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《這就是我》 一.在進(jìn)入初中的第一節(jié)班會(huì)上，為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)用100字左右進(jìn)行自我介紹: 大家好！我是***，今年**歲，我平時(shí)喜歡***，***，***，我最擅長(zhǎng)于****，我是個(gè)******的人，希望能和大家成為朋友，謝謝！ 二.如果讓你競(jìng)選班長(zhǎng)，你準(zhǔn)備如何向大家推薦自己：（競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿） 尊敬的周老師、親愛的同學(xué)們: 大家上午好! 在這個(gè)...我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助同學(xué),積極管理班隊(duì)事務(wù),做老師的好幫手。如果我當(dāng)了班長(zhǎng),我會(huì)辦一個(gè)讀書角。…… 三、模擬面試：（應(yīng)聘小記者） 考官：1。你認(rèn)為作為一名記者，最重要的是什么？ 2 你怎樣證明你能成為優(yōu)秀小記者？ 3．在如海的書籍中，哪本書給你留下的印象最深？為什么？ 應(yīng)聘者： 1.我個(gè)人認(rèn)為，記者，是一個(gè)神圣而又危險(xiǎn)的職業(yè)。自己發(fā)出的報(bào)道都有可能對(duì)他人的身心造成傷害。而遇上蠻橫不講理的人，更要小心自己的安全。而作為一位記者，最重要的就是職業(yè)道德。不論是大記者也好，小記者也好，不能因?yàn)樽约旱牡檬Ф崆鷪?bào)道。 2．我之所以來(lái)應(yīng)聘當(dāng)記者，自然有信心，有能力做好一名記者。我的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，寫作能力也不錯(cuò)，自認(rèn)為具備了做一名小記者的條件。 3．《最感人的102個(gè)真情故事》這本書。這本書我已讀過(guò)很多遍，但每隔一段時(shí)間，我都要再翻開看看，去體會(huì)故事中的親情無(wú)價(jià)、真情無(wú)私、友情無(wú)限。我喜愛這本書，不僅因?yàn)樗芯赖耐庋b，生動(dòng)的插圖，更因?yàn)樗探o了我人生的道理；教會(huì)我去感悟無(wú)處不在的真情，讓我更清楚我該走的路，讓我知道在今后的人生旅途中更應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生活！這本滿載真情的書自然也就成為我印象最深的一本書了。 四、語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用面試的方法讓學(xué)生競(jìng)聘語(yǔ)文課代表，假如讓你做考官，你會(huì)出什么題目來(lái)考一考參加面試的同學(xué)？假如你是競(jìng)聘者，你覺得應(yīng)對(duì)這種面試應(yīng)注意些什么？ ⑴考題： ⑵注意事項(xiàng)：（一）淡化成敗，積極進(jìn)取 （二）保持自信，不要緊張（三）儀態(tài)大方，舉止得體（四）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，通順流暢（五）辯證分析，多維答題（六）冷靜思考，理清思路。 《漫游語(yǔ)文世界》 1.依照示例，改寫下列三條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。 提示語(yǔ)：（學(xué)生宿舍里）嚴(yán)禁被褥臟亂 改寫為：被褥也需要美容。 （1）提示語(yǔ)：（公園里）嚴(yán)禁踐踏小草，否則罰款10元 改寫為：距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（小草依依，足下留情） （2）提示語(yǔ)：（閱覽室內(nèi)）嚴(yán)禁大聲喧嘩 改寫為：喧鬧在這里停止，思想在這里升華。（眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜） 2. 某班舉行的《漫游語(yǔ)文世界》語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中有一項(xiàng)是“七嘴八舌說(shuō)成語(yǔ)”的。主要采用歸類學(xué)習(xí)法，經(jīng)過(guò)思考，根據(jù)成語(yǔ)的特點(diǎn)，將成語(yǔ)歸為：數(shù)字成語(yǔ)、生物成語(yǔ)、時(shí)令成語(yǔ)、故事成語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)上述歸類，寫出幾個(gè)成語(yǔ)：（每類至少兩個(gè)） 數(shù)字成語(yǔ)：（例：六神無(wú)主七嘴八舌） 生物成語(yǔ)：（例：虎背熊腰鳳毛麟角） 時(shí)令成語(yǔ)：（例：寒來(lái)暑往 春華秋實(shí)） 故事成語(yǔ)：（例：風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵） 3.請(qǐng)給《漫游語(yǔ)文世界》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)，寫一個(gè)100字左右的開場(chǎng)白，并設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。 主題語(yǔ)：漫游語(yǔ)文世界，領(lǐng)略精彩人生 開場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。語(yǔ)文，是一幅杰出的畫作，她讓我們賞心悅目；語(yǔ)文，是一首靈動(dòng)的歌曲，她讓我們陶醉其中。語(yǔ)文世界是一個(gè)豐富多彩的世界，今天就讓我們?nèi)ツ抢锫?，去探索知識(shí)，在智慧的海洋里遨游吧。 活動(dòng)形式：A巧對(duì)對(duì)聯(lián)比賽 B精彩廣告語(yǔ)賞析會(huì) C 擬環(huán)保標(biāo)語(yǔ)大賽 《感受自然》 1.寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去！ 1)有人說(shuō)“春雨纏綿，夏雨痛快，秋雨凄美，冬雨凜冽。”請(qǐng)你根據(jù)自己的感受，選擇一個(gè)季節(jié)的雨，用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪一下。（80字以內(nèi)） 飄飄揚(yáng)揚(yáng)的春雨就像一個(gè)個(gè)舞蹈的精靈，在春風(fēng)里飛旋翻轉(zhuǎn)，清涼的她沾在我的頭發(fā)、面龐上，不斷地在向我傳遞著春天的氣息。 2)歷代文人墨客向來(lái)毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩(shī)詞為證。請(qǐng)打開你的知識(shí)庫(kù)，挑幾句與大家共享。 