時(shí)候搞對(duì)象”……
在父母口頭禪投票中，“你怎么還不睡覺(jué)？！都幾點(diǎn)了？”名列父母口頭禪第一位，有75%的網(wǎng)友都反映父母曾說(shuō)過(guò)這句話。其次，70.4%的人說(shuō)過(guò)“我這是為你好！”其他依次為“你每天對(duì)著電腦都在干什么？！”“你一天到晚都不運(yùn)動(dòng)?。∪ソo我××××去！”“不是我說(shuō)你，你也是老大不小的了，怎么還這么不懂事。”“你看看你哪兒有個(gè)女孩樣，整天瘋瘋癲癲，女孩應(yīng)該……”“吃吃吃，一天就知道吃，小心吃得長(zhǎng)個(gè)吃心眼來(lái)。”“我就站在這兒，等你把電腦關(guān)了。”“什么時(shí)候帶個(gè)女朋友回來(lái)看看。”
這一句句親切的小嘮叨，讓離家在外的孩子頓生親切感。看似抱怨的背后，“其實(shí)孩子們都懂的。”
孩子點(diǎn)評(píng)口頭禪
剛過(guò)春節(jié)，在外打拼或?qū)W習(xí)的人都已經(jīng)返回工作學(xué)習(xí)崗位。近段時(shí)間，“父母的嘮叨”又成了許多人熱議的話題，在一個(gè)“爸媽口頭禪”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)中，“在外面要好好照顧自己”最讓網(wǎng)友感動(dòng)。網(wǎng)友超超說(shuō)，“一聽(tīng)媽媽說(shuō)起這句話，就忍不住淚流滿面”。
這些口頭禪都是當(dāng)今不少家長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的話。從帖中看出，對(duì)家長(zhǎng)的苦心，孩子并不領(lǐng)情。比如帖中家長(zhǎng)口頭禪說(shuō)：“多跟成績(jī)好的同學(xué)玩，少跟那些成績(jī)壞的壞孩子玩”，其后“點(diǎn)評(píng)”反駁說(shuō)：“成績(jī)不好就一定是壞孩子嗎？”家長(zhǎng)口頭禪：“爸爸媽媽這么辛苦，從小到大不知道為你操了多少心，你怎么就不知道回報(bào)呢？”其后“點(diǎn)評(píng)”為：“合著你生我就是為了賺回報(bào)的？沒(méi)經(jīng)我同意你憑什么生我啊？”
父母“喊冤”
對(duì)孩子的這些反應(yīng)，不少父母感到委屈、無(wú)所適從，網(wǎng)友“xb66”說(shuō)：“家長(zhǎng)好像這樣說(shuō)不對(duì)，那樣說(shuō)也不對(duì)。”他喊冤道：“做家長(zhǎng)難，做好家長(zhǎng)更難，做90后的家長(zhǎng)難上加難！”父母的口頭禪聽(tīng)似相當(dāng)嚴(yán)厲，甚至帶著怒氣，但細(xì)聽(tīng)下來(lái)，卻透著溫暖的關(guān)愛(ài)，讓人不禁內(nèi)牛滿面(網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，諧音“淚流滿面”)。
已經(jīng)為人母的網(wǎng)友“風(fēng)兒”在江西景德鎮(zhèn)市一家百貨公司就職，她表示，父母難免會(huì)有一些“啰嗦”，“如果是在家里還好些，出門(mén)在外的話應(yīng)該牽掛得更多，怕(孩子)吃不好，睡不好，行不好，就會(huì)多叮嚀幾句”。
口頭禪警醒
家長(zhǎng)交流方式
盡管是一句小小的問(wèn)候，但卻讓離家在外的孩子頓生親切。父母都希望孩子有所成就，希望孩子能平平安安，而父母通過(guò)電話或面對(duì)面與孩子交流可以增進(jìn)彼此之間的感情，讓孩子感到父母最溫情的一面。
孩子呱呱墜地，就總有為他們操不完的心，幾十年下來(lái)，風(fēng)華正茂的男女修煉成了愛(ài)嘮叨的父母?？赡绬?，在您念叨的口頭禪里，哪些是子女愛(ài)聽(tīng)的，哪些是子女不愛(ài)聽(tīng)的？
家長(zhǎng)和孩子交流，可以嘗試3種方法：一是研究合適的話語(yǔ)方式，比如上QQ、發(fā)短信、寫(xiě)卡片等；二是假如孩子聽(tīng)不進(jìn)父母的話，可以找一個(gè)他信任的人轉(zhuǎn)述；三是創(chuàng)設(shè)情景，在孩子成功、失敗或有傾訴的心理需求時(shí)溝通。
不少父母認(rèn)為，多給孩子講道理，他總能聽(tīng)進(jìn)去幾句。但從孩子的心理特點(diǎn)來(lái)看，讓他們親身體驗(yàn)比簡(jiǎn)單說(shuō)教效果好。
