|
“重復(fù)是記憶之母” ①大腦運作依賴于由飲食提供的能源和各種營養(yǎng),如足夠的谷氨酸與蛋白質(zhì)、維生素及多種微量元素。偏食是記憶的大敵,會使大腦遲鈍。另外,血糖下降也會使思維變遲鈍,注意力不集中。忽視早餐常使血糖下降,所以早餐不能簡單應(yīng)付。 大腦活動還需要氧氣,所以課間10分鐘要到室外活動,做做深呼吸。 ?、?#8220;重復(fù)是記憶之母”,要記住某個東西,就必須多次反復(fù)地接觸它。還有,大腦皮層各部分有不同分工和任務(wù),腦力和體力活動交替,不同性質(zhì)的課程輪換學(xué)習(xí)有助于提高記憶效率。 ?、蹚?fù)習(xí)的安排要符合記憶規(guī)律。學(xué)習(xí)后短期內(nèi)忘得快,忘得多。因此,要趁熱打鐵,及時復(fù)習(xí)。另外,大腦先后儲存的信息是相互抑制的,抽象難懂的,晚上睡覺前復(fù)習(xí)比較好;比較單純的如英語單詞,可以在早晨復(fù)習(xí)。 ?、芘d趣會對記憶產(chǎn)生直接的良好影響,而過度緊張、焦躁、忙亂等,都會使注意力不集中、記憶效果差。 ?、菡莆找欢ǖ膶W(xué)習(xí)方法,即在理解的基礎(chǔ)上,利用綜合視覺記憶、聽覺記憶等。比較歸納法、提綱摘要法、列表法、圖示法、形象法、特征法、最初印象法等,也都是有效的記憶方法,可根據(jù)各人不同情況加以采用。 重復(fù)也許可以幫助你更深地記憶,幫助你背出正確答案,但是只記得不理解又有什么用呢?況且,一時強制性的記得最終也會遺忘,只有理解和時間才能真的幫助你長久記得。
如果我們30歲時的知識是10歲時的100倍,那么我們難道30歲時要花100倍的時間去重復(fù)記憶嗎? 美國華盛頓兒童博物館的墻上有一幅格言寫道:“我聽到的會忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。” 有位中國同學(xué)曾經(jīng)問我:“怎么學(xué)習(xí)知識才能真的記得?我每年學(xué)完考完好像就還給老師了。您從小學(xué)到大學(xué)再到現(xiàn)在,所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識都還沒有忘記嗎?” 我的回答是: “我學(xué)懂的,知道如何實踐的都記得; 常用的全部記得; 有興趣的更記得; 就算有不記得的也可以推算出來; 死背的、沒興趣的全忘了。” 不只是數(shù)學(xué),每一個學(xué)科都應(yīng)該是這樣的。 我的親身實踐告訴我的就是:光死背只能考試過關(guān),而不能真的獲取一生要用的知識。學(xué)習(xí)時,不要只是去生搬硬套地背誦,而要去理解“為什么”,要保證自己如果有一天忘記了公式,也能夠自己再重新推理出來。學(xué)習(xí)新的知識時,多看看、想想它和其他知識有什么關(guān)系,如何能應(yīng)用在有用的實際問題上。 |
|
|