各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
　　
　　在此我要宣讀一份文件，這份文件是我自己寫的，是總結(jié)近來(lái)我校大多數(shù)老師意見的成果
　　
　　——《教師代表×××對(duì)××中學(xué)的四點(diǎn)正當(dāng)要求》：
　　
　　1、教師的教案應(yīng)允許打印
　　
　　前段時(shí)間全校教學(xué)檢查結(jié)束后，基于本次多數(shù)教師的教案都是用電腦打印的，校長(zhǎng)認(rèn)為老師們不夠“勤奮”，打算下學(xué)期開始實(shí)行什么手寫教案制度——我聽了暗笑，因?yàn)閮赡昵靶ｉL(zhǎng)就贊過(guò)某老師的教案打印工整、美觀，還號(hào)召大家學(xué)習(xí)之。
　　遙想8年前，我從教伊始就寫過(guò)一篇《教案無(wú)用論》，認(rèn)為教案是形式主義華而不實(shí)的東西，是教師們“應(yīng)檢查而生”的被迫寫下的玩意。真正的教案，是存于教師內(nèi)心而非存于教案本上的，誰(shuí)見過(guò)一個(gè)教師捧著教案本去課室照本宣科的？誰(shuí)見過(guò)一個(gè)教師沒(méi)了教案本就不懂上課的？沒(méi)有。
　　再說(shuō)老師們平日在校要不辭勞苦上講臺(tái)，要不厭其煩批作業(yè)，要與乖乖學(xué)生耐心講解，要與頑皮學(xué)生大費(fèi)口水，回到家里老的老小的小，要奔波生計(jì)養(yǎng)家糊口，要陪老人帶小孩，要買菜做飯，要洗碗洗衣洗地板……
　　誰(shuí)還有那閑工夫去手寫教案？手寫能代表什么，打印的又有啥不好？打個(gè)比方，從這里到北京，你能說(shuō)坐著火車飛機(jī)去就是不勤奮，走著去爬著去的才算勤奮么？
　　如果非要手寫的話，我建議今后學(xué)校的計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、規(guī)章制度等都由校長(zhǎng)親筆書寫，那樣才勤奮才有誠(chéng)意?。?br>　　歸根結(jié)底，校長(zhǎng)之所以叫大家手寫教案，是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)本人不用寫教案（沒(méi)有任課）！教案這畫蛇添足的東西實(shí)在沒(méi)必要寫，但若為了應(yīng)付上級(jí)非寫不可的話，也不必強(qiáng)調(diào)手寫，也應(yīng)允許打印本的存在。
　　
　　2、教師課時(shí)補(bǔ)貼應(yīng)以“10元/節(jié)×每月超過(guò)節(jié)數(shù)”計(jì)
　　
　　這些天很多老師都找我談過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。
　　上次會(huì)議，校長(zhǎng)說(shuō)課時(shí)補(bǔ)貼以每周9節(jié)為起點(diǎn)、以每節(jié)8元為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，倜恐萇?2節(jié)課的大多數(shù)老師（約占七八成）為例，這些老師每月的課時(shí)補(bǔ)貼為8×（12－9）=24元。我們則認(rèn)為如此計(jì)算極不合理：
　　其一，同樣是上一堂課，我校教師代人上課的標(biāo)準(zhǔn)是每節(jié)10元，那么超課時(shí)的補(bǔ)貼有什么理由降為8元而不同樣是10元？
　　其二，校長(zhǎng)偷換概念，將每周超3節(jié)混淆成每月超3節(jié)，事實(shí)上，每月以4周計(jì)，大多數(shù)老師超過(guò)的課時(shí)應(yīng)是3×4=12節(jié)。所以每位老師每月的課時(shí)補(bǔ)貼應(yīng)該是：10×12=120元。
　　非如此，不足以體現(xiàn)“按勞分配”、“公平教學(xué)”的原則。而照原來(lái)的方案算，老師們超上每節(jié)課的代價(jià)僅為24÷12=2元——每節(jié)課45分鐘，才兩塊錢（校長(zhǎng)說(shuō)得出口，且臉不紅，佩服佩服），打發(fā)要飯的嗎？老師們還有積極性嗎？傻子才要12節(jié)啦。
