Question 1

分數(shù): 6

（多選題）保證教學目標的有效性與科學性，要做到：

選擇至少一個答案

正確

這次提交的分數(shù)：6/6。

Question 2

分數(shù): 6

（多選題）對“以學定教”的理解正確的是：

選擇至少一個答案

	a. 開發(fā)學生的內(nèi)在潛能是以學定教的理想追求	正確
	b. 以學定教要求教師要胸中有書、目中有人、心中有法，所以，一定會在發(fā)展學生的同時更快地、超前地發(fā)展了教師	正確
	c. “以學定教”的“學”指即時的學情，也包括學生未來應達到的發(fā)展目標，另外還有學習憑借——文本的規(guī)定性要求	正確
	d. “以學定教”讓學生得到了充分的尊重，在學習內(nèi)容的確定、學習方法的選擇、學習過程的展開中有更大的自由度，學習興趣得到培植，主體地位得到凸顯，學生將會有更多的語言實踐的機會	正確

正確

這次提交的分數(shù)：6/6。

Question 3

分數(shù): 6

（多選題）對講授法的正確認識是：

選擇至少一個答案

	a. 講授法有利于充分發(fā)揮教師自身的主導作用，在講授知識的過程中，老師會自然而然地把自身的學識、修養(yǎng)、情感也同時傳遞給學生，所以課程改革的今天仍然要倡導講授法	錯誤
	b. 從教師教的角度來說，講授是一種傳授型的教學手段；從學生學的角度來說，講授是一種接受型的學習方式	正確
	c. 教師要講，但要“精要地講”，“講”的目的，在于達到不需要“講”	正確
	d. 簡潔、高效是講授法在傳授知識方面無法取代的優(yōu)勢	正確

正確

這次提交的分數(shù)：6/6。

Question 4

分數(shù): 6

（單選題）新課程下對資源拓展的認識正確的是：

選擇一個答案

	a. 語文課程資源無處不在，教材是最基本的課程資源	正確
	b. 教材是“教本”，也是“學本”，所以新課程倡導“教教材”。	錯誤
	c. 資源拓展是教好教材之后對學習材料的一種拓寬	錯誤
	d. 語文課要教的東西是指教師在教的實踐中呈現(xiàn)的種種材料及所傳遞的信息	錯誤

正確

這次提交的分數(shù)：6/6。

Question 5

分數(shù): 6

（多選題）新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，以下認識和做法正確的是：

選擇至少一個答案

	a. 真正的合作學習是在主體的自主能力得到充分張揚的條件下實現(xiàn)的	正確
	b. 在自主、合作、探究的過程中，要充分發(fā)揮教師這一平等中首席的作用，引領探究的深入，也離不開必要的精講	正確
	c. 自主、合作、探究是語文學習方式的全部	錯誤
	d. 探究學習是自主基礎上的研究，其間必定需要合作的深化	正確

正確

這次提交的分數(shù)：6/6。

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