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創(chuàng)業(yè)成功的3件法寶:資金、經(jīng)驗(yàn)、人脈

 銘銘蟲(chóng) 2011-01-05
創(chuàng)業(yè)成功是大多數(shù)年輕人的夢(mèng)想,但是創(chuàng)業(yè)有存在種種的復(fù)雜性。這就是一些人有些迷茫,創(chuàng)業(yè)者必須擁有的3件寶:資金、經(jīng)驗(yàn)、人脈。相信你擁有了這3件寶,你的成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。創(chuàng)業(yè)成功方法有哪些?
 
資金來(lái)自哪里?

    資金簡(jiǎn)單的說(shuō)就是錢,任何一位剛剛開(kāi)始事業(yè)的人,都會(huì)直接的碰到錢的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題會(huì)永遠(yuǎn)的和創(chuàng)業(yè)者在一起。做小事業(yè)需要有小事業(yè)的錢,做大事業(yè)需要有大事業(yè)的錢,富如李超人,也會(huì)在股市中借錢,向銀行借錢做未來(lái)通訊事業(yè)的投入。只要做事業(yè),就永遠(yuǎn)需要資金的力量。

    那么,錢在哪里?廣義的說(shuō),錢在除了自己口袋以外的所有人的口袋里。那么,如何得到他們長(zhǎng)久的支持??jī)蓷l道路,一是信任,他們相信你會(huì)做的好,所以把錢投資在這里。比如父母,朋友,或者是天使投資,或者其它,他們信任,也值得信任,他們?cè)敢庥米约旱腻X來(lái)支持。二是交換,使用自己的產(chǎn)品和服務(wù),他們需要這種服 務(wù),這個(gè)時(shí)候就可以源源不斷的提供服務(wù)和支持,這樣就可以有錢了。

    所以,白手起家是有可能的,這樣的案例已經(jīng)多的不能再多了,有很多人他們不停在的社會(huì)上跑,去和其它人交換,吸引信任,獲得資金。資金是個(gè)問(wèn)題,但永遠(yuǎn)不是最大的問(wèn)題。

經(jīng)驗(yàn)來(lái)自哪里?

    當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候,他會(huì)有經(jīng)驗(yàn)嗎?他有的也是本能的反應(yīng)。馬克思說(shuō)過(guò),哲學(xué)家和農(nóng)夫的區(qū)別在于他們的分工不同。經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)得到的,這也是學(xué)習(xí)這個(gè)詞如此流行的原因。

    當(dāng)學(xué)習(xí)到什么的時(shí)候,他就會(huì)形成那方面的經(jīng)驗(yàn)。去問(wèn)一個(gè)計(jì)算機(jī)系的醫(yī)學(xué)的內(nèi)容是什么,他不會(huì)知道多少,同理,去問(wèn)文科的數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題,他同樣很難于回答。學(xué)習(xí)什么,得到什么。

注意你在大腦和你的行為。你在向自己大腦里加入什么樣的知識(shí)的時(shí)候,你在決定自己的人生。注意你的行為,你在做什么,直接影響到你未來(lái)的生活。

    對(duì)于任何一種工作而言,他們都可以在三個(gè)月內(nèi)完全熟悉,以后不過(guò)是再重復(fù)的過(guò)程?,F(xiàn)在的教育體系已經(jīng)發(fā)展的很完善,如果有一項(xiàng)技能不能在三個(gè)月內(nèi)完全熟 悉,只能說(shuō)明一點(diǎn),這個(gè)系統(tǒng)還不完善,他不能很快教育剛進(jìn)入的個(gè)體很快的學(xué)習(xí)。能夠達(dá)到這一點(diǎn)的就是一個(gè)完善的系統(tǒng),他會(huì)成為世界最大,比如麥當(dāng)勞,任何 一個(gè)在店里做的人,基本上很快就能成為優(yōu)秀員工,他的教育系統(tǒng)很完善,他的工作流程很完善,不論是什么學(xué)歷,以前是什么背景,他們就能很快的把學(xué)會(huì)并使 用。

人脈又來(lái)自哪里?

    這個(gè)詞也被稱為人際關(guān)系,特別是在我們這樣的國(guó)度里,人際關(guān)系是非常重要的一門課程,有句話是這樣的說(shuō)的,不在于你做了什么,而在于你認(rèn)識(shí)了誰(shuí)。  

    不可否認(rèn)的是,人際關(guān)系是可以被傳承的,父母的人際關(guān)系可以傳給自己的孩子,這使有些孩子具有的先天優(yōu)勢(shì),馬克思說(shuō)過(guò),人們都是在已有的歷史上創(chuàng)造歷史,他們從來(lái)不會(huì)從零開(kāi)始的創(chuàng)造歷史。

    根據(jù)SN理論,人們能通過(guò)6個(gè)人可以認(rèn)識(shí)到全球的任何一個(gè)人。而社科理論也告訴我們,你的生活只取決于你周圍的6個(gè)人,他們是占用了你自己中的大部分時(shí)間,你和他們交流,相融合,成為一體,他們是什么樣的,你終究也會(huì)變成那個(gè)樣子。

    以上只是說(shuō)明,人際關(guān)系是很重要的課程,馬克思對(duì)人的定義就是,人是社會(huì)關(guān)系的總和。所以要請(qǐng)重視你的朋友,因?yàn)樗麄兙褪亲约旱奈磥?lái),但很抱歉的是,學(xué)校教育系統(tǒng)并沒(méi)有提供專門這方面的教程,需要自修。

那么一個(gè)人如何從無(wú)到有的建立起自己的人際網(wǎng)絡(luò),首先要確認(rèn)的是人在出生的時(shí)候,我們一無(wú)所識(shí),最先認(rèn)識(shí)的是自己的父母,然后是家庭,然后是自己的生活環(huán) 境中的人,然后我們到了學(xué)校,到最后進(jìn)入社會(huì),從而結(jié)識(shí)了很多我們從未見(jiàn)過(guò)也從未相識(shí)過(guò)的人,他們中的有些人會(huì)成為朋友,有些人會(huì)成為伙伴,這都是人際網(wǎng) 絡(luò)。

物以類聚,人以群分,人們之所以在一起,只因?yàn)樗麄冇泄餐恼Z(yǔ)言。我們有各種各樣的團(tuán)體,有各種各樣的組織,只因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠谝黄?,那么,如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話,你會(huì)選擇和什么樣的人,和什么樣的團(tuán)體在一呢?你又要具有什么樣的思想,什么樣的語(yǔ)言和這些人在一起呢?

最后:


為什么需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?所有能夠產(chǎn)生財(cái)富的都可以成為資源,包括所有的,包括動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn),人際網(wǎng)絡(luò),品牌等所有。資源的產(chǎn)生可以分為創(chuàng)造和再分配,創(chuàng)造是在原有 的東西上面產(chǎn)生出新的東西來(lái),比如網(wǎng)絡(luò)游戲,以前沒(méi)有,現(xiàn)在有了,比如搜索服務(wù),以前是沒(méi)有的,現(xiàn)在成為產(chǎn)業(yè),這是創(chuàng)業(yè)的力量。如果我們沒(méi)有辦法創(chuàng)造的時(shí) 候,就只能轉(zhuǎn)向再分配,就是把已經(jīng)有資源再進(jìn)行分配,那么就會(huì)產(chǎn)生巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,已經(jīng)有的東西是固定的,我們都在希望實(shí)現(xiàn)自己利益的最大化,這是人性的 本能,那么競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)變的非常殘酷,我們?yōu)槭裁床蝗?chuàng)造呢?

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