　　
　　3、沒(méi)在本校服務(wù)的教職工無(wú)權(quán)享受本?？?jī)效工資
　　
　　還是上次會(huì)議，校長(zhǎng)說(shuō)期末績(jī)效工資扣除職稱、校長(zhǎng)、班主任、課時(shí)等補(bǔ)貼之后，剩下部分除以70多、為70多名教職工平分
　　——然據(jù)我了解，我校實(shí)到校上班的教職工只有68名，那么校長(zhǎng)說(shuō)的這“70多名”是不是包括那幾條名義掛在學(xué)校而實(shí)際上長(zhǎng)年沒(méi)來(lái)學(xué)校工作的“寄生蟲”（老師）呢？如果是，我堅(jiān)決反對(duì)，不僅我反對(duì)，我相信在座各位除了校長(zhǎng)無(wú)人同意！
　　校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)，多勞多得無(wú)勞不得，要以績(jī)效定補(bǔ)貼，那么這些“寄生蟲”對(duì)我?？捎幸环忠焕宓目?jī)效與貢獻(xiàn)呢？非但沒(méi)有，每年還要在座老師們來(lái)承擔(dān)本應(yīng)是他們的課務(wù)，甚至連他們的年度考核、學(xué)法試卷都要累及部分老師代為填寫，試問(wèn)天下哪有如此厚臉皮黑心肝的家伙？他們有何德何能何面目來(lái)分享咱們的績(jī)效工資？
　　在此請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)他們及包庇他們的渣滓領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一句粗話：“@#￥%*~$^……&！”我不管他們有幾人、背景勢(shì)力如何，也不管他們的工資簿已貢獻(xiàn)給何領(lǐng)導(dǎo)、何領(lǐng)導(dǎo)被他們買通，總之，“寄生蟲”若膽敢侵咬咱們的勞動(dòng)果實(shí)（績(jī)效工資），休想過(guò)我這一關(guān)！
　　
　　4、應(yīng)依法對(duì)相關(guān)教師發(fā)放獨(dú)生子女保健費(fèi)
　　
　　我最近才注意到，近些年結(jié)婚生子的老師，大都應(yīng)上級(jí)要求辦了一本《獨(dú)生子女優(yōu)待證》，我?，F(xiàn)有十多位老師擁有，而看著在座各位精力充沛生機(jī)勃勃的青年老師，我相信將來(lái)會(huì)有更多的《獨(dú)生子女優(yōu)待證》誕生。此證是政府頒發(fā)的，里邊“獨(dú)生子女享有的優(yōu)待”一章說(shuō)到，“干部、職工（包括臨時(shí)工）每月發(fā)給獨(dú)生子女保健費(fèi)10元，從發(fā)證之月起至子女14周歲止，并可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。獨(dú)生子女保健費(fèi)由夫妻雙方所在單位各負(fù)擔(dān)50%。一方是干部、職工，另一方是農(nóng)民的，由干部職工所在單位全部負(fù)擔(dān)；城鎮(zhèn)待業(yè)人員及其他人員，由當(dāng)?shù)厝嗣裾鉀Q。”
　　——由于政府宣傳不到位、各級(jí)不重視的原因，這條規(guī)章至今少有人問(wèn)津，我不知校長(zhǎng)知不知有這么一條規(guī)定？如果以前不知，現(xiàn)在就知了；現(xiàn)在既知，就應(yīng)按規(guī)定無(wú)條件地發(fā)放獨(dú)生子女保健費(fèi)給相關(guān)老師。每月5元或10元，金額雖小，但咱們爭(zhēng)的是一口氣、一個(gè)理。咱們這代人吃了國(guó)家計(jì)生政策太大的虧，現(xiàn)在有所回報(bào)，理所當(dāng)然。
　　
　　文件宣讀完畢，祝大家新年發(fā)財(cái)！
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011.1