孩子為什么做任何事都沒有長性（轉(zhuǎn)載）
“我兒子今年4歲了?？梢稽c耐性也沒有，做事情總是虎頭蛇尾，不能善始善終堅持到底。比如：拿一本書還沒翻上幾頁，就丟到一邊，又去拿積木，剛把積木拿出來，又想去開錄音機。這樣下去可怎么辦？請問陸老師有什么好辦法培養(yǎng)孩子的堅持性呢？”
在上創(chuàng)思課或者韻語課時呵呵~我也發(fā)現(xiàn)有的孩子聽了一會就開始做小動作、甚至去拉同桌或前后的小朋友自己沒有全部學(xué)會還會影響其他小朋友。隨著社會的發(fā)展和進步家長對教育的需求和重視是令人欣慰的所以當(dāng)家長為之而著急的時候我真的很愿意和大家一起溝通一起努力幫助孩子不斷進步對他后續(xù)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
對孩子沒有堅持性的問題：
⊙分析原因：
是否家長平日里很忙無暇顧及孩子，難得和孩子一起說
和玩耍。這樣長期的孤獨是孩子心神不定、緊張使孩子不能心平氣和地去做一件事。
對策——父母要成為孩子的伙伴。對孩子的書籍、折紙、手工、繪畫橡皮泥等都要表示有興趣“哇！真好玩！”“嘿！真了不起！”“這是怎么一回事呀？”尤其是爺爺奶奶、外公外婆生活在一起的孩子父母必須要抽出時間和孩子在一起。同樣參加興趣班您也應(yīng)該抽時間來陪她幾次！讓孩子有一個安定的心理準(zhǔn)備和心情。
⊙營造環(huán)境：
是否平日子里，你雖然和孩子生活在一起可是到家后就把一大推玩具往孩子面前一推不管積木、圖書、和玩具一股腦兒堆在一起。就去忙自己的事兒了。這樣容易造成兒童注意力不集中，兒童心理和生理還處于發(fā)展階段尤其具體形象思維在逐步向抽象思維發(fā)展缺乏判斷力這就需要成人的引導(dǎo)和幫助。
對策——營造環(huán)境指導(dǎo)孩子今天我們玩什么呢？或看書或搭積木或做現(xiàn)在兒童很喜歡玩的《機甲獸神、果寶、黑魔仙……》于是您營造了一個活動的環(huán)境你就要求孩子必須完成任務(wù)并且選出一項讓孩子堅持下去。（期間，你可以采取一些獎勵、激勵甚至處罰等等方法當(dāng)然，在用這些方法前你必須對孩子講清楚：如你堅持完成××媽媽就會如何獎勵；當(dāng)然處罰是在萬不得意時才能用的）對發(fā)展兒童的堅持性有很大的幫助。
⊙健康狀況
你的孩子身體是否虛弱。身體虛弱的孩子會易注意力不集中就直接影響兒童的堅持性。
對策——讓孩子參加鍛煉身體，培養(yǎng)兒童堅強的意志。注意調(diào)節(jié)兒童的營養(yǎng)對給兒童參加戶外活動。
⊙循序漸進
培養(yǎng)孩子的堅持性循序漸進是關(guān)鍵。家長要了解兒童有意注意發(fā)展的水平和時間這樣就可以逐步地加以培養(yǎng)（小班10-15分鐘中班20-25，大班30-40分鐘）當(dāng)孩子有反復(fù)時家長切忌急躁兒童的發(fā)展也是有循序螺旋式地上升！只要家長重視您的孩子一定會越來越優(yōu)秀！
轉(zhuǎn)載至兒童早教專家陸黎萍老師的博客blog.sina.com.cn/luliping321 |
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