中考標點符號專題座談

　　前不久，針對近幾年中考標點符號試題考查形式與答題技巧等情況，我與畢業(yè)年級部分同學進行了專題座談，現將主要內容摘錄如下：

　　師：近年來，不少地區(qū)的中考試題重視了對標點符號這一內容的考查，今天，我們就針對這一專題進行座談交流，請針對這一話題提出相關的問題。

　　生：我們很想了解標點符號試題都有哪些考法？怎樣做好這類題目？

　　師：從2008年全國各地市的命題情況來看，標點符號試題主要有選擇題、填充題、選擇填充題、修正題、綜合考查題五種形式，下面我結合2008年部分地區(qū)的中考試題，對這些試題的考查形式及答題技巧作簡要說明。

　?。ǘ嗝襟w出示）

　　1.選擇題。根據所提供的關于幾種標點符號使用的幾個選項，選出正確或錯誤的一項。

　　【中考在線】（2008·浙江杭州）下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（）

　　A．古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。

　　B．小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

　　C．畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。

　　D．人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅使？

　　【解題指導】此題主要考查學生對冒號、句號、引號、問號、逗號等標點符號的把握情況，檢測其運用能力。這是一道正選題，解答這類題，首先要仔細分析每個選項提供的語境和句間關系，確定出錯點。其次要聯系題目所涉及到的幾種標點符號的使用方法和特點加以判斷。最后要運用相關標點符號的變化規(guī)律來確定答案。

　　此題A項中引文獨立成句，意思又完整，末尾標點應放在引號里面，“巨輪傾覆”后的逗號應改為分號，因為最后的句子是兩個并列的分句，中間應用分號；C項中冒號后面揭示的范圍不清。從表面上看，冒號后面的內容，全是提示的范圍。其實不然。這里提示的，只是三個人物，還是將冒號改為逗號比較妥當。D項后半部分是一個選擇問句，只在句末用一個問號，句中應用逗號，即：是事物外表的迷人美麗，還是出于自己直覺的驅使？B項中易出錯的地方是在概數“三四”之間加頓號，此處避免了這一問題，因此是正確的。答案：B

　　【中考在線】(2008·江蘇泰州)下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）

　　A．人的力量分兩部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。

　　B．“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　C．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？

　　D．《美猴王》選自《西游記》(人民文學出版社1980年版)。

　　【解題指導】這是一道錯選題，考查涉及標點符號中冒號、句號、引號、逗號、書名號、括號的正確使用，考查的重點是逗號和問號在使用上混淆的現象。解答這個問題，關鍵在于熟練掌握選擇問句中問號的使用規(guī)律。選擇問句是一個完整的句子，表達一個完整的意思，只在句末用問號，如：她是從四叔家里出去就成乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？選項C 中問號的使用違背了以上要求，因此是錯誤的。答案：C

　　2.填充題。根據表達的需要，為一段話中隱去標點符號的地方添加正確的標點符號。

　　【中考在線】（2008·貴州遵義）語言運用——在句中橫線上加標點符號。

　　人們都喜愛觀賞日出，無不贊嘆太陽升起時的壯觀景象 ① 而對日落，卻很少有人去流連觀賞 ② 吟詠描繪。原因何在 ③ 怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下 ④ 夕陽無限好 ⑤ 只是近黃昏⑥的詩句嗎 ⑦

　　【解題指導】這類試題要求在語段的空缺處填上正確的標點。做這類題首先應正確感知句意，弄清句間關系；其二，要認真捕捉有關考查信息，揣摩命題者設計意圖和規(guī)律；其三，根據以上理解可試著填寫，然后驗證并確認答案。

　　本題重在考查句號、頓號、問號、引號、逗號等標點符號的使用情況。①處宜用句號，不宜用分號，通過“而”“卻”兩個轉折連詞體現了語意的轉換；②處是兩個并列的詞組，用頓號而不用逗號；③⑦兩處均為問句，用問號；④⑤⑥三處為句中引用，是引號和逗號的基本用法，不再贅述。答案：① 。② 、③ ？④ “⑤ ，⑥ ”⑦ ？

　　3．選擇填充題。在語段中隱去標點符號，給出相應的選項，從中選出正確的一項。

　　【中考在線】（2008·廣東廣州）依次填入下文標號處的標點符號，正確的一組是（ ）

　　媒體公開發(fā)表的國學大師啟功先生在66歲時為自己寫的《墓志銘》 ① 中學生，副教授。博不精，專不透，名雖揚，實不夠。高不成，低不就 ② 身與名，一起臭 ③ 詼諧且富深意，足可傳世。

