教  學  工  作  總  結

一個學期來，在上級黨委、政府和教育行政部門的指導下，在當?shù)卣腿罕姷闹С窒?，?jīng)過全校師生的共同努力，本學期各項教育教學任務圓滿完成，師德師風進一步完善，教育教學成績穩(wěn)中有升，中考與去年相互持平，教風學風煥然一新，學校面貌有所改善。在全體任課教師的緊張、有序、持續(xù)、高效運轉，完成了計劃中的工作，現(xiàn)特總結如下：

一、抓好了教風學風建設。

盡管教導處在一個非常困難的時期，主要是師資配備不合理、且教師嚴重不足，教學任務重，但我們的教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，出色地完成了本期的教學任務；學生在教師的影響下，整個學校處在一個比較好的學習氛圍中，為提高教學質量提供了根本保證。

二、抓好了教學常規(guī)過程督導工作。

1．常規(guī)教學過程督導管理是教學管理的中心工作，學校以教導處牽頭，通過集中檢查、個別了解、聽課等形式，定期對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、平時檢測等工作情況進行了督導檢查，并進行量化記載、統(tǒng)計考核。

2．定期對教學工作進行了小結，針對七年級新生進行了入學行為規(guī)范教育，分班級召開了畢業(yè)班師生座談會，針對性地及時糾正了教學中存在的一些問題，并制定了相應的改進措施。

3．拓展了信息渠道。一是在縣教育局和中心學校的領導下成功組織召開了岳西縣西南片教育教學研討會，與會人員相互交流，開拓了老師的視野，提高了我校的辦法層次。二是充分利用農(nóng)遠資源，提高教師的教學手段。三是走出去，與湖北省英山縣淘河中學定期交流、相互座談，交流心得，開拓老師的視野，本期還組織了理科老師到毛尖山中心學校交流、聽課，廣泛收集市、縣最前沿的信息、資料，搞好了為教學服務工作。

4．做好了隨堂督導和考勤工作。

每天對教師課堂到崗情況進行了考勤，同時教學管理人員經(jīng)常地深入到課堂進行隨堂聽課，對教師的課堂教學情況、學生學習情況有了較真實的了解，為教學管理、安排提供了第一手資料。

5．搞好了期末統(tǒng)考、檢測、考核工作。統(tǒng)考科目按上級統(tǒng)一要求進行了嚴格的統(tǒng)測，對非統(tǒng)考科目也進行了檢測，保證了學校按教育方針辦學，讓學生得到了全面發(fā)展。

三、搞好了教研工作，提高了教師的教育教學水平，改進了教學方法。

1．加強了理論學習，夯實基礎。

教導處、各教研組組織教師學習了教育專著、新課標、新課程理念，還學習了學校教學、教研基本要求，強化了教師的內功。

2．活動落實，成績顯著。

（1）搞好了學習交流活動。本期全校進行20多堂公開課，每組教師都參加了這些活動，并進行了交流、總結，幫助教師提高了教學水平，改進了教學方法。

（2）學科組活動有特色。

  文科組成功組織了七年級以入學教育為主題的征文競賽。英語組分年級組織了英語競賽，針對如何激發(fā)學生學習興趣，如何大面積提高學生成績的課題進行了專題研討；數(shù)學、理化生組就如何處理教材，培養(yǎng)學生動手能力的問題進行了切磋；各班元旦文娛匯演活動，豐富了學生課余生活，提高了學生綜合素質。

（3）注重經(jīng)驗總結，積極撰寫論文。

每位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，及時總結反思教學過程，提煉教學成果，積極撰寫經(jīng)驗交流文章。

四、存在不足。

1．部分學生存在厭學懶惰現(xiàn)象，有的學生上課就是書本、資料都不愿意拿出；

2.部分畢業(yè)班班學生有厭學情緒，尤其尖子生太少；

3.個別教師教學積極性差，教學常規(guī)做得不夠好；

4.部分學科組教研組教學科研形式化，教研活動沒很好落實，撰寫經(jīng)驗文章較少。

五、下期教學教研工作設想及改進措施。

1.常規(guī)教學要求、檢查辦法、考核制度再進一步根據(jù)學校和教師的實際情況進行人性化，務實性地改進，細化、量化考核內容進行檢查、督導、考核。

2．加強對畢業(yè)班學生管理，提高畢業(yè)班教學質量。

3．教研工作一是明確教導處、教研組長職責；二是明確各組活動內容、數(shù)量；三是明確教師聽課節(jié)數(shù)和撰寫論文篇數(shù)和要求；四是試行年級集體備課制；五是改進、細化考核辦法，每期進行一次量化考核。

                                          古坊中心學校

                                        2008年2月1日