春：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 夏：接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅。 秋：停車坐愛楓林晚，霜時(shí)紅于二月花。冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。 3）大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。辛勤的蜜蜂在采蜜，那是在啟示我們要勤奮。 《探索月球奧秘》 1.在我國(guó)，與“月”相關(guān)的文學(xué)作品非常豐富，其中與月相關(guān)的詩(shī)歌作品更是不勝枚舉。而古往今來(lái)，騷人墨客寫月似乎都有一個(gè)較為相似的情感寄托，你認(rèn)為這個(gè)“較為相似的情感”可以概括為什么？舉例談?wù)劇?/span> 參考答案：（一）寫月懷鄉(xiāng)之情（或“思鄉(xiāng)”之情），如詩(shī)句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等都是表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。 （二）寫月懷人之情（或“思念親友”之情），如詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。（學(xué)生能說(shuō)出任意一方面即可） 2. .９月２７日１６時(shí)４１分００秒，我國(guó)航天員翟志剛打開神舟七號(hào)載人飛船軌道艙艙門，首度實(shí)施空間出艙活動(dòng)，茫茫太空第一次留下中國(guó)人的足跡。 【我來(lái)擬題】1.在翟志剛出艙行走，留下中國(guó)人太空第一步時(shí)，各大報(bào)紙紛紛推出神七專題，記錄這一歷史性時(shí)刻。其中標(biāo)題成為一道亮麗的風(fēng)景，如果你是報(bào)紙的編輯，你又會(huì)擬制一個(gè)什么樣的標(biāo)題呢？ 我擬制的標(biāo)題： 《 》 （相關(guān)鏈接：《河南商報(bào)》：浩瀚太空 中國(guó)舞步；《羊城晚報(bào)》：翟志剛一小步 中國(guó)一大步；《西部商報(bào)》：翟志剛一小步中華民族一大步；《中國(guó)青年報(bào)》：茫茫太空第一次留下中國(guó)人足跡；《北京日?qǐng)?bào)》：中國(guó)人首次實(shí)現(xiàn)太空行走；《東方早報(bào)》：太空漫步的感覺很好） 【我來(lái)祝賀】寫短信，賀成功。請(qǐng)你任選神舟七號(hào)飛船的一名宇航員發(fā)一條手機(jī)短信，表示祝賀。 ***叔叔，首先祝賀您順利返航。作為中學(xué)生，我感到極大的鼓舞。我為我們的祖國(guó)驕傲，為我們的民族自豪！在這個(gè)英雄已經(jīng)無(wú)法定義的年代里，您是我們的榜樣。感謝您，我們的英雄?。ū仨氂蟹Q呼，言辭表示祝賀即可） 《我愛我家》 1.“家”字的象形意義是“一個(gè)屋頂下放著一頭豬（豕，即為豬）”，暗示著古人把“家”理解為：“置放財(cái)富的空間”。今天我們對(duì)“家”的理解除了“物質(zhì)財(cái)富”外，更重視“精神財(cái)富”，請(qǐng)你以“家是……，家是……，家是……”寫一個(gè)排比句，把“家”給你精神上帶來(lái)的慰藉表達(dá)出來(lái)。 家是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來(lái)?yè)肀?；家是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊； 家是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已； 家是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。 或：家是我們心靈棲息的枝頭，家是我們航船的港灣，家是我們生命的開始、結(jié)束與延續(xù)。 2. 古詩(shī)中的家：請(qǐng)寫兩句表達(dá)親情的古詩(shī)句 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等。 3.母親節(jié)來(lái)了，你準(zhǔn)備了一張賀卡送給母親，請(qǐng)你在卡中寫下你對(duì)母親的深情贊美與感恩。 親愛的媽媽：五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容華貴，沒有百荷的濃香四溢，只是清清淡淡默默散發(fā)著不易聞到的清香，就像母親的愛，祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！. 親愛的媽媽：您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。親愛的媽媽，感謝給予我的一切，祝福您節(jié)日快樂(lè)！
《追尋人類起源》 1.在《追尋人類起源》語(yǔ)文綜合活動(dòng)中，你用什么途徑搜集資料的？分別搜集了那些方面的資料？（說(shuō)出至少兩方面） 圖書館查閱書籍，互聯(lián)網(wǎng)搜索。 關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話；從猿進(jìn)化到人的資料；關(guān)于人類起源的新說(shuō)法； “北京人”頭蓋骨下落的資料。 2.在《追尋人類起源》的口語(yǔ)交際課上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng) 有關(guān)人類起源的神話故事會(huì)；人類起源神話的魅力的討論會(huì)；人類起源之新說(shuō)交流會(huì)。 3.在合作探究的過(guò)程中你有什么深刻的體會(huì)？（至少三點(diǎn)） 在合作探究的過(guò)程中的深刻的體會(huì)：培養(yǎng)了自己的探究精神、創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)了自己的口語(yǔ)交際能力；培養(yǎng)了自己的合作精神；提高了自己的參與意識(shí)；提高了自己的寫作能力；提高了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性；增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣；了解自古以來(lái)關(guān)于人類起源問(wèn)題的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程，懂得認(rèn)識(shí)的過(guò)程是一個(gè)不斷探索的過(guò)程；了解古人豐富的想像力和古代神話永恒的魅力；培養(yǎng)了自己關(guān)注科學(xué)動(dòng)態(tài)的興趣；在搜集資料的過(guò)程中培養(yǎng)了自己瀏覽和篩選信息的能力；培養(yǎng)了自己的想像能力。（任選三點(diǎn)） |
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