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教師年度考核方案(討論稿)
為了深化我校人事制度改革，完善管理用人制度，切實做好我校教職工年度考核工作，根據(jù)國家人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》和《東鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員年度工作考核辦法》，結(jié)合我校實際，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想和考核原則 我校教職工年度考核工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學的人才觀和發(fā)展觀，認真考核學校每一位教職工在教育教學改革中履行職責、開拓創(chuàng)新等方面的情況，充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷激勵教職工奮發(fā)向上、不斷進取，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教職工隊伍。 我校年度考核工作要嚴格遵循以下原則： 1、堅持以人為本的原則。 2、堅持民主集中原則。 3、堅持客觀公正的原則。 4、堅持德、能、勤、績?nèi)嬖u價的原則。 5、堅持注重表現(xiàn)、側(cè)重實績的原則。 6、堅持量化考核與綜合評價相結(jié)合的原則。 三、考核的對象及等級 考核對象為全校所有在編在崗教職員工，考核評定等級為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次。 四、考核程序 由學校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各教研組人數(shù)及優(yōu)秀比例確定“優(yōu)秀”指標——各教研組依據(jù)方案對本組教師進行考核，推薦“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”教師名單——學校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組對教研組上報名單進行審核——公示——上報教育局、人事局。 五、考核的標準 （一）、優(yōu)秀條件 1、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，積極參加學校組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從安排，團結(jié)同志、積極上進。 2、在工作崗位上認真履行崗位職責，且能勝任本職工作。 3、工作態(tài)度認真、積極、主動、勤奮，不遲到、不早退、不無故曠工，且必須滿工作量。 4、在教育教學或其他工作中成績突出，能起示范帶頭作用。承擔了教研組公開課或比武課、示范課；論文或課件、教具制作獲校級以上獎項，積極參加學校課題研究。 5、教學成績良好在教學評估中位居中上。 （二）、有下列情形之一者不得評為優(yōu)秀等次 1、未達到基本工作量的。 2、有曠工、曠課、曠會、曠升旗儀式等違紀行為的，遲到、早退累計三次以上的（以學校辦公室、教導(dǎo)處記錄或總務(wù)處扣款為依據(jù)）。 3、本學年事假累計超過十天，病假累計超過二十天者。 。4、體罰或變相體罰、侮辱、毆打?qū)W生造成不良影響或嚴重后果的。 5、外出兼課或搞有償家教的。 6、違反規(guī)定向?qū)W生推銷復(fù)習資料亂收費的。 7、在年度出現(xiàn)教育教學重大事故的。 8、其他按上級文件規(guī)定不符合優(yōu)秀條件的。 （三）、評優(yōu)辦法 1、中考科目的任課教師依據(jù)年度教育教學工作實績，以教研組為單位綜合評議排序，確定候選人上報，再由年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核后確定評優(yōu)人選。 2、音、體、美等非中考科目教師由本教研組根據(jù)其學生評價和工作實績進行考核，確定侯選人選上報，再由年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定優(yōu)秀人選。 3、后勤等未任課人員由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時表現(xiàn)和工作實績進行考核確定評優(yōu)人選。 （四）考核為稱職者必須具備下列條件： 在本學年工作中能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策自覺遵守各項規(guī)章制度，廉潔自律，團結(jié)務(wù)實，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)。 （五）具備下列條件之一者應(yīng)定為不合格： 1、本學年內(nèi)曠工或無正當理由逾期不歸累計超過3天的。（曠課兩節(jié)折合曠課1天）。 2、本學年來違法亂紀、違反計劃生育政策及教師職業(yè)道德規(guī)范等有損學校榮譽和教師形象的。 3、不承擔組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)度安排，或嚴重違反學校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改的。 4、本學年內(nèi)受到行政記過、黨內(nèi)嚴重警告及以上處分的。 5、重大責任事故直接責任人。 （六）本方案經(jīng)2009年5月16日校教職工代表大會審議通過，自09年6月1日起實行，本方案解釋權(quán)歸教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
東鄉(xiāng)二中 二00九年五月
附：年度考核量化細則
東鄉(xiāng)二中年度考核量化細則（討論稿）
東鄉(xiāng)二中年度考核量化細則按德、能、勤、績四個方面量化計分，具體如下: 一、 德（思想品德、政治態(tài)度、廉潔從教）（滿分20分） 1、遵守教育政策法規(guī)；遵守教師職業(yè)道德規(guī)范；遵守學校規(guī)章 制度；服從學校工作安排；維護學校安定團結(jié)。 3、不違規(guī)亂收費；不向?qū)W生推銷課輔資料和物品；不接受饋贈或索要錢物等（以舉報屬實和查處為準）。 2、違反上述任何一種行為每項扣5分，直到扣完為止。 二、 能（業(yè)務(wù)水平、工作能力）（滿分20分） 1、達到?？茖W歷，滿工作量得10分，未達到專科學歷、未滿工作量分別扣1分。 2、本學年教學常規(guī)檢查優(yōu)秀教案每次加1分，作業(yè)批改獲優(yōu)秀的每次加1分。教學常規(guī)檢查獲縣優(yōu)秀的加2分。 3、本年度優(yōu)質(zhì)課、論文、課件、輔導(dǎo)學生競賽獲獎的，按國家、省、市、縣、校分別計6、5、4、3、2分?？衫塾嫾臃?。主持或參與縣級、市級及市級以上課題并如期結(jié)題，其成果視為同級論文一篇。 5、本年度參予市級、縣級、校級公開課、示范課、觀摩課教案的每次分別加3、2、1分。 6、本年度獲教學類榮譽稱號：市骨干教師、市學科帶頭人分別加6、5分；縣骨干教師、縣學科帶頭人分別加5、4分。 7、校級干部、中層管理干部、班主任及年級組長教研組長、備課組長分別加3、2、1、0.5分（不重復(fù)計算）。 8、本年度獲國家、省、市、縣、校行政表彰的分別另加9、7、5、3、1分以最高分為準，不重復(fù)計算。 三、 勤（工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)）（滿分20分） 1、出全勤（上課、監(jiān)考、坐班、會議均無遲到、早退、曠工現(xiàn)象，簽到全）得20分。 2、上課無故曠課一節(jié)扣3分，上課無故遲到、早退一次扣1分（特殊情況需到教務(wù)處說明情況不扣分）； 3、無故曠工一天扣5分； 4、凡例會及工作人員應(yīng)在校時事先通知的會議（業(yè)務(wù)學習、教研活動、學校升旗儀式、學校組織的集體活動應(yīng)參加的教師），無故缺席一次扣1分，無故遲到或早退每一次扣0.5分， 5、簽到缺一次扣0.2分，代簽一次扣雙方各1分；因公事不能簽到的原則上不扣分。 （1）病假：沒調(diào)好課每節(jié)扣0.5分。調(diào)好課并出具醫(yī)生證明不用扣 分；住院者不用扣分。 （2）事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假）：沒調(diào)好課每節(jié)扣1 分。調(diào)好課不扣分。國家法律規(guī)定個人假期不扣分。 8、事假全學期累計3天以內(nèi)，不扣分，3天以上者按每超一天扣1分累計扣分 四、績（工作質(zhì)量）（滿分40分） 1、中考科目以考核年度學年度期末教學成績綜合評估得分為依據(jù) 具體計算方法： 40 ---------------------------×本人綜合評估得分＝本人 普通班（側(cè)重班）評估最高得分 年度考核工作質(zhì)量分，跨年級、跨學科及任教不同類型班級取所有得分的平均值。 2、非中考科目的以考核年度學年度學生評價教師得分為依據(jù)， 具體計算方法： 40 ----------------------×本人平均得分＝本人年度考核的工作質(zhì)量分。 學生評價平均分最高分 |
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