這個(gè)學(xué)期我開始嘗試著將Blog引入我的教學(xué)，因?yàn)槲宜淌谡n程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀與寫作能力，而我覺得Blog應(yīng)該是一個(gè)能讓學(xué)生用書面文字表達(dá)思想，交流情感的好工具。以前我曾用過我們學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的BBS和“作業(yè)”功能訓(xùn)練學(xué)生的寫作，雖然取得了一定的效果，但感覺還是有一些局限。眾所周知，BBS是以主題分類的。這就要求有人去設(shè)立主題。但往往教師感興趣的主題學(xué)生不一定喜歡。而學(xué)生想說什么，教師或者不知道，或者不感興趣。另外，由于學(xué)生在BBS中所發(fā)的文章分散在不同的版塊，這就為后期對(duì)這些文章的利用增加了麻煩。而Blog則不具有以上這些問題。Blog系統(tǒng)中的所有文章都是發(fā)表在具體的作者名下的。作者可以設(shè)定自己的主題，也可按教師規(guī)定設(shè)定一些統(tǒng)一的主題。另外，教師還可以使用“好友”功能將一個(gè)班級(jí)的所有學(xué)生集中在一起，使其形成一個(gè)虛擬的空間，以幫助他們相互交流，相互學(xué)習(xí)。

 

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