　　A． ① : “ ② …… ③。”　　B． ① ：‘ ② ， ③’。

　　C． ① “ ② ， ③。”        D． ① ：“ ② …… ③”。

【解題指導】這類試題與其他選擇題有所不同，是給空缺處選擇正確的答案，解題的方法不應該先去判斷選項，而應根據內容先試著給空缺處填標點，再去尋找合適的選項，做此類題多用排除法。本題關鍵處是中間三處標點，考查的是冒號、引號、省略號和句號的運用能力。因后文是墓志銘的內容，可判斷①處用冒號和雙引號，排除BC兩項，②處判斷有難度，可首先確定③處的標點，與①處相對應，③處的標點應為句號和后引號，排除BD兩項，答案選A，再驗證②處的標點，可看出②前面的內容是具體的、不同層面的，②后面的內容是總結性的，結論性的，前后構成一種總分關系，故②處選用省略號為宜。答案：A

　　4．修正題。在原句上把使用不正確的標點符號修改成正確的。

　【中考在線】（2008·山東）下列句子中各有一處標點符號使用錯誤，找出并改正。

　?、?/span> 古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。

　?、?/span> 自然美有兩種：“駿馬秋風冀北”，這是陽剛美。“杏花春雨江南”，這是陰柔美。

　　【解題指導】這類試題主要考查學生對誤用標點符號的糾錯能力。做這類題首先要根據對句意的理解，結合自己的知識儲備查找錯點，然后按要求在相應的位置改正。在此處，對標點符號知識的正確掌握和判斷尤為重要。題①考查引文中句末點號的用法。此處引文獨立成句，意思又完整，因此，“公”字后的句號放在引號內或將冒號改為逗號都是比較妥當的，故句號位置不對。題②考查分號的用法。冒號的提示作用要發(fā)揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中，且冒號后的兩句話是并列關系，應用分號。答案：①“公”字后的句號應放在引號內，或將冒號改為逗號。②第一個句號應改為分號。

　　5.綜合考查題。即在一道試題中同時考查語病、標點符號、字音字形等。

　　【中考在線】（2008·安徽蕪湖）下面是某社區(qū)工作小結中的一段文字，畫線句子有語病，末句標點符號使用不當，請改正。

　　近年來，我們社區(qū)大力加強未成年人思想道德建設，建立了學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，①多次邀請法官、律師、公安干警和法律工作者來社區(qū)舉辦青少年法律知識講座，②以案說法的方法進行思想教育，經常組織未成年人參加慰問孤寡老人和環(huán)衛(wèi)工人等社區(qū)公益性活動。由于道德教育的務實開展，社區(qū)沒有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我們社區(qū)獲得了蕪湖市未成年人思想道德教育先進社區(qū)的光榮稱號。改正：

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　?、?/span>

　　③

　　【解題指導】本題即考查了語病問題，亦考查了標點符號問題，綜合性比較強，體現了部分地區(qū)的命題特點。解答此類試題，要依照試題要求理清句間關系，按判斷語病的標準找出并改正語病，在弄清句間關系的基礎上，確認標點符號使用的錯點，③句中“蕪湖市未成年人思想道德教育先進社區(qū)”是具有特殊含義的詞語，因為引號具有用來標明需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語的作用，故需加用引號來標注。答案：①刪掉“和法律工作者”。②在“以案說法的方法”前加上“采取”或“用”等詞語。③在“蕪湖市未成年人思想道德教育先進社區(qū)”上加上雙引號。

　　【小結】《語文課程標準》對標點符號方面的學習提出了明確的要求：認識課文中出現的常用標點符號,能根據表達需要使用常用的標點符號。中考主要考查學生對常見標點符號用法的掌握和運用情況。因此，正確解答這類試題要做到以下幾點：

　　①掌握常見標點符號的用法；②在正確感知句意、段意的基礎上，弄清句間關系，以便準確判斷、合理使用標點符號；③認真審讀題干，準確捕捉有關標點的考查信息，揣摩命題者設計意圖和規(guī)律；④平時要重視總結、積累標點符號常見的錯誤使用的情況及特點，并力求在運用中避免出現此類錯誤，要重視在語境中正確使用各種標點符號。

