干部培訓(xùn)淪為形象工程、政績(jī)工程，錢投了，人去了，回來(lái)寫寫報(bào)告，敷衍了事；更有甚者，把培訓(xùn)當(dāng)作“官際交往”的良機(jī)，成天吃喝送禮拉關(guān)系。

　　河南汝州市財(cái)政每年預(yù)留300萬(wàn)元作為干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，將副科級(jí)以上干部都在國(guó)內(nèi)名校“充電”一次。此舉引起熱議，反對(duì)者稱花這些錢還不如去資助貧困孩子。

　　不獨(dú)汝州，干部培訓(xùn)方興未艾，近者清華北大，遠(yuǎn)者遠(yuǎn)渡重洋；少者百十人，多者成千上萬(wàn)——四川就將于春節(jié)后全面鋪開“百千萬(wàn)大培訓(xùn)工程”。有趣的是，公眾與基層政府對(duì)此的態(tài)度形成鮮明對(duì)比，那邊樂此不疲，這邊頗多微詞。公務(wù)員在職培訓(xùn)，旨在提高公務(wù)員的工作能力，增進(jìn)社會(huì)的公共利益，是國(guó)際社會(huì)通用做法，政府為公務(wù)員培訓(xùn)埋單也屬常態(tài)(個(gè)人晉升培訓(xùn)除外)，我國(guó)的公眾為什么如此敏感？

　　那一份根深蒂固的信任感缺失之外，更多的恐怕還在于公眾對(duì)粗放式干部培訓(xùn)效果的焦慮。在地方經(jīng)濟(jì)尚不富裕，還有許多窮人在貧困線掙扎的情形下，公眾有權(quán)追問：政府花巨資為干部進(jìn)行培訓(xùn)，是否符合成本效益核算？說實(shí)在話，若要問效益，時(shí)下許多地方的干部培訓(xùn)效果都不敢恭維。

　　價(jià)值觀的紊亂，使得干部培訓(xùn)無(wú)所適從。有的去美國(guó)掛職，有的到新加坡學(xué)習(xí)；有的到清華大學(xué)聽課，有的“紅色旅游”……價(jià)值觀與理念的迷離，使得干部培訓(xùn)處于各自為政的粗放狀態(tài)；一說去清華進(jìn)修，眉毛胡子一把抓，不分黨政，不問職務(wù)，更不顧個(gè)人需求，符合條件的就非去不可；千人一面的課程，如何滿足不同干部的需要？誰(shuí)來(lái)講，講什么，十分隨意，《易經(jīng)》都成了培訓(xùn)內(nèi)容，難道再?zèng)]有什么實(shí)操理論比《易經(jīng)》對(duì)干部更重要嗎？干部培訓(xùn)淪為形象工程、政績(jī)工程，錢投了，人去了，回來(lái)寫寫報(bào)告，敷衍了事；更有甚者，把培訓(xùn)當(dāng)作“官際交往”的天賜良機(jī)，身在曹營(yíng)心在漢，成天吃喝送禮拉關(guān)系……

　　說回汝州市，一位主管信訪工作的干部說，聽完課他對(duì)信訪制度除了理解，還體會(huì)到了自己的責(zé)任和將要做的工作?；ㄟ@么多錢上清華培訓(xùn)，只是讓他“體會(huì)到了自己的責(zé)任和將要做的工作”。如此覺悟，此等產(chǎn)出，焉能不叫公眾對(duì)巨大投入耿耿于懷？

　　別說現(xiàn)階段我國(guó)還不富有，即使經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，也要念及納稅人的錢來(lái)之不易，政府花錢辦事要有經(jīng)濟(jì)頭腦，精打細(xì)算，務(wù)求達(dá)到最佳的性價(jià)比。一支廉潔的、高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的可靠保障，鑒于我國(guó)干部隊(duì)伍的狀況，干部培訓(xùn)應(yīng)該是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。因此，有必要建章立制，終結(jié)低效的粗放狀態(tài)，將它納入法制化、正規(guī)化、科學(xué)化軌道。

　　許多國(guó)家都把公務(wù)員培訓(xùn)視作與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)納入法規(guī)，甚至是國(guó)家大法，如美國(guó)國(guó)會(huì)于1958年就通過了《政府雇員培訓(xùn)法》。而我國(guó)的《國(guó)家公務(wù)員法》相關(guān)規(guī)定只有三條，惜墨如金，難以有效規(guī)范大量的相關(guān)行為，法律供給處于稀缺狀態(tài)?！陡刹拷逃嘤?xùn)工作條例》雖詳備，卻囿于“條例”，剛性稍嫌不足。當(dāng)務(wù)之急是要打破制度瓶頸，增加制度供給，使干部培訓(xùn)有法可依。

　　當(dāng)然，制度供給不僅表現(xiàn)在法律法規(guī)等宏觀層面，更體現(xiàn)在精細(xì)化的微觀領(lǐng)域，如培訓(xùn)架構(gòu)的確立、手段的多樣、方法的靈活、層級(jí)的豐富、資源的利用等等。還有一點(diǎn)，投入講求產(chǎn)出，干部培訓(xùn)后就要按成績(jī)選拔任用，使之產(chǎn)生相應(yīng)的社會(huì)效益，如此才不至于使干部培訓(xùn)成本付諸東流。