“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”我端坐在桌前，手持一本注音的兒童讀物《論語(yǔ)》，放聲讀了起來(lái)。你千萬(wàn)不要以為我只是簡(jiǎn)單地讀哦！實(shí)際上，我是在吟誦，跟朗誦完全無(wú)關(guān)。這種讀法，是我在曲阜的那幾日，一位老先生教我的。

　　那時(shí)正值孔子誕辰2560周年，曲阜舉辦國(guó)際孔子文化節(jié)。28日，祭孔大典在曲阜孔廟大成殿舉行。大成殿廣場(chǎng)地上鋪滿(mǎn)了紅毯，上面站滿(mǎn)了身穿魯國(guó)朝服的人們，烘托著后面的大成殿巍峨壯觀。我身旁都是來(lái)自四面八方熱心的旅客。

　　我圍上黃綢緞，神情肅穆站在人群中，與大家一起向孔子行鞠躬禮，爾后，又舉行了《天下大同》樂(lè)舞告祭，整個(gè)場(chǎng)面氣勢(shì)恢弘，典雅隆重，我仿佛夢(mèng)回千年，置身于當(dāng)年“千古禮樂(lè)歸東魯，萬(wàn)古衣冠拜素王”的歷史盛況。

　　祭孔大典結(jié)束后，我游走于孔廟之中，過(guò)奎文閣，經(jīng)十三碑亭，而后至杏壇。這里是相傳孔子講學(xué)的地方。那天，我肩挎著古琴，就像當(dāng)年的文人雅士。行不多時(shí)，一位老者看到了我的古琴，眨眨眼，饒有興趣地問(wèn)我：“小伙子，這是你的琴，會(huì)彈嗎？”老人家一頭銀發(fā)，身穿中式服裝，精神矍鑠，看上去精力旺盛，寶刀未老。我學(xué)琴時(shí)日不長(zhǎng)，便說(shuō)道：“是我的琴，我會(huì)彈……但是彈得不是特別地好?！崩先藛?wèn)道：“能不能彈給我聽(tīng)聽(tīng)？”我躊躕著，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，但還是取下琴，彈了一首剛學(xué)不久的曲子。老人似乎很滿(mǎn)意，一邊笑著聆聽(tīng)，一邊附和著唱了起來(lái)。一曲終了，我知道自己很多地方都彈錯(cuò)了，因此忸怩不安地?fù)蠐项^，說(shuō)道：“彈得不好，技巧還不是很熟，見(jiàn)笑了?！?/p>

　　老人卻搖搖頭說(shuō)：“古琴?gòu)椬嗖恢丶记?，彈古琴，更注重的是個(gè)人的情感、人格、文化修養(yǎng)與彈奏的情緒……”他說(shuō)了一些話，見(jiàn)我不大明白，就一把將古琴拿過(guò)去，然后說(shuō)道：“我就試試你剛剛彈的曲子《憶故人》?！?/p>

　　琴弦顫動(dòng)，聲音響起，又緩緩散開(kāi)，余音繞梁，我似乎明白了他所說(shuō)的話。聽(tīng)似簡(jiǎn)單的音節(jié)，其實(shí)表達(dá)的是個(gè)人的深沉情感、內(nèi)心故事以及與大自然生靈的溝通。彈古琴不僅僅是彈一首曲子，這里面就蘊(yùn)含著博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化。

　　老人一曲彈畢，我向老人家深深地鞠了個(gè)躬，說(shuō)了句“受教了”。而后，我又問(wèn)起老人家剛剛我彈琴時(shí)他唱的是什么，他回答說(shuō)，這叫吟誦，一種古人讀書(shū)的方法……

　　此刻，我又將一部《論語(yǔ)》吟誦完畢。書(shū)中的一個(gè)個(gè)漢字，我已經(jīng)印入腦子里，恐怕一輩子都不會(huì)忘記。因?yàn)樗N(yùn)含了那些人那些故事和那動(dòng)人的旋律。