　　生：我們現在已對考查標點符號的試題有了一個總體的把握，那么，在使用標點符號過程中有哪些常見的錯誤呢？

　　師：以下是在標點符號使用過程中常見的錯誤及示例，請大家結合平時學習，認真研究分析。

　?。ǘ嗝襟w出示）

　?。ㄒ唬╊D號誤用。

　　1．約（概）數間誤用頓號。

　　一起去的有十七、八個人，有我的姐姐、表哥、表妹、同學等。（這里“十七、八”是約數，不應有頓號）

　　2．并列數字之間缺頓號。

　　這項任務由三四班共同完成。（由“共同”可知“三四”并非一個班，且為確數。不能缺頓號）

　　3．分句之間誤用頓號。

　　今年春季，這個省……改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。（此句中的“任務重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內部的成分并列，而是三個主謂句的并列，應該用逗號）

　　4．語氣詞后誤用頓號。

　　花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。（名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號）

1．并列詞語之間誤用逗號。
　　我校是……培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。（此句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”“教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可）
　　2．獨立的引文前誤用逗號。
　　中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”（“表示”后應該用冒號，而非逗號，或“表示”后仍用逗號，將最后的句號放到引號外）
　　3．總結語前面誤用逗號。
　　桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。（“好一派……春光”是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號）
　?。ㄈ┓痔栒`用
　　1．總結語前面誤用分號。
　　證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。（“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結前文，前面分號改冒號）
　　2．句中無逗號直接用分號。
　　成才的關鍵有三條：一是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。（分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用）

　?。ㄋ模┟疤栒`用
　　1．句中短暫停頓誤用冒號
　　本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。（去掉冒號）
　　2．同一句中誤用兩個冒號。
　　會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是……（冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號）
　　3．同一人話語未完誤用冒號
　　“學習就怕‘認真’二字。”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。”（“二字”后用逗號，“張老師說”后的冒號也應換為逗號，因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。冒號管的應是一句獨立完整的話）
　?。ㄎ澹﹩柼栒`用
　　1．非疑問句用問號。
　　火車站售票處有一個特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？（本句表達的是陳述語氣，句末用句號）
　　2．選擇問句多用了問號。
　　今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。（選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號）

[導讀]"中考標點符號復習題，中考標點符號專題座談(6)": 3．倒裝句之間誤用。 “這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。（對先說謂語，后說主語的倒裝句等中間有停頓的句子，只在末尾用問號，不要在句子中間用問號，中間只能用逗號。[中考標點符號復習題，中考標點符號專題座談(6)]

　　3．倒裝句之間誤用。

　　“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。（對先說謂語，后說主語的倒裝句等中間有停頓的句子，只在末尾用問號，不要在句子中間用問號，中間只能用逗號。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。感嘆句、祈使句的謂語前置時，嘆號也要放在末尾，如，別跑，小明！）

　?。┦÷蕴栒`用

　　參加這次獻愛心活動的有公務員、***、教師……等社會各界人士。（表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一）

　?。ㄆ撸┢普厶栒`用

　　1．與“即”“就是”等詞并用。

　　生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。（此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一）

　　2．少用破折號。

　　我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發(fā)電。（“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機構成部分（否則用），前面應加“——”，或把“秦山第二核電廠”放在括號內，去掉引號）

　?。ò耍栒`用

　　他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。（書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習班”卻不屬于此，乃機構名，可用引號表示強調）

　?。ň牛├ㄌ栒`用

　　1．非注釋語誤用括號。

　　出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。（此處“匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數”不是注解“詳細地址”的，不應使用括號，應刪去，在“地址”后面加逗號）

　　2．括號位置錯誤。

　　地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。（括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應緊貼被注內容之后，如果是注釋整個句子，應放在句號外，本例句的句號應提到括號前，“成了路”后面）

　　十、引號誤用

　　1．加引范圍不清。

　　當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。（犯了少引的毛病，“海爾—波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應將其整體引起來，而不應只引“海爾一波普”）

2．非直接引用誤用引號。
　　吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。”（此處是間接引用，應改冒號為逗號并去掉引號）
　　3．引語末標點位置錯誤。
　　①陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。
　?、谧魑膽龅?#8220;平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”
　?。á佗谇『糜梅矗倬涞木涮枒谝柪锩?，②句的句號應在引號外面）
　　師：以上我們對中考標點符號題的考查方式、答題要點、常見錯誤作了分析和探討，這類試題往往多種標點綜合考查，考點較多。但只要我們準確把握知識要點，靈活運用答題方法，將易錯點了然于胸，一定能